【正文】 術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。會用標準單位進行測量和比較。學習單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。1開展跳繩等技能的活動。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調查表。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。本班幼兒剛從中班升入大班,有一位幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。進行各區(qū)域的清洗衛(wèi)生，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。六月份根據(jù)主題“蔬果舞會”讓幼兒收集廢舊的材料來充實“百寶箱”。五月份根據(jù)主題“大大和小小”豐富游戲區(qū)域，為各個區(qū)域提供材料。四月份根據(jù)主題“動物朋友”豐富游戲區(qū)域，為各個區(qū)域提供材料。針對主題活動“車子叭叭叭”的內容和班級工作要求，設立區(qū)域，提供材料，充實“百寶箱”。美勞區(qū)提供制作禮物的材料，讓幼兒制作心意卡送給家人。美美發(fā)屋：提供洗、剪、吹等道具，主要進行理發(fā)店游戲，角色有理發(fā)師2人。智慧樂園：了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的觀察發(fā)現(xiàn)。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導集體討論，分享交流的同時，教師結合評價，表揚游戲中的創(chuàng)新活動，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。觀察的內容包括：（1）觀察游戲的主題和情節(jié)。加強對游戲過程的指導（1）引導幼兒共同協(xié)商，自主分配和扮演角色。提醒孩子參與整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習慣。創(chuàng)設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內容，適時投入相關材料，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設、自主參與設計和制作游戲材料。根據(jù)主題活動，合理調整游戲，讓孩子們更加喜歡自主性游戲，從而在游戲中得到更大的發(fā)展。鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。在游戲結束，收玩具不會整理，特別是娃娃家游戲中，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的，提供的材料灑得滿地都是，還有點心店里也是的，滿地都是點心。其中轉出一名轉入一名，總人數(shù)與上學期持平。家庭中對幼兒一日生活及衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。入廁時能注意遵守衛(wèi)生要求，并做到節(jié)約用水。了解花燈的不同制作方法和樣式。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。三位教師開展自我教育活動，在業(yè)務水平中不斷充實完美自己。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。4有自我保護的意識。4知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。生活衛(wèi)生常識1知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。三位教師開展自我教育活動，在業(yè)務水平中不斷充實完美自己。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。（4）有自我保護的意識。（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。生活衛(wèi)生常識（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。2023年幼兒班級工作計劃書模板(7篇)2023年幼兒班級工作計劃書模板(7篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。”二、保育方面：重點抓好養(yǎng)成習慣從開學一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（3）會處理可能遇到的簡單危險。（3）安靜就寢。讓保育員積極地參與教學活動中，熟悉班級的各科教育教學。在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。”重點抓好養(yǎng)成習慣從開學一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。3知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。3會處理可能遇到的簡單危險。3安靜就寢。讓保育員積極地參與教學活動中，熟悉班級的各科教育教學。在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家