【正文】 ，方便同學(xué)查找資料、娛樂(lè)。怎么辦呢？不用怕，我們的功力大著呢！老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來(lái)。學(xué)校生活快樂(lè)的一天作文篇十六都說(shuō)校園生活是開(kāi)心愉快的，沒(méi)人認(rèn)敢真的放松地去生活，校園生活也是充滿(mǎn)了無(wú)奈的??！情景一：高超的拖堂術(shù)“鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起，可數(shù)學(xué)老師還站在講臺(tái)滔滔不絕地講著他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)，可憐了我們的前排同胞們。在她們的幫助下，我取得了很好的成績(jī)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)!每當(dāng)想到這些，我心里總是樂(lè)滋滋的，比吃蜜還甜!校園生活有時(shí)也是苦的。遇到不懂的問(wèn)題無(wú)論如何也要弄明白、搞清楚。校園生活并非全是快樂(lè)，有時(shí)仿佛比醋還要酸。最好的朋友——小晴，無(wú)論以后怎樣，我希望你都能記住我，愿你一切安好。“可惜一切都回不去了。每個(gè)人都像是電影《最熟悉的陌生人》中的演員，笑而不語(yǔ)?？稍俅慰吹侥?，卻說(shuō)了不出話(huà)了。記得初次見(jiàn)面你的笑容總那么甜。這真是一次有意義的活動(dòng)，既增加了同學(xué)們愛(ài)看書(shū)的樂(lè)趣，又讓我們學(xué)會(huì)與人交往，正確地進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)行為，過(guò)了一次生意癮，還感受到了豐收的喜悅，真是一舉多得。我也閑不住，到別的班去看了?！眲e看年紀(jì)小還挺會(huì)買(mǎi)賣(mài)的，“15元一本，便宜點(diǎn)12元。的確，“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市活動(dòng)”對(duì)那時(shí)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)挺新鮮，我很期待。我深深記得我們?cè)?jīng)共同經(jīng)歷的每一件事、每一個(gè)坎坷，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的收獲。而也就是這樣，我們共同面臨過(guò)也共同經(jīng)歷過(guò)這么多困難，大家也就更加團(tuán)結(jié)了。初二開(kāi)始我們就分班了，所有在學(xué)年排名前五十的被分到了一個(gè)班級(jí)，而我也是其中的一分子。從小學(xué)步入初中，抱著滿(mǎn)腔的熱情與欣喜來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校。我愛(ài)我的學(xué)校生活。我還喜歡搞笑，惹得自己和好友毫無(wú)形象地哈哈大笑，那笑聲，常被我們形容到“別人聽(tīng)到就會(huì)被嚇?biāo)馈钡目鋸埖夭健Ｌ鞖庠餆釙r(shí)，與好友坐在校園一角的石凳上，愜意地乘涼哼著小曲。室友甲模仿著恐怖片的聲音、動(dòng)作，惹得大家一陣驚叫連連?！眱蓚€(gè)人便相視一笑，努力奮戰(zhàn)，共同解出答案。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)習(xí)首先帶給我的主觀感受是沉重感，學(xué)習(xí)總歸帶給人一種累的感覺(jué)，但是，要是在勞累的學(xué)習(xí)中找到了一批良好的盟友，這就硬是讓自己在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)了。以上就是我所在學(xué)校的大概生活，至于一些“突發(fā)情況”我就不再一一道來(lái)。這個(gè)眼保健操是中小學(xué)生必做的，我相信每個(gè)學(xué)校都會(huì)用一段時(shí)間，讓同學(xué)們做這種操。那么，初三學(xué)生這段時(shí)間里做什么呢？這段時(shí)間，初三學(xué)生會(huì)在教室里做室內(nèi)操。預(yù)備鈴敲響后，大家就開(kāi)始準(zhǔn)備這節(jié)課所需要的東西，過(guò)了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時(shí)就開(kāi)始進(jìn)入課堂。學(xué)校要求我們7：25準(zhǔn)時(shí)到校，開(kāi)始晨跑。晚上露天電影開(kāi)始了，是關(guān)于愛(ài)國(guó)的，大家都看得入了迷，當(dāng)看到精彩的那一段時(shí)，大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)……晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上回想著，今天的一切是多么美好哇！既讓我們體驗(yàn)了快樂(lè)，又讓我學(xué)會(huì)了感恩與分享，愿天天都是快樂(lè)日！學(xué)校生活快樂(lè)的一天作文篇九我是一名初中生，在當(dāng)?shù)厮阌忻麣獾闹袑W(xué)讀書(shū)。其中有一個(gè)游戲是喊數(shù)抱團(tuán)，我們班本來(lái)是很有優(yōu)勢(shì)的——在臺(tái)上剩三個(gè)人時(shí)，我們班有倆個(gè)，別的班有一個(gè)。不過(guò)在玩游戲之前各個(gè)班先自行練習(xí)?！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味。慘啊！記得近日校園當(dāng)紅歌謠：“走進(jìn)考場(chǎng)無(wú)天日，考場(chǎng)歸來(lái)被扁暈”。“老師，媼是老年婦女的意思嗎？”“正確的讀音是什么？”“如何用在句子中？”一連串的問(wèn)題，猝不及防地砸向老師?！岸×恪鄙险n鈴響起，課程表中的“語(yǔ)文”兩個(gè)字有節(jié)奏地跟著似乎也抖動(dòng)了幾下。在校園生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的心田 同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對(duì)，誰(shuí)又能看到校園賜予我們的快樂(lè)生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》?？尚倪€在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié)。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái)，占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)。課余，同學(xué)們放飛心情，歡快地玩耍。美餐面前沒(méi)有淑女。車(chē)鏈怎么可能掉，修吧，三下五除二，快走，一看表6：15，完了，剛開(kāi)學(xué)就讓老師批評(píng)？握上車(chē)把，雙腿不停的蹬，在一個(gè)三岔路口，由于我低頭看表，再加上速度過(guò)快，差點(diǎn)兒與前面的自行車(chē)“追尾”幸好我一拐，避開(kāi)了一場(chǎng)車(chē)禍，但我的胳膊卻撞上了路邊的行道樹(shù)。人們都說(shuō)第一印象最重要，而初中給我的第一印象是不能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)概括的，粗壯的大柳樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓，都讓我十分高興，然而，就在這里卻發(fā)生了一個(gè)小插曲。悠久的歷史、古樸的校園、獨(dú)特的教育，這些無(wú)不浸潤(rùn)著我的生命。秋天，林蔭大道兩旁高大的梧桐樹(shù)和幾棵銀杏樹(shù)隨風(fēng)搖曳，片片紅葉夾雜著些許黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，每到深秋時(shí)節(jié)，地上的樹(shù)葉都會(huì)堆積厚厚的一層，一腳踩上去，發(fā)出“咔嚓咔嚓”清脆的響聲，迎面吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，使人神清氣爽。午飯后，我們最喜歡在校園漫步，我們的校園如公園一樣美麗寧?kù)o。這里是我們上社團(tuán)課的主要陣地，里面開(kāi)放的社團(tuán)大多和傳統(tǒng)文化有關(guān)。用校長(zhǎng)的話(huà)來(lái)說(shuō)：崇實(shí)女中有著自己風(fēng)骨和追求，那就是為社會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立、關(guān)愛(ài)、知性、優(yōu)雅的現(xiàn)代女性。鏡頭四：樂(lè)不管怎樣，校園里還是樂(lè)事多。突然，她拿出一疊試卷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是我們昨天考的卷子，現(xiàn)在發(fā)下去。下課的時(shí)候，“多嘴王”突然走過(guò)來(lái)，在我身邊叫道：“你好，豬蹄！”我聽(tīng)了，氣得直發(fā)抖。我很激動(dòng)，也很開(kāi)心，緊緊地拉著同伴的手不放。鏡頭一：喜說(shuō)到喜，我就會(huì)想起那次籃球比賽。同學(xué)們的加油聲歡笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。經(jīng)它這么一折騰，我已筋疲力盡，雙腿像灌了鉛，沉重地跑不動(dòng)。我用盡全力，使出“佛山無(wú)影腳”大力一踢，只聽(tīng)“啪”一聲，毽子如同子彈一般射向天空，劃出一道靚麗的弧線(xiàn)，向遠(yuǎn)處飛去。是福不是禍，是禍躲不過(guò)。她倆一有空就與老師pk，神功已是爐火純青。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧學(xué)校生活快樂(lè)的一天作文篇一體育課終于在“千呼萬(wàn)喚”中來(lái)臨。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。最被看好的是“毽王”二劉組合。時(shí)間一分一秒地流逝，馬上就要輪到我了。我先使出“九陰白骨爪”將毽子一把抓起，拋向空中，心中一直回想著高手們的動(dòng)作，目不轉(zhuǎn)睛地盯著逐漸下落的毽子，伸出右腳，那毽子剛好打在腳踝上，痛得我倒吸了一口冷氣。毽子像是故意折磨我似的，又來(lái)了一個(gè)“乾坤大挪移”，朝反方向落去。她們頭上滿(mǎn)是汗，卻仍然努力著，沒(méi)有放棄，我還有什么理由不努力呢？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我瞬間接住了毽子，渾身充滿(mǎn)了力量，踢得更帶勁了。黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫(xiě)個(gè)不?！焙咧枨?，竟不由自主地想念起校園生活了。最后一場(chǎng)比賽結(jié)束后，到了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我們聽(tīng)到廣播響起，宣布我們學(xué)校獲得了第三名。老師給我取的英文名是judy，翻譯成中文就是朱迪。語(yǔ)文課上，老師看著我們，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。那一個(gè)個(gè)紅叉叉在向我眨眼睛，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，跟我斗呀！”我一想到媽媽的眼神，心里就有點(diǎn)兒拔涼拔涼的感覺(jué)。學(xué)校生活快樂(lè)的一天作文篇三風(fēng)車(chē)山上坐落著一座百年老校，厚重古樸的拱劵門(mén)上面鐫刻著1884，與別的學(xué)校不同，這是一所女校。九號(hào)樓是學(xué)校保存最完好的老樓，它建于1914年，木質(zhì)結(jié)構(gòu)，古色古香。豐富多彩的社團(tuán)課，開(kāi)闊了我們的視野，提升了我們的綜合素養(yǎng)。我們的校園四季如畫(huà)。不遠(yuǎn)處的亭子上也是厚厚的一層，只有花壇和草坪上還可以看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。我們的校園生活真是多姿多彩，想起那一件件令人回味無(wú)窮的往事，心中便泛起了一層層美麗的漣漪。天！6：00，來(lái)不及了，總不能開(kāi)學(xué)就遲到吧，急急忙忙穿衣服，裝飯盒，拿書(shū)包，哎呀，手套不見(jiàn)了，算了，不戴了，來(lái)不及了，推出自行車(chē)，咦，怎么干蹬不動(dòng)？哎呀，討厭，真是“屋漏偏逢連夜雨”。我們帶飯的，則早已拿起筷子等待值日生將飯從伙房抬上來(lái)，在美餐面前，大家急切的尋找著屬于自己的那份，我第一次被擠破了上衣，踩到了鞋子，好不容易拿到手，打開(kāi)飯盒，好香，此時(shí)餓癟的肚皮告訴我櫻桃的小嘴在這里沒(méi)有用，我大口大口地咽著飯菜，早已忘記曾經(jīng)立志要當(dāng)淑女的誓言。課堂上，我們努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游。踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上?！耙欢?，開(kāi)始！”號(hào)稱(chēng)“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。上課了！“唉，今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢！”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥(niǎo)兒清脆啼聲的是樹(shù)林；給予我們快樂(lè)生活的是奮進(jìn)的心靈。今年我已是六年級(jí)的大姐姐了，六年級(jí)的生活緊張而又充實(shí)，忙，成為了我們小學(xué)生活最后一年的主旋律，但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間，給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料。等我們的情緒活躍起來(lái)之后，她倒忘了正題是啥，只是有點(diǎn)尷尬地揉揉頭，再坦蕩蕩地看一看備課本，清清嗓子，便開(kāi)始流暢地講起課文來(lái)。一個(gè)個(gè)“活潑可愛(ài)”的同學(xué)們，被分?jǐn)?shù)整得七葷八素的，考完試后只有瞬間的輕松，之后便要以“慈眉善目”應(yīng)付“橫眉冷對(duì)”的爸媽?zhuān)踔劣械耐瑢W(xué)會(huì)卷入精彩的“混合雙打”?！斑?，唉！”同桌“含情脈脈”地望著窗外翩翩起舞的綠葉發(fā)呆，“孤獨(dú)??！”幾天后，“孤獨(dú)”這個(gè)詞已迅速地紅遍了整個(gè)班級(jí)，也成了大家時(shí)尚的口頭禪。星期三，迎著朝陽(yáng)，我們開(kāi)始了活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目——全校師生玩游戲。但是我感到這樣玩實(shí)在無(wú)聊，而且不光我感到無(wú)聊，旁觀的老師和同學(xué)們也不耐煩了，我感到這樣永遠(yuǎn)不會(huì)完，于是便故意出錯(cuò)讓那個(gè)女孩了，我心里想；“你可不能辜負(fù)我的一片苦心呀！‘’之后是全校師生一起游戲