【正文】 激振動(dòng)。按照我的分析，如果振動(dòng)的頻率接近于魚(yú)洗的固有頻率，才會(huì)產(chǎn)生共振現(xiàn)象。經(jīng)驗(yàn)表明，濕潤(rùn)的雙手比干燥的雙手更容易引起水花飛躍。根據(jù)振動(dòng)理論，周期不僅與擺長(zhǎng)l有關(guān)，而且與擺動(dòng)的角振幅有關(guān)，其公式為：t=t0[1+( )2sin2 +( )2sin2 +……]式中t0為θ接近于0o時(shí)的周期，即t0=2π2．懸線質(zhì)量m0應(yīng)遠(yuǎn)小于擺錐的質(zhì)量m，擺錐的半徑r應(yīng)遠(yuǎn)小于擺長(zhǎng)l，實(shí)際上任何一個(gè)單擺都不是理想的，由理論可以證明，此時(shí)考慮上述因素的影響，其擺動(dòng)周期為：3．如果考慮空氣的浮力，則周期應(yīng)為：式中t0是同一單擺在真空中的擺動(dòng)周期，ρ空氣是空氣的密度，ρ擺錐 是擺錐的密度，由上式可知單擺周期并非與擺錐材料無(wú)關(guān)，當(dāng)擺錐密度很小時(shí)影響較大。試驗(yàn)條件及誤差分析：上述單擺測(cè)量g的方法依據(jù)的公式是(22)式,這個(gè)公式的成立是有條件的，否則將使測(cè)量產(chǎn)生如下系統(tǒng)誤差:1. 單擺的擺動(dòng)周期與擺角的關(guān)系，可通過(guò)測(cè)量θ5176。），圓弧可近似地看成直線，f也可近似地看作沿著這一直線。在擺長(zhǎng)遠(yuǎn)大于球的直徑，擺錐質(zhì)量遠(yuǎn)大于線的質(zhì)量的條件下，將懸掛的小球自平衡位置拉至一邊（很小距離，擺角小于5176。伽利略在比薩大教堂內(nèi)觀察一個(gè)圣燈的緩慢擺動(dòng)，用他的脈搏跳動(dòng)作為計(jì)時(shí)器計(jì)算圣燈擺動(dòng)的時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)連續(xù)擺動(dòng)的圣燈，其每次擺動(dòng)的時(shí)間間隔是相等的，與圣燈擺動(dòng)的幅度無(wú)關(guān)，并進(jìn)一步用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了觀察的結(jié)果，為單擺作為計(jì)時(shí)裝置奠定了基礎(chǔ)。地球上各個(gè)地區(qū)重力加速度的數(shù)值，隨該地區(qū)的地理緯度和相對(duì)海平面的高度而稍有差異。本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生的思維，開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，本學(xué)年我們還不斷的提倡學(xué)生進(jìn)行課外小實(shí)驗(yàn)小制作的活動(dòng)。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師對(duì)學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，還注意巡視學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況，發(fā)現(xiàn)操作不規(guī)范的不認(rèn)真的，教師認(rèn)真輔導(dǎo)指正，并且作其思想工作，對(duì)認(rèn)真規(guī)范的同學(xué)，并提出表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的成功感。所以我們說(shuō)只有不斷地去思考，去摸索，才能挖掘出更好的實(shí)驗(yàn)，提高物理實(shí)驗(yàn)課堂的效率。用干燥的手擦氣球的表面，使球帶電(手最好先在火上烘干)。實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚝芎玫卣f(shuō)明反沖運(yùn)動(dòng)。本實(shí)驗(yàn)省去了海綿這一系統(tǒng)，使學(xué)生能夠更加深刻理解動(dòng)量定理，也減去不少因海綿引起的疑惑。最后在氣球中裝入鹽水，則會(huì)看到物體在水中的下沉現(xiàn)象。說(shuō)明：玻璃管的封閉可外接一橡皮管，用止水夾封閉橡皮管就可以了。②驗(yàn)證蓋裝置如圖2所示，在直玻璃管的下端拴一個(gè)氣球，把氣球放入瓶中，并用塞子塞住廣口瓶口。方法：用一個(gè)透明的氣球，在里面充入一部分水，用細(xì)線扎緊，讓太陽(yáng)光照射氣球，可以觀察到在氣球后面出現(xiàn)了一個(gè)很亮的光斑。這樣，學(xué)生既可以看到手機(jī)屏幕的亮光，又可以聽(tīng)到從手機(jī)發(fā)出的聲音。材料：手機(jī)、氣球、細(xì)線、水槽、水。8．用白紙和黑紙包住兩個(gè)裝滿(mǎn)水的易拉罐，在太陽(yáng)下曬相同時(shí)間，看誰(shuí)的溫度升高得多。6．將空易拉罐口向下在酒精燈火焰上方烤一烤，罐冷卻后能聽(tīng)到聲音且看到罐變癟了。4．將易拉罐放在傾斜的木板表面，使其從同一位置由靜止分別滑下和滾下，觀察兩種情況下運(yùn)動(dòng)的快慢。同樣大小的蠟燭一對(duì)、平板玻璃一塊、白紙一張、刻度尺一把在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，沿著玻璃板在紙上畫(huà)一條直線，代表平面鏡的位置；把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像；再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，這個(gè)位置就是前面那支蠟燭像的位置，在紙上記下這兩個(gè)位置；移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重做實(shí)驗(yàn)；用直線把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來(lái)，并用刻度尺分別測(cè)量它們到玻璃板的距離，將數(shù)據(jù)記錄在下表中。我們還可以解釋為什么看到水中的物像是倒影。誤差方面應(yīng)該是沒(méi)有什么誤差，關(guān)鍵在于實(shí)驗(yàn)者要認(rèn)真仔細(xì)的操作，使用刻度尺時(shí)要認(rèn)真測(cè)量。比較兩個(gè)距離的大小。，從這一側(cè)可以看到平面鏡中所成的點(diǎn)燃蠟燭的像，用不透光的紙遮擋平面鏡的背面，發(fā)現(xiàn)像仍然存在，說(shuō)明光線并沒(méi)有透過(guò)平面鏡，因而證明平面鏡背后所成的像并不是實(shí)際光線的會(huì)聚，是虛像。像的大小與物的大小相等。記錄物距u和像距v；把蠟燭向凸透鏡移近，改變物距u，使f＜u＜2f，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實(shí)像。記錄物距u和像距v；把蠟燭向凸透鏡移近，改變物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蠟燭的像，此時(shí)成虛像，應(yīng)從光屏這側(cè)向透鏡里觀察蠟燭的像，觀察虛像的大小和正倒。光的折射凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴、光具座按上圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，將燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心調(diào)整到同一高度；將凸透鏡固定在光具座中間某刻度處，把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u＞2f，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實(shí)像。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩根電極之間的高電壓使極間最狹窄處的電場(chǎng)極度強(qiáng)。當(dāng)升至一定的高度時(shí)，由于兩電極間距過(guò)大，使極間場(chǎng)強(qiáng)太小不足以擊穿空氣，弧光因而熄滅。雅格布天梯的兩極構(gòu)成一梯形，下端間距小，因而場(chǎng)強(qiáng)大(因)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩根電極之間的高電壓使極間最狹窄處的電場(chǎng)極度強(qiáng)。當(dāng)升至一定的高度時(shí)，由于兩電極間距過(guò)大，使極間場(chǎng)強(qiáng)太小不足以擊穿空氣，弧光因而熄滅。雅格布天梯的兩極構(gòu)成一梯形，下端間距小，因而場(chǎng)強(qiáng)大(因)。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一實(shí)驗(yàn)原理：給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場(chǎng)達(dá)到空氣的擊穿電場(chǎng)時(shí)，兩電極間的空氣將被擊穿，并產(chǎn)生大規(guī)模的放電，形成氣體的弧光放電。結(jié)果弧光區(qū)逐漸上移，猶如爬梯子一般的壯觀。(注意弧光的產(chǎn)生、移動(dòng)、消失)。注意事項(xiàng)：演示器工作一段時(shí)間后，進(jìn)入保護(hù)狀態(tài)，自動(dòng)斷電，稍等一段時(shí)間，儀器恢復(fù)后可繼續(xù)演示，實(shí)驗(yàn)拓展：舉例說(shuō)明電弧放電的應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)演示來(lái)了解弧光放電的原理實(shí)驗(yàn)原理：給存在一定距離的兩電極之間加上高壓，若兩電極間的電場(chǎng)達(dá)到空氣的擊穿電場(chǎng)時(shí)，兩電極間的空氣將被擊穿，并產(chǎn)生大規(guī)模的放電，形成氣體的弧光放電。結(jié)果弧光區(qū)逐漸上移，猶如爬梯子一般的壯觀。(注意弧光的產(chǎn)生、移動(dòng)、消失)。注意事項(xiàng)：演示器工作一段時(shí)間后，進(jìn)入保護(hù)狀態(tài)，自動(dòng)斷電，稍等一段時(shí)間，儀器恢復(fù)后可繼續(xù)演示，實(shí)驗(yàn)拓展：舉例說(shuō)明電弧放電的應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三探究凸透鏡成像的規(guī)律探究凸透鏡成像的規(guī)律。觀察實(shí)像的大小和正倒。觀察實(shí)像的大小和正倒。物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié) 物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五平面鏡成的是實(shí)像還是虛像？是放大的還是縮小的像？所成的像的位置是在什么地方？平面鏡成的是虛像。所需器材：蠟燭（兩只），平面鏡（能透光的），刻度尺，白紙，火柴，在白紙的中線上用鉛筆畫(huà)上一條直線，把平面鏡垂直立在這條直線上。，移開(kāi)平面鏡和蠟燭，用刻度尺分別量出白紙上所作的記號(hào)，量出點(diǎn)燃蠟燭到平面鏡的距離和未點(diǎn)燃蠟燭（即像）到平面鏡的距離。做該實(shí)驗(yàn)時(shí)最好是在暗室進(jìn)行，現(xiàn)象更加明顯。例如，我們站在穿衣鏡前時(shí)，我們看穿衣鏡中自己的像是虛像，像到鏡面的距離與人到鏡面的距離是相等的，當(dāng)我們?nèi)讼蚱矫骁R走近時(shí)，會(huì)看到鏡中的像也在向我們走近。遵循光的反射定律：三線共面、法線居中、兩角相等。3．將三個(gè)易拉罐裝入質(zhì)量不同的沙，用天平分別測(cè)出其質(zhì)量，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出罐和沙所受的重力，用來(lái)研究物體的質(zhì)量與所受重力的關(guān)系。研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。說(shuō)明將密度大于水的材料做成空心物體可以浮在水面上。研究易拉罐的材料是導(dǎo)體還是絕緣體。用另外一個(gè)手機(jī)對(duì)其進(jìn)行撥號(hào)，手機(jī)開(kāi)始振鈴。材料：氣球、細(xì)線、水。①驗(yàn)證玻意耳定律，證明大氣壓的存在。即定性地驗(yàn)證了玻意耳定律。說(shuō)明一定質(zhì)量的氣體，在壓強(qiáng)不變的情況下，溫度升高，體積增大，溫度降低，體積減小。然后在氣球中裝入酒精，則可以看到物體在水中的漂浮現(xiàn)象。方法：將充好氣的氣球放置在水平桌面上，氣球上面放置一磚塊，這時(shí)用鐵錘迅速打擊磚塊，會(huì)發(fā)現(xiàn)磚塊被擊碎，而氣球完好無(wú)損。方法：如圖3，將吸管插入氣球口，用細(xì)線把其扎