20xx年幼兒園大班畢業(yè)典禮策劃方案(八篇)-全文預覽
【正文】 七奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業(yè)生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學輸入多元發(fā)展人才幼苗。對未來生活有憧憬，并知道要通過不懈努力，才能實現(xiàn)自己的理想。道具、舞服：備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。依然緊扣主題，深化主題內容。人數(shù)：40―50人道具、舞服：由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人、白雪公主等)所需進行選擇備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。(5)、大班幼兒匯報演出。：20xx年6月23日早上9:30~11:30幼兒園大班教室大班全體幼兒、家長及教師幼兒手冊(1)、主持人出場。集體朗讀《畢業(yè)詩》根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。服裝設計符合表演節(jié)目需要。(三)家長代表()發(fā)言。給幼兒化妝，穿好演出服裝。各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。全體起立，演唱畢業(yè)歌。請欣賞舞蹈《太陽花》。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。時間：地點：幼兒園大廳人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長(代表)主持人出場園長寄語家長代表講話大班組教師寄語大班幼兒匯報演出開始聚餐化妝舞會整理工作開始部分(男)甲：親愛的小朋友，(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，合：你們好!老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。食堂工作人員準備自助餐食物等。第五階段(6月6日6月21日)：彩排本階段主要工作是彩排。第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節(jié)目排練階段本階段的主要工作是在節(jié)目內容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目。編排理念：打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂活動一直比較薄弱?；顒又饕譃閮蓚€部分：回味篇和展望篇，這兩個部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續(xù)。我園有許多特色項目，如戶外活動、禮儀教育、繪本閱讀等。歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。關鍵事件：～6月21日：節(jié)目彩排。：第一次節(jié)目審核。：主持稿定稿。階段目標以課程為基礎，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長通力合作，在物質和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作。關鍵事件：～2月23日：結合我園幼兒培養(yǎng)目標，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，基本確立活動核心價值、目標和基調。有序、職責分明地組織工作。、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學習品質。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。幸福童年、快樂成長大班全體幼兒、家長以及全園教師。：形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路。階段目標：把握活動核心價值，確定活動基調，理清思路，制定出一份優(yōu)質方案。：畢業(yè)典禮方案定稿。：典禮主持人選拔。：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。階段目標：以畢業(yè)典禮演出為載體，進一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長的快樂。語言類：畢業(yè)詩、禮儀情景劇《從這里開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。另外，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節(jié)目，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個人眼前。附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程。在分析以往畢業(yè)典禮內容時我們發(fā)現(xiàn)，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。其后，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度
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