【正文】 現(xiàn)各類事故隱患，應及時向辦公室報告，以防止任何事故的再發(fā)生。（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。（二）老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。（一）培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。2．進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。總之，我們的工作就是這么繁瑣。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學期開始了，我們寶寶班迎來了21位可愛的小寶寶，其中女孩15名、男孩6名，年齡最大的為3周歲左右，最小的為2周歲左右。幼兒發(fā)展情況測查評價。發(fā)放幼兒成長記錄表。五月份：開展主題：動物朋友。更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動。安全教育：游戲時“喊媽媽”、躲開它們。做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。知道電會傷人，不碰電插座，不玩弄燈頭以及各種電器玩累了知道主動休息，渴了知道主動喝水。做好班級每日的消毒工作，預防傳染病。保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。發(fā)放《家園親子單》讓家長即時了解班中開展主題的情況。通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。同時，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。（3）保育保健工作目標正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。其中有21名男孩，有19名女孩。3．組織好每一次班級的家委會活動并及時通知家長參加好學校舉辦的家長學校。7．進行審美教育。要創(chuàng)造兒童語言發(fā)展的良好環(huán)境。教師要提供充裕的材料和玩具，使幼兒開展平行游戲。孩子能做的事，應盡量鼓勵、指導和幫助孩子自己去做，提供適應兒童開展身體活動的運動器具，組織兒童模仿操和體育游戲。3．重視基本動作和生活自理能力的訓練。密切關(guān)注兒童的不良情緒和行為表現(xiàn)，關(guān)心了解情緒不安的兒童，及時撫慰他們，幫助他們調(diào)節(jié)和控制情緒并引導他們參加有趣的游戲及喜愛的活動。7．開展“我愛祖國語言美”親子詩歌朗誦比賽。3．組織幼兒開展閱讀識字活動，學習簡單的唐詩吟誦，開展主題“古詩欣賞朗誦活動”。我園也在積極迎接國家三類城市語言文字評估重點檢查的單位。3．喜歡操作、擺弄。了解周圍環(huán)境是人和生存和發(fā)展的需要。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我班的幼兒健康領(lǐng)域的具體目標是：1．適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 逐漸接受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。喜歡聽故事，初步知道故事的情節(jié)。 學說普通話，樂意用普通話與人交流。幼兒期是語言發(fā)展最迅速、最關(guān)鍵的時期。能經(jīng)常保持愉快情緒，有事能和成人說，不哭鬧、不纏人；逐步學會自己選擇玩具參加游戲。讓幼兒知道爸爸媽媽很疼愛自己，要愛爸爸媽媽，并聽他們的話；喜歡上幼兒園，能聽老師話，高興地參加班上的活動，逐步習慣幼兒園的集體生活。讓幼兒知道有禮貌的孩子是好孩子，在成人提醒下會使用“早”“好”“再見”“謝謝”等禮貌用語；請求別人幫助和見到相識的人時，會稱呼人；在老師提醒下能遵守本班規(guī)則。但孩子們的動手能力和協(xié)調(diào)能力不是很好，因此我們將在以后的活動中加強對他們這方面的培養(yǎng)和鍛煉。通過半個月的耐心指導教育，我班的孩子的表現(xiàn)著實讓家長對自己的孩子刮目相看。小班下學期班務計劃篇三讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜愛教師，能愉快地和小朋友一起參加各項活動，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，學會用普通話與周圍人交往，有接受、理解、表達語言的初步能力，并初步培養(yǎng)他們對藝術(shù)活動的興趣。六月份１、展以“夏天”為主題的系列活動。五月份１、續(xù)豐富主題環(huán)境，充分體現(xiàn)幼兒的參與性。３、準備策劃雙休日“家園同樂”親子活動。５、強化幼兒的一日常規(guī)，鼓勵幼兒爭奪流動紅旗。三月份１、初測查幼兒的身高體重。階段性的家長工作：１、家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。（3）家長工作：日常性的家長工作：１、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（1）常規(guī)工作：班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。（3）家長工作方面：了解幼兒在園活動的一日流程，知道幼兒園課程的安排與設置，了解班級活動開展的情況。健康養(yǎng)成勤剪發(fā)、洗頭、洗澡、剪指甲的習慣。藝術(shù)幼兒能在音樂活動中體驗表達、創(chuàng)造、交流的快樂。通過目測等簡單方法，比較物體形狀大小和熟練差別。喜歡閱讀，能說出兒童圖畫書的主要內(nèi)容，感受不同的文學體裁，初步體驗文學作品的文學美。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。但有個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會有順序的觀察他們的主要特征。自我保?。河螒蛑?，自我保護意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服。大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。新學期家長會開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?。幼兒的操作材料根?jù)能力強弱安排準備。制定適合小班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。現(xiàn)將本學期工作計劃如下：本學期，我們將繼續(xù)堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展各種特色教育教學工作。小班下學期班務計劃篇一經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過幼兒園的學習生活，每個孩子都會有進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)，促進幼兒身心活潑、健康成長。（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。通過上學期的活動及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解，以下是具體的分析：身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。語言能力：學會了用短句表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生。（1） 幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。能在教師的引導下圍繞某一實物、圖片或情景進行談話或講述。愿意用詞語或簡單的句子描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。能夠了解一些社會生活中的最基本的規(guī)則。初步運用線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形）表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。能輕松自然地向前、向上、向下跳。支持和配合參與幼兒園教育活動，提供社區(qū)資源進行教育活動。（2）教學活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。４、發(fā)放《家園親子單》讓家長即時了解班中開展主題的情況。２、常開展一日活動，抓好幼兒的一日常規(guī)。４、結(jié)合“三八節(jié)”開展愛媽媽的活動。２、和孩子們共同走進社區(qū)，一起去尋找春天的秘密。６、和幼兒共同創(chuàng)設主題環(huán)境。４、準備和開展“六一”系列活動。４、寫好幼兒的評語，做好班級總結(jié)工作。在交談中我班的家長都表示對子女入園的憂慮，為此我們教師就耐心、細致地解答了他們了的問題，消除了他們的疑慮，讓他們放心地將孩子交到我們手中?，F(xiàn)在絕大部分幼兒已學會了一些學習常規(guī)，他們懂得上課要坐好，并注意聽講，有部份幼兒的膽子比較大，他們能大膽舉手回答老師的提問，并能使用普通話，如李馨蕊、陸心藝、金子宸等。具體目標為：1． 培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守規(guī)則。3．培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園。5．培養(yǎng)幼兒積極情緒，主動精神和活潑開朗的性格。語言領(lǐng)域：語言是人類的交際工具和思維工具，語言在促進幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位。 學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。學念《新來的小朋友》《手指謠》等一些兒歌。根據(jù)我班幼兒的實際情況結(jié)合總目標，我班社會領(lǐng)域方面的具體目標是： 樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己密切相關(guān)的人。 能從性格、外形等外在特征上比較自己與別人不同。結(jié)合本班幼兒的年齡特點我班藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標是：1．在成人引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木、花草、小動物、交通工具等事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡用身體動作自由地進行歌表演，律動、舞蹈。其目標是：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣?？茖W領(lǐng)域：人在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中生活。2．樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。語言文字規(guī)范：國家通用語言文字法實施后，我園高度重視語言文字工作，開拓創(chuàng)新、狠抓落實、大力普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度。2．動手豐富語言文字區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設角色游戲環(huán)境。6．利用園內(nèi)網(wǎng)絡開展“米奇電視臺”