【正文】 動中的多種教育元素，鼓勵幼兒大膽求異的表現(xiàn)，在發(fā)展幼兒動手動腦操作的技能同時，也打開幼兒的心扉，啟迪幼兒的智慧，將多種教育活動溶入在做做玩玩之中，讓幼兒體驗成功的愉悅，引導每個幼兒在特色創(chuàng)作的過程中學會生活學會創(chuàng)造。五、月工作安排時間主要工作安排責任人備注二月份教研組計劃出臺做好開學各項工作，班級環(huán)境的更換檢查、及開學兩周備課檢查等。（5）加強教師間的商討，分享組內環(huán)境資源，豐富主題環(huán)境，凸顯幼兒主體，體現(xiàn)主題實施進行的動態(tài)化表現(xiàn)。梳理環(huán)境創(chuàng)設與材料提供”的策略及操作建議繼續(xù)開展好實踐研究，基于觀察分析之上的“環(huán)境創(chuàng)設與材料提供”經(jīng)驗驗證與補充；現(xiàn)場觀摩分組研討集中交流理論學習相約教研案例分享（網(wǎng)絡）大六班小班在開展角色游戲時基于觀察分析之上的介入時機與介入方法重點：基于觀察之上的交流與分享：分享內容、分享方式案例分享案例匯編成果梳理日常工作（1）優(yōu)化一日活動流程，有效實施“三位一體”管理理念，以《班本化的幼兒一日活動規(guī)范操作細則》為要求，確保一日活動有序、有質量地開展。（3）以實踐觀察為重點，關注幼兒，優(yōu)化游戲。以“團結互助、團隊共進”的組室特色推進組室文化建設，以“自主管理、自我發(fā)展”的教師成長訴求推動教師隊伍建設，實現(xiàn)組室?guī)熒】怠㈥柟獾陌l(fā)展。以“大班角色游戲有效開展”為抓手，通過“觀察記錄、分析思考、策略跟進、再觀察記錄、分析思考……”循環(huán)往復式研究，實現(xiàn)教師“以幼兒發(fā)展為本”的理念轉型，促進教師專業(yè)發(fā)展。（3）課程實施有待均衡角色游戲對幼兒社會性、認知能力、情感等方面都有重要的意義。在后期的研究中，我們將繼續(xù)對這些策略進行驗證實施，不斷進行調整和完善。教師隊伍中高級教師有1名，幼兒園骨干2名，新教師1名，代課老師3名。做好學期末復習工作，并進行期末測評。各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設研討磨。積極準備青年教師一二三考核工作，并上交材料。輕器械操比賽。業(yè)務學習：深入學習《指南精神》。完成綜合考評資料修改、歸檔，迎接市教育局綜合考評。開展學習性區(qū)域活動研磨。園行政隨堂聽課。各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設研討，規(guī)范備課格式。召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務，完成各類工作計劃。開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、《指南》解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。切實為保教一線服好務。新的制度力求將關注的目光投向學生一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。進一步學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。（要求：家長參與、共同策劃）：小班——培養(yǎng)幼兒分享的意識中班——培養(yǎng)孩子的想象力大班——培養(yǎng)幼兒低碳環(huán)保的意識六月份幼兒園第二學期教育教學工作計劃 幼兒園第二學期園務工作計劃篇五根據(jù)園務工作計劃的要求以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。），教育幼兒多喝水、勤洗手：“如何創(chuàng)設幼兒作品的互動環(huán)境”。（四）家園共育加強家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育?！靶∏嗤堋惫适卤荣?，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及表演表現(xiàn)能力，為六一“小能人”展示做準備。教研組長每月底將教研活動記錄交業(yè)務園長處。“評課”的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課水平。主要形式采?。簬熗綆徒探Y對、“示范課、模仿課”活動等。每周一重點進行自我練習和還課。促進大專教師的培訓，提高教師教研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考內容。2月份：穩(wěn)定幼兒情緒，優(yōu)化幼兒一日活動學習教材、分析教材分年級組進行教學進度、班級工作計劃的制定開展各活動區(qū)域、創(chuàng)設并開展創(chuàng)游活動園本學習活動：主題教育與游戲啟動教研日活動（評優(yōu)課）3月份自然角觀摩教學沙龍――中大班級組4月份：主題背景下的創(chuàng)游觀摩活動區(qū)教育督導園內基本功競賽5月份： 教學沙龍――小托班級組區(qū)數(shù)學中心組活動（大儒現(xiàn)場）6月份：班級主題環(huán)境評優(yōu)素質教育測試情況分析幼兒園第二學期教育教學工作計劃 幼兒園第二學期園務工作計劃篇四以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，切實轉變觀念，全面有效的開展幼兒園教研工作，以加強常規(guī)教學管理為重點；以教師專業(yè)技能打造和夯實教研過程為突破口，促進師資隊伍的建設；積極推進幼兒園教育改革，努力更新教育觀念，促進了幼兒園保育教育質量的不斷提高。為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期將繼續(xù)開展家長半日觀摩活動，讓家長們走進幼兒園，了解幼兒園。備課組活動備課組活動的開展，發(fā)揮了教師們的主體性和集體的優(yōu)勢，提高了活動方案的科學性、可行性，確保了教學質量，使參賽老師獲得了好成績，本學期將繼續(xù)開展備課組活動，為區(qū)督導、數(shù)學中心組活動進行集體備課，群策群力，再創(chuàng)佳績。積極參加區(qū)基本功比賽活動；參加區(qū)數(shù)學中心組活動并提供現(xiàn)場；同時園內的自然角、創(chuàng)游區(qū)域、班級主題環(huán)境的等觀摩活動也將如期開展。教研日活動為使全園教師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，本學期將采取每周三為“教研日”活動，深入班級對教師的日常教學工作進行檢查。并利用教研活動的時間請外出聽課的老師向大家介紹一些優(yōu)秀的教學活動。注重教師業(yè)務能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學計劃到課前準備再到課后反思，努力提高教學的有效性。在日常教學中通過每周的檢查反饋，引導大家要注重過程性評價，做好平日活動記錄與反思，并將反思的經(jīng)驗重新用于實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。開展研討活動，優(yōu)化教學策略。合理選擇主題，優(yōu)化創(chuàng)造性游戲。開展園本教研― “主題背景下的創(chuàng)造性游戲”，有針對性的開展研討，引領老師們思考如何在主題教育的背景下開展創(chuàng)造性游戲活動，使創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)出一定的特色。、完善本學期所訂計劃，修訂下學期教學計劃。六月份、七月份：。、預約課活動。五月份：。、研討。四月份：，進行革命傳統(tǒng)教育?！霸缙诮逃乱曇啊闭撐谋荣?。，組織教師集體備課。，強調綜合性，生成和預成相結合，依據(jù)實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。，有計劃地組織好每月兩次的業(yè)務學習和培訓活動，并做好詳細記錄。加強游戲活動的觀察、記錄、指導和評價，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。，保證區(qū)域游戲活動的時間。、衛(wèi)生、學習及行為習慣，將游戲貫穿于幼兒一日活動之中，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。，打造團隊精神，促進共同發(fā)展，盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。教研活動中教師認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每次教研活動有質量。，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關幼教方面的教育信息。各學科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應的調整和修改，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內容，不斷優(yōu)化園本課程建設。（三）以創(chuàng)建特色幼兒園為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長1．開展青年教師說課、賽課活動。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。3．各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。3．提供理論學習的機會，定期開展教師聽評課活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。4．堅持科研引領，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。幼兒園第二學期教育教學工作計劃 幼兒園第二學期園務工作計劃篇一以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質教育，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。3．以創(chuàng)建特色幼兒園教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入和發(fā)展。2．為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。2．園領導加強檢查，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。4．創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。6．幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置。，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。研討主題一方面根據(jù)課程游戲化建設項目的研究需求來確定，另一方面根據(jù)教師自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。，保教管理人員通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查教師備課、教學反思、聽課筆記、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況，做好及時的評價和指導。，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環(huán)境和心理環(huán)境。提供豐富、充足的游戲材料，并及時更新。（四）推進課程游戲化項目建設的進程，有計劃地開展實驗和研究。“幼兒園生活活動游戲化”和“區(qū)域活動的游戲化”為研究重點，有計劃地開展實驗和研究。，布置區(qū)角，為幼兒營造良好環(huán)境。、個人、小組課程游戲化建設學期研究計劃?！坝變簣@區(qū)域活動的材料如何投放”。、研討。幼兒園第二學期教育教學工作計劃 幼兒園第二學期園務工作計劃篇三以《綱要》為依據(jù)，以區(qū)教研工作會議精神為指導，在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，扎扎實實地抓好教育教學工作，分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教學能力，使每一位教師的教育教學水平，提升幼兒園整體實力。（一）依托主題教育，開展園本教研。希望能讓創(chuàng)造性游戲與主題活動的整合來真正發(fā)揮游戲在幼兒園教育教學活動中的教育作用，探索主題活動與游戲的內在聯(lián)系，找到游戲與主題活動的最佳結合點，達到游戲與幼兒園課程的整合，以促進每位幼兒在原有的水平上得到提高。老師們要利用業(yè)余時間繼續(xù)認真學習《綱要》及各學科的領域目標，用《綱要》精神指導解決工作實踐中存在的問題，明確教育教學的支撐點，改進教育中的弊端，總結創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗，將工作中的實踐經(jīng)驗上升為理論，積極撰寫論文參加投稿和區(qū)、市級的論文比賽。加強基本功訓練，提高教育教學質量。要求每位教師每學期聽課不少于12節(jié)，并及時寫好聽課后的評析。（三）加強教研管理，豐富教研活動形式教學沙龍活動沙龍活動要緊緊圍繞教學活動及班級管理方面問題的產生――如何解決問題――反思活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化，每兩個月進行一次，每次有一個主題，開展暢談活動，提高教師將新理論和經(jīng)驗相結合的能力，提高教師們的口才和膽量，同時借助個案不斷更新教育觀念。競賽評比、觀摩活動本學期將開展形式多樣的業(yè)務練兵活動，提高教師的教學業(yè)務水平和班級管理能力，通過各種檢查評比活動來提高保教質量。本學期繼續(xù)加強對各類教學工作的檢查，規(guī)定每周三為計劃制定、備課情況抽查日，每月25日為幼兒聯(lián)系冊檢查日，30日為每月工作考核日。根據(jù)本班幼兒的實際情況，每月填寫好家園聯(lián)系冊，召開新學期家長會，以家校路路通，電話聯(lián)系、家訪等多種形式認真完成家訪活動，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內容，增強家長對自己孩子情況的掌握和對幼兒園工作的了解。做好對外宣傳，及時發(fā)布幼兒園新聞和班級新聞。：全面引領幼兒園的教學質量是本園工作重點。加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)?！懊佬g”基本功培訓和指導。通過多渠道的園本課程培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步?！爸黝}環(huán)境創(chuàng)設”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。要求每周的小教研活動能在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題上下功夫，小教研組未解決的問題及時記錄下來并在幼兒園大組交流解決。，培養(yǎng)幼兒的自理能力。，帶領大班幼兒了解小學的一日生活，讓家長配合做好幼兒的思想疏導，為入小學做好準備。，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動，豐富家長學校活動。二月份、班級安排，環(huán)境創(chuàng)設“元宵”主題活動：小班——幫助孩子了解幼兒園新環(huán)境中班——幫助孩子提高交往能力大班——幫助孩子克服任性和固執(zhí)三月份（要求：形式上有所拓展，體現(xiàn)一個過程性，讓家長能切實感受到。“天地石刻園”游覽：小班——幫助孩子養(yǎng)成不挑食的好習慣中班——幫助孩子樹立安全