【正文】 到二期課改的時期，她們中，注重學(xué)習(xí)積累的，提高很快，但對自己放松要求的，就會出現(xiàn)面對新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。對幼兒的安全和健康教育。一月份：進行幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動。進行第三次上門家訪。十一月份：對幼兒進行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。九月份：幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐午睡紀律遵守等方面的教育。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖利物品一定放在幼兒夠不著的地方）。在社會發(fā)展方面：雖然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答問題時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不準確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。我班是一個全托和日托的混合班級，其中全托幼兒13名，日托幼兒12名。幼兒老師工作計劃中班 幼兒老師工作計劃總結(jié)篇七轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，本學(xué)期是我園第一次嘗試開設(shè)學(xué)前班。措施：通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動作用。繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域，開展富有特色的民間游戲活動，調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性。措施：根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷，給知識充電。六樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。三加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時，做到分工明確，責(zé)任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金，極大地推動了班級工作的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。在新的一學(xué)期里，為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。理論考試。五月份：落實“六一”節(jié)目，各班排練時間盡量安排在午時。各班根據(jù)季節(jié)開展豐富的教學(xué)活動。檢查教師專題計劃開展情景。2月21號開始業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（在四樓會議室看蒙太梭利教學(xué)示范碟）各班在操場開展課間操三月份：班級主題墻畫評比。對每位幼兒進行電訪，如有必要要進行家訪。（3）、改每月教學(xué)資料發(fā)布為每月家長作業(yè)，真正供給家長參與教學(xué)和交流的平臺。如：對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，使我園幼兒的入園率到達95%以上。進一步做好宣傳工作。根據(jù)我園的現(xiàn)實需要，加強教研的投入也是刻不容緩了。例如：特色教學(xué)、對問題的深入研究等等。每月要進行隨機英語口語抽查。（1）每周二由教務(wù)主任主持，每周兩位教師提前根據(jù)教材的安排寫好說課稿在會上演講，其他教師一齊來討論、分析，讓大家在相互的交流中得到快速的發(fā)展。（1）、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長，每月完成一篇“教育隨筆”或說課稿。產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的，但不管怎樣，我們會在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高，向市級示范園和省級示范園的目標邁進。教師在設(shè)計教育活動的時候還存在應(yīng)付過關(guān)的思想，所以，有些教育教學(xué)的工作還很不到位。下個學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革。全面啟動藝術(shù)特色教學(xué)活動，開展美術(shù)、舞蹈、音樂素養(yǎng)等特色活動。幼兒老師工作計劃中班 幼兒老師工作計劃總結(jié)篇二一、情況分析開學(xué)一個月以來幼兒園在揚起勝利旗幟的基礎(chǔ)上，面對新的機遇與挑戰(zhàn)，必須建立起具有特色、富有生機和活力的運行機制，我們在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮了教師的積極性，貫徹落實《幼兒園教育綱要》，以課程改革為重點，以提高保教質(zhì)量為主要任務(wù)，以開展“快樂英語”、藝術(shù)教育為特色等，全面提升幼兒園整體保教水平。萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。注重隨機教育。五月份：目標在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。結(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感。()（三）社會情感：三月份：目標保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活，活潑開朗。具體措施：開展《寶貴的水》主題教育活動。學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。數(shù)學(xué)區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。學(xué)習(xí)目測的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進行正逆排序。在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。遇到危險知道躲避或求救。請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。懂得簡單防病常識。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。樹立安全自我保護意識。幼兒園中班下學(xué)期工作計劃,標簽：幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責(zé)任感。挑食現(xiàn)象仍存在。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。2023年幼兒老師工作計劃中班 幼兒老師工作計劃總結(jié)(十四篇)2023年幼兒老師工作計劃中班 幼兒老師工作計劃總結(jié)(十四篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。三位老師都將把安全工作放在首位。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。組織家長開放活動2－4次。保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。利用圖片等引導(dǎo)幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認識。能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。懂得牙齒、眼睛的保健常識。鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風(fēng)。幼兒園中班下學(xué)期工作計劃,標簽：幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。準備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。了解中國的十二生肖。具體措施：開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。五月份：目標了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。具體措施：開展《》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。六月份：目標了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。具體措施：開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。開展值日生活動。具體措施：通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。有初步評價自己和他人的能力。參觀大班小朋友活動。加強“快樂英語：教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的英語環(huán)境，探索有特色的英語教學(xué)模式。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，教師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。目前，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實施的層面上，沒能進行深入的研究和總結(jié)。沒能指導(dǎo)教師系統(tǒng)尋找教學(xué)中的共性和差異性，沒能及時總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律，構(gòu)成自我有特色的課題。加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素質(zhì)，更新教育觀念。加強新課程的研討，不斷完善教師的教育方法，完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。（3）為了提高英語教學(xué)的水平，督促教師們自覺學(xué)習(xí)。學(xué)期初各班教師要根據(jù)自我的教學(xué)實際和本班幼兒的特點制定專題計劃。同時也為在我園初步開展園本課題研究打下了基礎(chǔ)，從而很好的為教學(xué)服務(wù)。所以，我們只能走掛大靠強的路線，爭取得到北京等發(fā)達地區(qū)強勢教育機構(gòu)的指導(dǎo)，從小做起到最終擁有自我的科研成果。（2）、利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。（2）、各班班主任應(yīng)及時與家長溝通，向家長反饋孩子在園的活動情景，同時能夠鼓勵家長對自我或園提提議和要求，從而增進教師與家長之間的聯(lián)系，更好的促進幼兒園活動的開展，確保每一位幼兒都能健康、歡樂的成長。二月份：制定新學(xué)期工作計劃、專題計劃并在月底交。開學(xué)各位教師交論文和教學(xué)意見收集發(fā)放教材，新生評估。發(fā)放家長作業(yè)。四月份：春游（結(jié)合愛國主義教育開展清明節(jié)給革命烈士掃墓獻花）親近大自然和爸爸