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20xx年感悟人生的演講稿(匯總八篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 謝大家!感悟人生的演講稿篇五尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!清風(fēng),白云。在人生的旅途中,享受快樂(lè)的同時(shí),千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久,畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。謝謝!有人說(shuō),人生就猶如一首歌,音調(diào)高低起伏,旋律抑揚(yáng)頓挫;也有人說(shuō),人生就是一本書,寫滿了酸甜苦辣,記錄著喜怒哀樂(lè);還有人說(shuō),人生恰似一局棋,布滿了危險(xiǎn),也充斥著機(jī)遇。即便都是選擇了前者,產(chǎn)生的效果也不會(huì)全都一樣。在學(xué)習(xí)和受教育之前,也許你對(duì)該怎樣選擇還是比較模糊的。其實(shí)這些想法也很簡(jiǎn)單:太陽(yáng)每天東升西落,日子一天天的過(guò)。而選擇則具有很強(qiáng)的主觀意識(shí),因?yàn)槟愕倪x擇也就確定了你的人生之路該怎樣走,而你選擇的人生之路也是你人生觀、價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。目的是通過(guò)這種活動(dòng),讓我們能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,能夠知榮辱、明是非,真正弄清楚什么是對(duì)、什么是錯(cuò);什么是光榮、什么是恥辱;什么樣的人受尊敬、什么樣的事遭譴責(zé);真正做到知榮棄恥、褒榮貶恥、揚(yáng)榮抑恥 ,并要把學(xué)到的應(yīng)用到我們的實(shí)際工作當(dāng)中,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行我們的人生觀價(jià)值觀。因?yàn)?,選擇決定人生。因?yàn)樵谝荒钪g,就可以化生出“生與死”“善與惡”和“愛(ài)與恨”。同樣揚(yáng)名后世,但蒲松齡的一生卻讓人嘆息,他將希望寄托于官場(chǎng),次次不中次次考,一生郁郁不得志。班超毅然投筆從戎,終成就“至燕然山,勒石記功而返”壯麗人生?!蹦敲淳妥屛覀儗幹械膶W(xué)子!從今天,從此刻,逐漸養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,成為優(yōu)秀的辛中人,給自己的學(xué)校做一張完美的明信片吧!感悟人生的演講稿篇二尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨選擇。好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的,而是從實(shí)踐中體驗(yàn)出來(lái)的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng),這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國(guó)著名作家馬克吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的詩(shī)詞、佳句,為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題,以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì),為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn),擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。原來(lái),在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái),只穿襪子進(jìn)入座艙?!币痪虐税四辏澜绺鲊?guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過(guò)寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,它可以主宰人生。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個(gè)偶然事件?!奔蛹恿值某晒?,看似偶然,得益于一個(gè)小小的細(xì)節(jié),實(shí)則是他良好的習(xí)慣促成了他的成功。對(duì)此,我們是否該反思,該改正呢?答案不言自明。讓我們用笑容敬愛(ài)老師,尊重同學(xué),用等待維持食堂和小店的秩序,用數(shù)步腳程保護(hù)小草的茁壯成長(zhǎng),用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí),用堅(jiān)定的信念向生活招手,用安靜詮釋自己的家教修養(yǎng)…..不再讓課桌椅變成花貓的臉,不再讓不真實(shí)的高分欺騙父母,不再讓老師批改沒(méi)有思考的純粹復(fù)制的作業(yè)……讓我們的課堂只有同學(xué)競(jìng)相回答問(wèn)題的激情,讓課間只有同學(xué)討論難題的意猶未盡,讓我們的晚自修的校園只聽(tīng)到書本翻動(dòng)的聲音,讓體育館、籃球場(chǎng)里我們矯健的身影成為校園美麗的風(fēng)景,讓我們的校園充滿智慧的歡笑,讓我們的校園在安靜中的度過(guò)充實(shí)的每一個(gè)夜晚……智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō):“許多需要的東西我們可以等待,但是學(xué)生不能等,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智
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