20xx年我的白衣大褂(3篇)-全文預覽
【正文】 急演練。針對演練中存在的薄弱環(huán)節(jié)，學校要及時完善疫情防控工作，根據(jù)各學校的情況，以實際行動為全鎮(zhèn)師生筑牢身體健康和生命安全防線，全力為順利開學打下堅實基礎。我的白衣大褂篇一●本次演練分為五個情景： ●● 第一情景：乘坐校車演練情景模擬照管員為乘坐校車的學生測體溫和進行雙手消毒照管員發(fā)現(xiàn)學生體溫異常，正在跟家長溝通● 第二情景：校門南門晨檢演練情景模擬校門南門晨檢時工作人員發(fā)現(xiàn)一位學生體溫異常保健員進一步為該生測量體溫并詢問是否有疫區(qū)接觸史鎮(zhèn)疾控中心的工作人員為有疫區(qū)接觸史學生經過的地方進行終末消毒● 第三情景：204班教室演練情景模擬上課老師詢問該生身體狀況上課老師陪護體溫異常的學生到衛(wèi)生保健室保健員為體溫異常的學生進行雙手消毒鎮(zhèn)疾控中心工作人員對其他學生進行流行病學調查鎮(zhèn)疾控中心工作人員正對保健室進行終末消毒彭盛森副校長馬上羅月秀匯報情況羅月秀校長接匯報，要求馬上啟動學校應急預案● 第四情景：二年級辦公室演練情景模擬身體不適的老師自行進行體溫測量向級長匯報自己的身體狀況衛(wèi)生保健員對體溫異常的老師
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