20xx年以路為話題字以路為話題作文(十一篇)-全文預(yù)覽
【正文】 馳電掣，從遠(yuǎn)處傳來(lái)盔甲碰撞的響聲，聲音雄武愈近愈強(qiáng)，一位壯士面紅耳赤手拿利器向我走來(lái)，厚大的手掌放在了我的肩上。選擇一條屬于自己的路。請(qǐng)記住，好路常有，只要留心。沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。愛(ài)迪生研究燈泡時(shí)，用了1600多種材料后才研制成功，他曾在13個(gè)月內(nèi)，用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次才獲取了突破性的進(jìn)展。一些人因?yàn)橐粫r(shí)選錯(cuò)了路，就變得郁郁寡歡，垂頭喪氣，不愿意再做出選擇甚至害怕選擇，這樣是不對(duì)的，是病態(tài)的。不過(guò)，還有這樣一句話“條條大路通羅馬”，不論怎樣選擇，只要勇敢地自信地走下去，就一定可以走上對(duì)的路。這條路只能一個(gè)人走，無(wú)論以什么樣的姿態(tài)，風(fēng)雨兼程。主人每天陪馬搬貨物，不管路多艱難，也只會(huì)苦中尋樂(lè)，默默承受這一切。于是，我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。上課鈴一響，每間教室傳來(lái)老師快速寫板書的聲音，分析著一道道題。當(dāng)安全員匆忙的關(guān)燈以表示該走人的時(shí)候，教室里瞬間變得空空蕩蕩，只剩下值日生忘記擦的黑板和燈光下的課桌上凌亂的書本。山有多高，水有多遠(yuǎn)；夢(mèng)有多大，路有多長(zhǎng)——屬于我的未來(lái)之路。當(dāng)你越過(guò)它的身軀，它便記住了你。小路樸素，就像沒(méi)有化妝的少女，但仁舊縈繞著美的靈魂。人類渴望掙脫的潛力總是踏著這些鐵的蒺藜前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)天空亮了，自己身邊空空如也，原本以為我做得到可以像蒲公英一樣瀟灑隨風(fēng)漂移；而自己卻只是一片楓葉，漂流在河流里，只能隨著這狂流里，推著自己向前流逝。只有那株紫藤提醒著我，眼前這個(gè)開(kāi)闊平坦，傳來(lái)陣陣嬉笑聲的廣場(chǎng)是我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次徘徊流連的小路。但自上初中之后，小路在學(xué)校的另一側(cè)，于是，我便好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有走過(guò)那條小路了。我喜歡這里，我經(jīng)常會(huì)每日繞路從小路經(jīng)過(guò)，享受幾分鐘自在的時(shí)光。那條小路很窄，只能容下三個(gè)人并排走過(guò)，又因?yàn)楹芷?，所以幾乎沒(méi)有行人。以路為話題字 以路為話題作文篇三路，自古以來(lái)便承載了文人墨客的諸多情感。每條路上會(huì)遭遇什么，路的盡頭會(huì)是什么，誰(shuí)都不知道，也無(wú)法預(yù)測(cè)。我們要選擇是繼續(xù)接受教育還是放棄繼續(xù)上學(xué)。學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)所面臨的是一條崎嶇不平、雜草叢生的路。在學(xué)習(xí)方面路又有許多含義。因?yàn)檫@些路連接到了城市各處，所以有時(shí)走完這些路，便可以看完整個(gè)城市。作者：四年級(jí)（4）班 馮至誠(chéng)以路為話題字 以路為話題作文篇二路，在我們腳下，我們每天都在路上行走，腳踏一條路，心里多了一絲安穩(wěn)，不必?fù)?dān)心房屋的倒塌，不必?fù)?dān)心大風(fēng)吹來(lái)吹走街上的條幅，更不必?fù)?dān)心襲來(lái)的洪水。但老媽對(duì)我說(shuō)：“自己的路怎么能讓別人幫著走！”說(shuō)完，就大步向外走去。不出我所料，老媽朋友讓我們免費(fèi)做纜車！我高興得幾乎快暈過(guò)去了。老媽十分精神，一點(diǎn)都沒(méi)有累的樣子。“我的天啊，這也太高了吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段?！睋Q好衣服后，我們以音速來(lái)到山腳下。到了半山腰時(shí)，我滿頭大汗，累得上氣不接下氣。沒(méi)想到，控制纜車的人竟是老媽的朋友，我心里樂(lè)開(kāi)了花，覺(jué)得這回發(fā)財(cái)了?！薄鞍?？我抗議！我要坐纜車！”我氣得直跺腳?！笔堑?，有時(shí)候別人幫你“走路”，的確會(huì)收獲一些“小利”，但走自己的路，會(huì)收獲更多的利益。其實(shí)路的漫長(zhǎng)也說(shuō)明了一個(gè)城市的發(fā)展，一個(gè)城市的發(fā)展速度之快就在于這個(gè)城市新增了許多條路，這些路寬敞又很長(zhǎng)。例如學(xué)習(xí)方面。這條路可以使我們學(xué)習(xí)時(shí)少走彎路，可以節(jié)省許多時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。我們?cè)龠^(guò)一年就要參加中考了，那時(shí)擺在我們面前的又會(huì)有許多路。有時(shí)人生也是一條路，這條路又分出了許多個(gè)岔路口供我們選擇。路要我們自己去走，只有經(jīng)過(guò)自己的嘗試才能知道路行不行得通。而在我不長(zhǎng)的人生路上，承載我這幾年諸多感情的路只有那一條，那就是曾經(jīng)的公園深處的小路。路旁有一個(gè)紫藤架，春天紫藤像一串串紫色的葡萄，為小路平添了幾分色彩。當(dāng)我早起迎著燦爛的曙光，邁著輕快的步子經(jīng)過(guò)小路時(shí)，樹(shù)上鳥(niǎo)兒喳喳地叫著，打劃破公園的寧?kù)o，樹(shù)影間斑駁的陽(yáng)光像一地碎金，照亮剛剛蘇醒的一切，此時(shí)我會(huì)精神抖擻、大步向前。眼前卻不再有小路的影子。那天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，還是那條小路，小路邊開(kāi)滿了各式的花朵，我背著書包走在小路上……以路為話題字 以
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