20xx年我的白衣大褂(3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 急演練。針對演練中存在的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校要及時完善疫情防控工作，根據(jù)各學(xué)校的情況，以實際行動為全鎮(zhèn)師生筑牢身體健康和生命安全防線，全力為順利開學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。我的白衣大褂篇一●本次演練分為五個情景： ●● 第一情景：乘坐校車演練情景模擬照管員為乘坐校車的學(xué)生測體溫和進(jìn)行雙手消毒照管員發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，正在跟家長溝通● 第二情景：校門南門晨檢演練情景模擬校門南門晨檢時工作人員發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生體溫異常保健員進(jìn)一步為該生測量體溫并詢問是否有疫區(qū)接觸史鎮(zhèn)疾控中心的工作人員為有疫區(qū)接觸史學(xué)生經(jīng)過的地方進(jìn)行終末消毒● 第三情景：204班教室演練情景模擬上課老師詢問該生身體狀況上課老師陪護(hù)體溫異常的學(xué)生到衛(wèi)生保健室保健員為體溫異常的學(xué)生進(jìn)行雙手消毒鎮(zhèn)疾控中心工作人員對其他學(xué)生進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查鎮(zhèn)疾控中心工作人員正對保健室進(jìn)行終末消毒彭盛森副校長馬上羅月秀匯報情況羅月秀校長接匯報，要求馬上啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案● 第四情景：二年級辦公室演練情景模擬身體不適的老師自行進(jìn)行體溫測量向級長匯報自己的身體狀況衛(wèi)生保健員對體溫異常的老師
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