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20xx年德育副校長(zhǎng)工作總結(jié)小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)工作總結(jié)(十二篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 。上任以來(lái),我走進(jìn)教師群體之中,通過(guò)座談、調(diào)查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭情況,在他們需要幫助的時(shí)候及時(shí)地伸出援助之手,送去學(xué)校的關(guān)心與溫情。元旦文藝匯演,師生同臺(tái)演出,展現(xiàn)教師才藝的同時(shí),也拉進(jìn)了師生的距離。并在全校開(kāi)展師德標(biāo)兵、師德之星評(píng)選活動(dòng)。又先后組織教師觀看了全國(guó)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告錄像。培養(yǎng)和壯大工會(huì)積極分子隊(duì)伍,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,依靠工會(huì)積極分子開(kāi)展好工會(huì)活動(dòng)。但我認(rèn)為工會(huì)在加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。學(xué)校的工作落實(shí)在于每一位教師,教師隊(duì)伍是一個(gè)富有創(chuàng)造力的群體,再加上我多年從事小學(xué)工作,分管工作不是太熟,因此堅(jiān)持“從群眾中來(lái),到群眾中去”是搞好分管工作的生命。時(shí)代在發(fā)展,教育在發(fā)展,教育教學(xué)的管理也需要?jiǎng)?chuàng)新,加之工作過(guò)程中存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得探討、改革。一是統(tǒng)籌兼顧、以身作則。我認(rèn)為擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。德育副校長(zhǎng)工作總結(jié) 小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇七暑假,由于工作需要我走上中學(xué)副校長(zhǎng)的工作崗位,分管工會(huì)、辦公室和后勤工作。在教學(xué)中既注重知識(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練培養(yǎng),又注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書(shū)育人的作用。工作中肯動(dòng)腦筋,講效率。(三)、堅(jiān)持原則、辦事公道。大力推行素質(zhì)教育,積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。使各類(lèi)計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。我首先抓各類(lèi)計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位。我們通過(guò)公開(kāi)課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,了解教育教學(xué)的實(shí)際情況,有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自己的政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力、依法行政能力、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力,尤其是提高了對(duì)駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力、應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀。包含著教師們的智慧、心血和汗水。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)。并給我更多的指導(dǎo)和幫助,我將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,在今后的工作中積極吸取以往工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。加大遠(yuǎn)程教育力度,保證學(xué)生做到資源共享,全面發(fā)展。四、今后工作打算繼續(xù)加大德育工作力度,“樹(shù)文明之風(fēng),做文明之人,創(chuàng)文明校園”。開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng),僅上學(xué)期就進(jìn)行了三次逃生演練,兩次安全主題升旗儀式,尤其是對(duì)學(xué)生日常安全的管理更是絲毫不敢懈怠。300米環(huán)形跑道的碾壓爭(zhēng)取下學(xué)期施工。搭建雕塑1處。按學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,廣開(kāi)渠道,分年段實(shí)施,竭力改善辦學(xué)條件。兩年來(lái),我校教育教學(xué)工作成績(jī)喜人,20_年中考創(chuàng)下敖林教育有史以來(lái)成績(jī),升學(xué)率達(dá)到100%。立足素質(zhì)教育,遵循新課標(biāo)理念,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。十月份──“愛(ài)我中華”。四月份──祭掃烈士陵園。在警校共建活動(dòng)中,學(xué)生參加了法律大集的宣傳,學(xué)生知法、懂法、用法的意識(shí)得到了提升,同時(shí)又贏得了市、縣司法局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。兩年來(lái),我們的家長(zhǎng)學(xué)校初具規(guī)模,召開(kāi)了4次家長(zhǎng)座談會(huì)。如:校長(zhǎng)的決策能力,組織能力,協(xié)調(diào)能力,經(jīng)營(yíng)能力,評(píng)價(jià)能力和教育管理問(wèn)題的能力等等。校園文化氛圍日趨濃郁,這一切成果的取得,有我個(gè)人不懈的努力,更有同志們無(wú)私的付出。過(guò)去的兩年,是敖林教育走出低谷奮力攀升的兩年。兩年來(lái),我心中經(jīng)常在追問(wèn),什么是真正的教育?辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育?;仡櫼粚W(xué)年的工作,不論是所分任的學(xué)校工作還是自己的學(xué)科教學(xué),都取得了令人滿意的效果。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動(dòng)時(shí)間,和其他活動(dòng)課程一樣設(shè)于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中,學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來(lái)督查,要求輔導(dǎo)教師同學(xué)科課程一樣,有備課,有記錄,有作品,求實(shí)效。我與全體教師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長(zhǎng)、張志勇和齊濤廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作會(huì)議上的講話,學(xué)習(xí)了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定、《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案的通知》等指導(dǎo)性文件,使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念,按要求落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo),課程方案要求的所有課程開(kāi)設(shè)齊全,實(shí)施有效,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課,我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要,修訂了學(xué)校實(shí)施方案,制定了各年級(jí)的具體實(shí)施計(jì)劃,把綜合實(shí)踐課和少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,帶孩子們走進(jìn)田間,走進(jìn)工廠,到醴泉寺參觀,去母親河考察,使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí),提高能力,增強(qiáng)合作意識(shí)。一學(xué)年中,我不失時(shí)機(jī)地安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟(jì)南、上海等地聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達(dá)40余人次,有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽(tīng)評(píng)課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng),使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們還多次邀請(qǐng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo),讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息,學(xué)習(xí)新教法。爭(zhēng)取通過(guò)家庭、學(xué)校、鎮(zhèn)黨委政府等協(xié)同一致的教育,控制學(xué)生停學(xué),進(jìn)步本地區(qū)社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)職校中專的熟悉,努力進(jìn)步我校的高中段入學(xué)率,使我校的各方面的工作上一個(gè)新臺(tái)階。通過(guò)集體備課與網(wǎng)絡(luò)教研,終究到達(dá)提升老師們的教育技術(shù)能力水平的目的早抓畢業(yè)班的教學(xué),重視成績(jī)跟蹤與分析。爭(zhēng)取通過(guò)提升教師的素養(yǎng)來(lái)打造新的課堂教學(xué)模式,終究到達(dá)進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量的目的。為進(jìn)步教師的素養(yǎng),應(yīng)教師培訓(xùn)。一開(kāi)學(xué)就指導(dǎo)團(tuán)委確定德育月教育主題和20個(gè)德育周教育主題,如:感恩教育月,愛(ài)國(guó)教育月,健康教育月,安全教育月,法紀(jì)教育月等等,然后在月教育主題范圍內(nèi),通過(guò)國(guó)旗下講話確定周教育主題。堅(jiān)持“環(huán)境育人、文化育人、課堂育人、活動(dòng)育人”的育人原則,重視學(xué)生課外活動(dòng)建設(shè)20xx年 副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)。班主任論壇—大面積提升班主任管理能力的有效途徑。從本學(xué)期計(jì)劃從以下幾個(gè)方面來(lái)抓好我校的教學(xué)方面的工作:教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師,捉住教師的關(guān)鍵是科學(xué)管理。當(dāng)前我校突出的題目有以下三個(gè):一是學(xué)校各方面工作欠缺規(guī)范。例如,今年中考,我校137名參加考試的考生中,創(chuàng)造了過(guò)600分的4人,500分以上35人的好成績(jī),比四周鄉(xiāng)鎮(zhèn)均領(lǐng)先。每學(xué)年都展開(kāi)了情勢(shì)多樣的校本培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容突出專題性、實(shí)效性與針對(duì)性。我們通過(guò)各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),有針對(duì)性地指導(dǎo)教師們的教育教學(xué),努力增進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,作為一個(gè)偏僻農(nóng)村學(xué)校,我們連續(xù)被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,教育教學(xué)成績(jī),遭到家長(zhǎng)及社會(huì)各界好評(píng)。制定各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)教學(xué)管理。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐漸構(gòu)成。在上級(jí)教育部分的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),深入研究,取得了一定的成績(jī):學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,將教學(xué)信息化,教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn),推薦好課,好課件。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。三、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。本年度學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。組織聽(tīng)課、評(píng)課。教學(xué)工作,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)工作。德育副校長(zhǎng)工作總結(jié) 小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇二作為一名主管教學(xué)的副校長(zhǎng),主管教學(xué)工作,改革求新,使我校教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然,“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,雖然取得了不少成績(jī),但也還有很多不足:工作中創(chuàng)新力度還不夠,僅局限于一些常規(guī)性的管理。在02――__年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。對(duì)晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真的監(jiān)控、檢查和督促,使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng),進(jìn)一步融洽了學(xué)生和教師的關(guān)系。每年對(duì)新生年級(jí)著重加強(qiáng)了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng),著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過(guò)不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上。加強(qiáng)教研組、集體備課本組建設(shè),充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。再次,做好榜樣示范,堅(jiān)持“正人先正己”,所謂“其身正,不令而行。因此,在平常管理工作中,堅(jiān)持在思想上與老師們多交流、在生活上多關(guān)心、在工作上多幫助。首先,堅(jiān)持“以人為本”的管理理念。同時(shí)承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分?!稖\談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國(guó)二等獎(jiǎng),并收錄于《號(hào)角――素質(zhì)教育精短論文集》。同時(shí),在生活上給學(xué)生以無(wú)微不至的關(guān)懷,經(jīng)過(guò)師生共同努力,我所任教的班級(jí)多次獲得了攀枝花市直學(xué)校“先進(jìn)班集體”,攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。我所擔(dān)任的高_(dá)_級(jí)在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)(包括兩所重點(diǎn)中學(xué))中排第三位,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通中學(xué),并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科分的好成績(jī)。二、教育教學(xué)上,勤于鉆研,成績(jī)顯著所謂“打鐵還須自身硬”,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,他本人必須具有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)。德育副校長(zhǎng)工作總結(jié) 小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇一一、思想上追求上進(jìn),師德上不斷提高育人必先修德。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),廉潔奉公,工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn),以身作則,為人師表,以德服人,注重言傳身教,示范育人,贏得了師生的一致肯定。在高_(dá)_級(jí)的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學(xué)中第一,單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的。班級(jí)管理中我采取正面教育、積極評(píng)價(jià)為主的教育方式,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),通過(guò)組織一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的成就感、自豪感,通過(guò)主題班會(huì)及個(gè)別談心等方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的信心?!稖p負(fù)——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向,明確教育思想,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評(píng)比中,獲市二等獎(jiǎng),并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊。__年參與攀枝花市市級(jí)課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究,并承擔(dān)了該市級(jí)課題之下的一個(gè)子課題《民族生日常行為規(guī)范》,作為子課題的具體組織實(shí)施者,我圓滿地完成了研究任務(wù),并撰寫(xiě)了《課題實(shí)施方案》、《課題研究報(bào)告》、《課題工作報(bào)告》等。三、教育教學(xué)管理工作方面,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,遵紀(jì)守法,愛(ài)業(yè)敬崗,依靠廣大教職工,共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育。學(xué)校管理歸根到底是對(duì)“人”的管理。有計(jì)劃、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。第五,在班主任的管理方面,我們加強(qiáng)了班主任工作例會(huì)制度,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。堅(jiān)持“六個(gè)提倡”(提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生,提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級(jí)及時(shí)了解和解決問(wèn)題,提倡對(duì)學(xué)生個(gè)別教育、不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生,提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系,提倡鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步)。開(kāi)學(xué)后組織班主任專門(mén)檢查了新生的個(gè)人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生,對(duì)新生的著裝和禮儀進(jìn)行了專門(mén)的教育,印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》。并連續(xù)五年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀”。__年7月被攀枝花市教育局黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,學(xué)無(wú)止境,在以后的工作中,我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感、不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高工作能力、以自己所擁有的知識(shí)來(lái)澆灌祖國(guó)的未來(lái)。本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章,根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學(xué)計(jì)劃,組織本校的教學(xué)工作。組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)估小組。抓好教研、科研,使教學(xué)改革深入發(fā)展隨著我校改革的不斷深化,對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。教科活動(dòng)增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺(jué)性,提高教師教學(xué)水平,使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。組織新教師培訓(xùn),講制度,常規(guī)要求,使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。德育副校長(zhǎng)工作總結(jié) 小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)工作總結(jié)篇三從上學(xué)期以來(lái),作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),我很清楚面對(duì)新情勢(shì),新要求,新觀念,用創(chuàng)新的思想與求真務(wù)實(shí)的態(tài)度展開(kāi)本職工作,努力落實(shí)各級(jí)教育行政部分方針政策,當(dāng)好教師的帶頭人、領(lǐng)路人。新課程改革穩(wěn)步推動(dòng)。作為一位業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),我把精力主要用于加強(qiáng)教學(xué)管理,進(jìn)步學(xué)校整體教學(xué)水平上來(lái)。我與教導(dǎo)處的同行們一起,做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,制定各項(xiàng)規(guī)章制度。兼顧制定學(xué)校校本教研培訓(xùn)計(jì)劃,完善校本教研制度。“教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的生命線”,我理解與認(rèn)真貫徹“以質(zhì)立校,求真務(wù)實(shí)”的學(xué)校辦學(xué)
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