20xx年幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案9篇(通用)-全文預(yù)覽
【正文】 到的情況下，繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。 讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗游戲帶來的快樂。幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇五一、 設(shè)計意圖 童話白雪公主和七個小矮人是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。）（2）再次引導(dǎo)幼兒大膽想象，利用繩子變成武器戰(zhàn)勝野貓，如：用繩繞圈子砸、捆綁等方法。師：請小雞說說你用繩子做什么？你是怎么玩的？（3）老師總結(jié)繩子各種玩法，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。將蟲子變成繩子，展開玩繩活動。一、開始部分：師生扮演雞媽媽和小雞進入活動場地，隨音樂做模仿熱身運到；扇翅膀（上肢）、磨擦雞嘴（下蹲）、理羽毛（體側(cè)）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳躍和放松）等運動。學(xué)會繩子的幾種玩法，練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。)教師總結(jié)繩子的用途，說明繩子的種類多、用途也很多。)師：你們來介紹一下這次又有什么新的發(fā)明吧!幼：我們這一組的小朋友是把細(xì)鐵絲這樣一彎，纏繞上一些彩絲繩做成了頭卡、發(fā)卡還有蝴蝶結(jié)?？纯凑l能想出更好玩的玩法。幼：我能用絲線穿手鏈。幼：我的花是用彩紙搓成的繩子做成的。1．不同材質(zhì)、顏色的繩子：毛線繩、麻繩、尼龍繩、棉線繩、紙繩、藝術(shù)繩、塑料繩、草繩等。在一開始就表明呆會兒會請最棒的小朋友上臺來給大家表演，那么在學(xué)的時候無疑又給了幼兒們一種心理動力，啟發(fā)他們敢于表現(xiàn)自己的欲望，培養(yǎng)努力向上、競爭的意識。重點：認(rèn)識五官的名稱和位置難點：在音樂游戲快速的用手指出五官的位置《小手拍拍》的音樂、組織幼兒坐好準(zhǔn)備學(xué)習(xí)音樂伴奏，教師唱歌曲《小手拍拍》，讓幼兒初步感受歌曲內(nèi)容。2. 認(rèn)識五官的名稱及位置。*教師以經(jīng)理的角色身份幫助幼兒發(fā)展相應(yīng)的游戲情節(jié)。(3)游戲情節(jié)較單調(diào),與娃娃家的交往不夠。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇一初步懂得超市工作人員的職責(zé)，學(xué)會玩超市的游戲。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。(2)個別幼兒不懂得禮貌待客。進行簡單的游戲交往。幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇二，樂意用小手指出來。，感受游戲的樂趣。在音樂快樂活躍的節(jié)奏中游戲，能夠充分的抓住幼兒的眼球，邊玩邊學(xué)習(xí)更加容易被幼兒接納。幼兒園小班有趣的繩子教案幼兒園小班教案篇三2．引導(dǎo)幼兒主動與同伴合作，培養(yǎng)合作意識。幼：我的花是用各種塑料繩做成的。幼：我會用毛線編小辮子。)師：我們找自己的好朋友，兩人或多人合作來
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