【正文】 開展了師生齊心，小手拉大手家長孩子一同進(jìn)步的活動。我們參加了縣體育工作現(xiàn)場會，我校的網(wǎng)球操和網(wǎng)球特色刻畫在現(xiàn)場會上展示。1我們開展了道德講堂宣講活動，開展了“學(xué)雷鋒做有道德的人”校級演講比賽并參加縣級比賽獲得二等獎。1我們組織學(xué)生參加了縣中學(xué)生太極拳比賽分別獲得中學(xué)組一等獎和小學(xué)組一等獎。我們組織7―8年級的學(xué)生參加為期一周的國防教育活動。我們組織志愿者開展每月一次的學(xué)雷鋒志愿者“三關(guān)愛”活動。我們加大校園文化建設(shè)的力度，讓網(wǎng)球特色的刻畫和師生的攝影作品掛上墻，建成了班級智慧閱讀的圖書角。你們隱藏在一個個活動和一項項工作后面的辛苦!謝謝你們，謝謝您的支持與堅持!您的理解和支持綻放在眉宇間盛開的微笑，是我們工作的無盡的力量，讓我們的德育工作順利而富有特色。20xx年我校第一批招生的10名美術(shù)生中，王悅?cè)送瑢W(xué)考入了國家重點(diǎn)美術(shù)院校――廣州美術(shù)學(xué)院、張琬晨同學(xué)考入魯迅美術(shù)學(xué)院?！白叱鋈ァ?、“請進(jìn)來”(社會層面專家學(xué)者)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動。請家長參與學(xué)校組織的活動。因此，只有把三方面統(tǒng)一起來，形成目標(biāo)一致，功能互補(bǔ)的教育合力，才能取得最佳的德育效果。處理好班科任關(guān)系，實現(xiàn)與學(xué)生在思想交流中的平等互動，只有給學(xué)生人格的尊嚴(yán)，人性的溫情，才能喚醒學(xué)生沉睡的真情，才能收到德育的實效性。班主任在工作中、生活上克服了很多困難，凝聚了愛校愛生的情懷，形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力量，我們看到了他們在班級管理建設(shè)和學(xué)生思想道德，行為習(xí)慣，情感溝通，心理引導(dǎo)等方面做了大量工作，并且管理能力，業(yè)務(wù)水平，自身發(fā)展都有不同程度的提升。)從以上案例和數(shù)據(jù)我們看出學(xué)校教育除了應(yīng)該覆蓋知識領(lǐng)域，更需要注重學(xué)生的身心健康。這里我將講兩個案例。目前應(yīng)試教育依然盛行，德育被淡化，被降溫，被削弱，說得多，做得少，流于形式。那么，當(dāng)我們走進(jìn)他們內(nèi)心的那一刻，便得到了他們的信任和尊重。他學(xué)習(xí)的興趣日益增加，漸漸在同學(xué)中有了威信，話也變多了。我聽了大笑，他自己也笑。開學(xué)后的第二周，我便對他的家庭開始了連續(xù)2個多月的訪問，有時在他家、有時在我家、有時在電話里，內(nèi)容從他爺爺?shù)男r候聊到他們現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)，更多的時候，他的爺爺是主角，我便陪著他一同聽著，他雖然不講什么話，我們的關(guān)系卻好像親近起來，他眼中的敵意也漸漸減弱，變得溫柔了。這樣的一個男孩，此時的他，和之前的他，是截然不同的兩個人吧。那絕不是隨便說說的。其實我根本沒有。我想起武俠小說中的化骨綿掌：內(nèi)蓄剛勁，外現(xiàn)綿柔。插嘴問題在每日的個別談話時間，在尊重是相互的事例和道理的感召下，幾個孩子漸漸地由激進(jìn)變得溫柔，由被指出缺點(diǎn)時的無所謂變得漸生羞赧，并自然而然地變得禮貌了。并約定了相關(guān)的處罰方法。初三（5）班，是我去年接手的班級。這些不足，希望今后更完善。但是排隊方面效果不是很好，有的班走出校門隊伍就散，有的班一出校門就有人離隊買零食吃，有的班有學(xué)生故意不排隊，在校園里東躲西藏，這些不良現(xiàn)象希望我們班主任以后注意。大部分班級的三表種各種制度都能整齊地張貼，桌椅也能整齊擺放，教室也能保持清潔。但是也有不少同學(xué)不講文明，尤其是高年級的一些同學(xué)，他們不但不懂使用文明語言，而且時時做不為名的事。學(xué)校安排的中高年級的勞動任務(wù)，各班都能較好完成，特別是四(3)班、五(1)班、五(2)班、五(3)班、六(1)班等班級，他們值日很負(fù)責(zé)，每天的打掃得干干凈凈，值得各班學(xué)習(xí)。德育工作所取得的進(jìn)步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點(diǎn)和率先垂范。1）成績：，打架現(xiàn)象也明顯減少。制止穿拖鞋等現(xiàn)象?！段沂?0后》和《我講我的故事》（學(xué)生篇）演講。，通過一些殺人案件形成原因的分析，對學(xué)生進(jìn)行挫折教育、法制教育和心理健康教育，德育處收集資料，印發(fā)到各班，讓學(xué)生從中能夠?qū)W到他人的先進(jìn)的設(shè)計理念和方法。c強(qiáng)調(diào)在班主任工作筆記中，對所做的安全相關(guān)的工作，要有詳細(xì)記錄。人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。a通過多次集會、發(fā)放宣傳單到班級，到家長等形式進(jìn)行學(xué)生進(jìn)行上下樓道，打開水，課間活動的安全教育b天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴(yán)防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)路上的安全問題。e每個班的同學(xué)撰寫安全小論文2）德育活動愛心在行動中成長和向干旱災(zāi)區(qū)的募捐活動活動，期望以此營造良好的學(xué)會感恩，回報他人，關(guān)心他人的德育氛圍。愛崗敬業(yè)演講比賽,展教師風(fēng)采，樹九中形象。2）對學(xué)生儀表進(jìn)行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知班主任進(jìn)行糾正。5）對好人好事和違紀(jì)行為進(jìn)行詳細(xì)記錄并及時公布，對違紀(jì)行為又沒有以實際行動改正的學(xué)生，取消評優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認(rèn)識：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習(xí)要好，而且還得思想好，行為好。2）不足：，午休，晚自習(xí)，集會活動紀(jì)律性不強(qiáng)。總之，本期來，德育處本著對服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時，本著客觀公正反映班主任的實際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開，公正。祝各位假期愉快！學(xué)期末德育主任講話稿篇二各班管轄清潔區(qū)打掃得很干凈，這方面校醫(yī)檢查得很細(xì)，并都給了合理的評分，低年級的衛(wèi)生及保潔工作做得很好，隨地亂扔現(xiàn)象很少，班主任帶領(lǐng)學(xué)生掃地很負(fù)責(zé)。特別是低年級的大部分同學(xué)見到老師都能打招呼，這樣好的苗頭我們應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)。高年級的好幾個班級能一個月出一期主題黑板報，低年級有好幾個班級也能出到兩期。各班級放學(xué)都能堅持排隊離校走出校門，一些班級能達(dá)到了三人成隊的要求。但是，希望在好人好事方面我們做的更細(xì)，有個別班級沒有好人好事登記簿，有的班有了但也沒有組織學(xué)生填寫，沒有發(fā)揮好人好事簿的作用。我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)、新市民子女占了學(xué)生的一半，學(xué)生比較難管。我也保證做到不拖課；不占用他們的課外活動時間；不向父母告狀。接著，我精心挑選些適合他們做的作業(yè)，就這樣過了幾個月，慢慢地不交作業(yè)的現(xiàn)象沒有了。暴風(fēng)驟雨式的嚴(yán)打，對個性張揚(yáng)的這一代來說，顯然失去了它的威力，而且常常會起到物極必反的作用。我找來田某，笑著問他：知道我喊你來干什么嗎？他笑笑：知道，我知道你和我爸爸媽媽都以為我在談戀愛。我知道一個人祈求別人相信的分量。我看著靜靜躺在我抽屜里的手機(jī)，有點(diǎn)恍然。他的爸爸媽媽都是聾啞人，他自小由爺爺撫養(yǎng)長