【正文】 想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作和心理疏導(dǎo)工作，教育學(xué)生熱愛社會主義祖國，樹立努力成才，建設(shè)偉大祖國而學(xué)的思想，制定《實習(xí)班主任工作計劃》。每周出操、晚就寢檢查各不少于3次。實習(xí)班主任及其指導(dǎo)老師的主要職責(zé)如下：了解金華一中班主任工作常規(guī)及學(xué)生管理制度，學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論書籍，了解新課程理念下的班主任工作特點。督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。每周組織召開一次班務(wù)會，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問題，對違紀(jì)的同學(xué)及時進行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。積極開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組。教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為此，我更因該在學(xué)生方面多下功夫。我還要和班上的同學(xué)們打好關(guān)系，讓我們互相認(rèn)識，互相了解，最好能融入他們。面對這樣的壓力，想著班上眾多的學(xué)生。我喜歡這幫孩子，只要能夠讓他們健康成長，再苦再累我都不怕。我能清楚感受到自己的蛻變與成熟，就像一只羽翼不斷豐滿的小鳥。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人。生活上沒什么大問題，基本上都得到很好的及時的解決了，因此我們也很安心的投身工作。我們非常感謝老師領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)心。有時候真拿他們沒有辦法。還特地花了一節(jié)課來給他們上詞匯。目前，我正在嘗試和進行的比較順利的課堂活動就是給時間學(xué)生進行小組討論完成任務(wù)。一旦有人帶領(lǐng)，他們就能夠沖破心中的障礙大聲表達出來。如何調(diào)動他們的積極性，讓他們更加自信的去聽、說、讀、寫英語？我大膽的想象過，卻只能保守的進行試驗。由于這里的學(xué)生在小學(xué)時學(xué)校并沒有開設(shè)英語課程，上初中后才開始接觸英語的，他們的英語基礎(chǔ)整體上比較靠后。僅僅用愛來教育能行的通嗎？如果可以，這需要多久才能真正感化他們？我很茫然，一個是因為我的經(jīng)驗不足，另一個是因為某些不良思想在學(xué)生的腦中早已根深蒂固了，很難一下子根除。甚至剛開始的時候，沒有什么事做，比較清閑，我常常到教室里和他們一起聽課，指導(dǎo)他們寫作業(yè)練習(xí)。x班大部分的學(xué)生都很聽話，自覺，也都非常喜歡和愛戴我這個新班主任。事實上，班主任的工作很有趣——每天的兩操，兩讀，兩休，和清潔衛(wèi)生工作都要跟班監(jiān)督指導(dǎo)，還有參加班主任會議，開展班會強調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)、德育等方面的問題。一開始就與學(xué)生打得火熱，取得他們的信任與尊敬并非難事，但是要長期保持下去，讓學(xué)生對我們的教導(dǎo)句句謹(jǐn)記心中，恐怕有點難度。不過也有一小部分學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有多大興趣，更熱衷于曠課逃學(xué)。我在紅水中學(xué)八年級x班擔(dān)任的實習(xí)班主任兼英語課任教師。同時，也因得到紅水中學(xué)全體教師、領(lǐng)導(dǎo)們的熱情關(guān)照與指導(dǎo)，學(xué)生們的愛戴與尊敬而倍感榮幸。8．放學(xué)（15：35—16：50）：①、提醒學(xué)生抄好家庭作業(yè)，督促學(xué)生二課堂情況。（11：40—14：00）：①、帶領(lǐng)學(xué)生排路隊回家。（9:35—10:05）：①、督促學(xué)生撿起自己位置下的垃圾。四、每天工作時間安排（7:20—8:15）：①、指導(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生（教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等）。第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。進行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周開始實習(xí)的，實習(xí)7周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第8周。積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。班上大部分學(xué)生自覺性強，但也有一部分學(xué)生缺乏自覺性，不能很好的約束自己。經(jīng)過感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力。收集學(xué)生的夢想，組織學(xué)生出《夢想墻》墻報。召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結(jié)合作，鼓勵他們在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上發(fā)揮帶頭作用。第一周：見習(xí)期間，初步了解班級基本情景，包括學(xué)習(xí)情景、座位表名單、課程安排等，并以最少時間將學(xué)生的姓名和模樣對號入座(異常是班干部)。每一天找一位學(xué)習(xí)談話，了解學(xué)生的`思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和生活，及時給予學(xué)生幫忙。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡，迅速到操場集中，認(rèn)真做操。經(jīng)過談話的方式對紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進行教育，努力轉(zhuǎn)化他們。開展主題班會，經(jīng)過主題班會“幸福不靠命運，而靠自我開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法，幫忙同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計劃。整頓班級自修、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。幫忙同學(xué)們樹立夢想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。建設(shè)良好的班風(fēng)。(3)部分同學(xué)對班級團體活動不進取，缺乏團體精神。(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)進取性不高，甚至有厭學(xué)情緒。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)學(xué)生獨立本事較強。中職學(xué)校班主任工作計劃 中職班主任新學(xué)期工作計劃篇四(一)以平等、尊重、信任、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。②班主任工作實習(xí)：要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié)；認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學(xué)發(fā)放，認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。根據(jù)教學(xué)進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進行試講。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講；對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。⑤由系主任安排落實各班實習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。準(zhǔn)備階段（9月10日—9月21日）①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實習(xí)的相關(guān)事宜，明確實習(xí)生去向，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校。進行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績，填好鑒定表。③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。②班主任工作實習(xí)：要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié)。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改善教學(xué)發(fā)放，認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生狀況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座，明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。加強實習(xí)學(xué)生的安全教育。、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中學(xué)生的特點。由于九年級是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務(wù)，所以很多預(yù)定計劃不得不一改再改，另外，作為一名實習(xí)班主任，我也只能是起輔導(dǎo)學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作，但不管這個班級最終結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我僅有全力以赴。協(xié)助原班主任制定和完善《班級預(yù)警機制》，進一步促進學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。第五周到第十周：完成情景較好，以對全班學(xué)生全部熟悉，對班級有了進一步的了解，班級紀(jì)律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。最終，我的班主任工作具體安排是：(周次、資料、完成情景)第一周到第四周：完成情景較好，基本上掌握了班級的大體情景。協(xié)助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細(xì)化《班級預(yù)警機制》，匯總各類分工表。中職學(xué)校班主任工作計劃 中職班主任新學(xué)期工作計劃篇一若要展開工作，那么我就首先應(yīng)當(dāng)了解本班的基本情景：班風(fēng)尚未構(gòu)成，學(xué)生過于活潑好動，自律性較差班級總體情景較好，班級榮譽感強，這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn)，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。正所謂對癥下藥，既然了解了班級的基本情景，那么就應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的工作資料和具體措施，那么基本的工作能資料是：對以上工作均無效的學(xué)生，能夠進行異常談話，單獨教育。完成這項計劃的`工作措施是：建立完善的班級預(yù)警機制，規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級分工，以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級工作，促進學(xué)生養(yǎng)成自覺、自律、互助、團結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。召開班干部會議，對班干部的分工和職責(zé)明確要求。做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié)，緩解學(xué)生焦慮心理。做好的實習(xí)工作，為離校做好準(zhǔn)備。，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》，使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求。⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點龍泉、云和聯(lián)系落實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。根據(jù)教學(xué)進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一齊進行試講。務(wù)必做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。實習(xí)結(jié)束前，每位實習(xí)生務(wù)必精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報課。獨立組織1此班級日?；顒?，進行家訪34次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間，實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中學(xué)生的特點。④各班班長于9月10日前將本班集中實習(xí)和回原籍實習(xí)生名單上交教學(xué)科。試講及實習(xí)動員階段（9月22日—9月28日）①實習(xí)生聽課試講。實習(xí)階段（10月6日—11月22日）實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天，熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助批改作業(yè)。必須做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。實習(xí)結(jié)束前，每位實習(xí)生必須精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報課。③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論