【正文】 天都幫助我宣泄自己的“多愁善感”，幫助我撫平心靈的創(chuàng)傷。這期間，由于自己貪玩，初中獨自生活能力差，學習成績下落。小學五年，光是連環(huán)畫我就攢了滿滿兩大箱子。稍大一些，和其他同齡孩子一樣，我背起書包開始了我的學校生活?！娟P(guān)鍵詞】：心理咨詢師二級論文、成長經(jīng)歷、自我分析、職業(yè)分析人生如旅行，星轉(zhuǎn)斗移38的風雨兼程讓我體會到拼搏和奮進的艱難，同時也領(lǐng)略到無限風光在險峰的美麗。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。我需要改善的方面性格的沖動性，耐心四）自我奮斗目標完成學校里所有的學習任務(wù)，并正確認識自我，加強自我的領(lǐng)導潛力，專業(yè)學習潛力。壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自我，以自我的努力為社會，群眾作出貢獻，實現(xiàn)自我的人生價值。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。尊重他人，做事有原則，對待事情自我有客觀的決定和選取，不會人云亦云。遇事果斷、自信。通?；顫娙涡裕唵斡淇?，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。在群眾中傾向于承擔職責和擔任領(lǐng)導。我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個性強。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險；為人務(wù)實，做事有較強的目的性。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情，也許是因為這樣吧，我十分的戀家。直到了那個時刻，我才覺的，我的生活才剛開始呢。心里也覺的好了很多。在剛開始的時候，還和同學同寢發(fā)生過不愉快。那時的我很迷茫，也想了不少。我那時的想法，就是按照父母的期望，好好考大學，好的大學就等于將要有好的工作?；仡欁晕业某砷L歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋。不管我取得的成就多么微小，也要給自己進行慶祝?！皼]有最好，只有更好”這是我的人生目標，積極進取、善于思考是我的本色，按照計劃定期，逐步實現(xiàn)目標。首先，看別人優(yōu)點，哪怕只有一點點，就足以值得我學習和相處，如有志同道合、心有靈犀者，那就是不約而同的知己！如果個性不相投，但真誠善良，也可成為真正的朋友！從小父母和老師的教導使我對英雄的概念有了自己更深刻的認識。盡管如此，我深知書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我很感激我的初中老師，是他改變了我的人生方向，教會了我如何戰(zhàn)勝困難，走出困境。進入中專的學習，我逐漸意識到了以前的學習基礎(chǔ)薄弱，學習方式也是行不通的，而且使我與其他同學成績之間拉開了一定的距離，沒有人認為我是一個學習好的學生，自己在父母和親戚朋友面前覺得沒有面子，我的心里陷入了很深的低谷。中專階段的學習應(yīng)該是緊張而充實的，但我曾在這段時間里陷入了低谷。中學階段正是處于青春期這個特殊時期，這個階段的發(fā)展是非常復(fù)雜、充滿矛盾的，不過在老師的教導和家人的幫助下，我學到了許多書本上學不到的知識，我成長的腳步在這時候也慢慢加快了。不變是，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。有采花捉蟲的春天，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導和小朋友的游戲中我快樂的成長成了大孩子。我深刻體會到他們的艱辛，不易。但家人沒有放棄，我終于從鬼門關(guān)里闖了出來。他們?yōu)槿苏?，豁達，做事認真負責，踏實肯干。我是一個性格內(nèi)向的男孩，今年我已經(jīng)20歲了。我們近乎安于那種枯燥的生活，因為我們憧憬大學，每次聽老師給我們講大學，我們都非常的興奮，覺得大學生活簡直就是一種享受。我的陌生感與孤獨感都消失了，我很感謝他們，雖然僅僅在那里度過一年，但我結(jié)識了許多好朋友，雖然現(xiàn)在都已各奔東西，但我們的那份友誼是無法被抹去的。但就是因為這樣，我上學后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學習，也常常因為這個而沾沾自喜，有時候還會有點小驕傲。我認為此次的成長分析非常重要，它可以讓我以一個自我認知的過程全面的剖析自己、了解自己，從而更好地成長。我想每個人透過寫這篇報告都再次了認識了自我吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！十分感謝老師這一個學期內(nèi)對我們的教導！個人成長分析報告800 個人成長分析報告篇五由于意外事故，我沒能按時的來到學校和新的同學們一起學習，一起完成心理健康課程的學習任務(wù)，面對著這份3000字的分析報告確實無從下筆。每日安排自我的日常生活，讓自我的生活變得有規(guī)律。日常生活沒有規(guī)律。我有時不自覺的陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。透過工作，我相信我能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。（二）自身的優(yōu)勢和不足1。有時我可能過于自負，自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。在工作中我能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想，但只是想想，一會兒又會回到現(xiàn)實中來。我的交際潛力處于中等水平。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差，但我能很快的調(diào)整過來。同時我的情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到一些重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。我是一個不喜歡斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解的人。（七）對成長經(jīng)歷的總結(jié)寫了這么多，其實很為簡略。來到西藏，來到這個神秘而美麗的高原，我很激動，很開心。三年很快就過去，高考中我落榜了，父母掉淚了。（五）高中階段這是我第一次進入城市，對我來說，一切都那么新鮮，心中充滿了好奇。我也不明白那算不算戀愛，但我明白從那時起，我不怎樣愛學習了，有時還逃課。第二次，偷別人家的煙吃，母親第一次打我，那次母親哭了，哭的很悲哀。在那里，每一天和姐姐一塊兒上學、回家。但是，盡管如此，在我家里父母對我要求很是嚴格。此刻的我就讀于西藏大學農(nóng)牧學院，再過兩年的我即將面臨畢業(yè)。透過整整一個學期大學生心理健康教育和指導課程的學習，我們學習到了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何與周圍的人相處，如何看待感情、親情、友情，學習心理到社會心理，十分的全面。老師的教學態(tài)度很認真，而且人也很和藹，所以我對這門課印象很好也很喜歡。我很喜歡這樣的上課方式。而且因為這是院選修課，所以我交到了一些不同系的朋友。三、通過這門課程的學習的收獲原本我以為心理這門學科是離我們生活很遠的，但是經(jīng)過這個學期的學習我發(fā)現(xiàn)原來心理講的全是我們身邊的小事。對于工作我有兩種想法，第一個是留校當老師，第二個是當上班族。并且，在課余時間參加一些能夠鍛煉自己的比賽。能力的背后其實就是努力。我覺得我的生活能力很強，就算說讓我一個人獨立生活也是沒有問題的?？赡苁请S著年齡的增長，也許是叛逆期過了，也許是積累的知識越來越多，慢慢地我會思考很多東西，會懂得反思自己。常常進行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善。我覺得隨著時間的推移我也在逐漸變化，逐漸在完善我的人格。而且我可以充分運用課余時間?；顒酉到M織和院組織我各參加了一個。首先第一步是認真聽老師講課，無論我聽不聽得懂。第一次上課的時候，我是一頭霧水，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么，該怎么做筆記。在中學時，我們都是坐在小教室里面，只有一個班的同學一起上課。比如說以前在家里的時候我向往自由，覺得沒有爸媽的管制是幸福的。在與舍友相處中我顯得很小心，我不了解她們而且我想留下好印象，因此當她們需要幫助時我會盡可能的幫助她們。正如這次論題。我對陌生又新鮮的大學充滿著好奇感，我想去探究。同時，也會思考這份工作是否能實現(xiàn)自我的目標或者自我的理想。我們也能夠看到，招聘單位并不僅僅僅是列出一些技能、技術(shù)要求，一些個人品質(zhì)、素質(zhì)也漸漸成為各公司的看重的一項要求，有近一半的公司強調(diào)畢業(yè)生的學習潛力，其次就應(yīng)是團隊合作、執(zhí)行潛力和創(chuàng)新精神。就是有一個缺點，若是在情感上出現(xiàn)問題則會被困擾，在今后的日子中本人將會盡量克服這個缺點，展現(xiàn)出自我最好的一面來迎接挑戰(zhàn)！信息與電子類人才在全國各地都有著廣闊的市場，但主要集中在北京、廣東、深圳、浙江、江蘇、福建這些沿海發(fā)達地區(qū)。我常常會在軍事論壇上罵美帝日狗越猴印度阿三。我文學的迷戀日益加重，我喜歡散文，詩歌，小說，戲劇。在綠茵長上暢快淋漓的將皮球盤帶，長驅(qū)直入的傳切，激情四射的進球。這么多年的學校教育，我所感受的是師德的偉大，讓我對他們肅然敬意?？粗改競円讶荒赀~，我能做的就是給他們一個安詳靜謐的晚年。對文字尤生迷戀，喜歡了寫作。朦朧歲月中，童年的記憶是無數(shù)色彩所構(gòu)成，雖然家境貧困，但是父母為我，用勤勞的雙手和樸素的汗水夯實著我的明天。同時，在今后的教育教學實踐中，我會不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，更新教育教學觀念，探究教育教學新法，努力提高自己教學能力和教學成績，并在讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨到之處，從而為社會主義新農(nóng)村教育的發(fā)展與創(chuàng)新做出自己的一份努力，也為自己的人生增添一份新的色彩。如今，在新課程改革的宏觀背景和課堂教學改革的微觀背景下，我希望結(jié)合具體的教學實踐與農(nóng)村特有的環(huán)境，正本清源，既從理論知識層面，又從實際操作層面，探索出一條能切實提高農(nóng)村中學語文課堂教學的有效性的路徑。三、成長——展望在二十余年的學習、工作中，我雖然取得了一些成績，也得到了社會、學校和學生的普遍認可，但通過20xx年福建省普教室組織的一次骨干教師的省級培訓，尤其是當我聆聽了專家們的講座、報告后，發(fā)現(xiàn)自己有許多方面還有待進一步的提高，但我也由此開始更多地關(guān)注農(nóng)村初級中學語文教學在當前環(huán)境下所遇到的種種問題與挑戰(zhàn)，特別是語文課堂教學的有效性。20xx年11月，受聘為閩侯縣中學首屆語文學科骨干教師。20xx年5月,光榮加入中國共產(chǎn)黨。那段經(jīng)歷，似乎讓我這個出身卑微的農(nóng)村孩子從另一個角度找到了尊嚴和自信1991年7月～1993年7月，我考入福建師范大學漢語言文學專業(yè)函授學習，本科畢業(yè)。我有的是不怕挫折的厚臉皮：跌倒了，再來；認準了，就無論如何也要向人家看齊，不達目的死不罷休。1988年，我考進福州師專（現(xiàn)閩江學院）。母親是一個好強的人，在當時許多家庭普遍不重視孩子讀書的情況下，節(jié)衣縮食，勤懇操勞，將我和弟弟、妹妹三人培養(yǎng)到大學或中專畢業(yè)。在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。對我，自小就是典型的慈父嚴母型的教育。童年的經(jīng)歷，是我人生的巨大財富，它奠定了我的人生觀、世界觀、價值觀、苦樂觀的形成。我明白農(nóng)村的孩子要想成功，有時必須付出城里人雙倍的努力，但于我，有著農(nóng)村孩子那種不知天高地厚的楞勁與沖勁，不會，多看、多學。官雖小，但對一個從小學到高中與班干部無緣的我，還是蠻有誘惑力的。20xx年9月，受評中學語文一級教師職稱。19911993學年度榮獲“福州市中小學優(yōu)秀班主任”榮譽稱號，1995年榮獲縣委縣府“先進教育工作者”榮譽稱號，20xx年榮獲“福州市教育系統(tǒng)先進工作者”榮譽稱號。在成長的過程中不斷地努力工作歷練了我的人生歷程，使我不斷走向成熟。沒有科學引導的做法其實無異于蠻干，結(jié)果雖有一些效果，卻打傷當事者的元氣，有相當部分的努力化作了無用功。在生活環(huán)境和經(jīng)濟條件不斷改善的條件下，因為各個學校的規(guī)模和條件不一，教師間情況與彼此的學生生源也大相徑庭，要想從中探索一種既有農(nóng)村中學共性又有獨特個性的有效性路徑，顯然不是一件易事，但我自信，只要能貼近生活，熱愛生活，熱愛自己所出事的光輝事業(yè)，積極關(guān)注、用心鉆研農(nóng)村基層中學的語文教學，假以時日，一定會“一分耕耘一分收獲”?；仡櫱啻簹q月二十一載，我停下腳步反思自我的每一步腳印，是什么樣的歷程走到這天。之后隨著年齡的增長，視野開闊了，原先書的世界無限。這是父母給我一生最大的財富，我將受用一生。他們?yōu)槲抑该髑斑M的方向。青春苦澀的青果季節(jié)，我明顯的感覺到身體與思想的快速生長，我迷戀上了運動。以及對公平公正的客觀追求。而今！我已然成年，趨于一個理性的思維看待事物的不一樣面，我關(guān)心國際國內(nèi)的一切，我愛這個偉大的祖國，不允許她受到玷污。其次，我的學習潛力強，自覺性較好，每一天有規(guī)律的計劃著有短期的目標和長期的目標，能夠吃苦耐勞，而且和同學關(guān)系處理的好。隨著電子信息技術(shù)的高速發(fā)展，各個公司為了提高市場占有率，對軟件或者硬件的開發(fā)人才要求越來越高，使得一般的本、?？飘厴I(yè)生對任職要求望而卻步，或經(jīng)常被拒之門外。最后，我認為自我在工作中，如果在不思考工資收入的前提之下，我是思考自我最喜歡做的工作為第一，對所選取的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作潛力的價值。大學的生活對我來說是新鮮的，是不不同于以往的。讓我學到以前從未接觸過的事物，讓我了解到心理學是如此的有趣和有用。這對我來說其實是一種挑戰(zhàn)，在此之前，我從來沒有住過宿，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下。我覺得進入大學后我改變許多。學習在學習上，我第一體會到大學與中學不同的是課室。現(xiàn)在，無論我們是怎么睡，老師都不會去管你。我覺得這樣子是不行的，我得想想辦法去適應(yīng)它。我覺得只要經(jīng)過努力，就一定會有所收獲。我覺得在活動中可以學到以前從未接觸過的東西，還可以交到許多不一樣的朋友。二、對自己的認識人格我不能說我的人格非常完美，但我能說我的人格是健康的。有缺陷不可怕，可怕的是自己沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法。情緒特別容易受他人影響。能力我能夠做到自己的事情自己做，并且在別人需要幫助時我也可以很樂意地幫助他人。我所理解的工作能力其實就是組織的工作方面，因為那對我來說是一個全新的領(lǐng)悟，雖然我現(xiàn)在懂的不多，但是我覺得如果我肯學一定會有所收獲。 先說一些小的規(guī)劃，就目前來說我的第一個規(guī)劃是努力學習然后爭取拿獎學金。這些對我找實習工作有所幫助。其實規(guī)劃如果不去實現(xiàn)它就永遠只是一個規(guī)劃，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。我接收完老師的知識后會不自覺的觀察起身邊的人，這讓我對人的印象不僅僅只是表面的。四、對這門課程的評價在這門課上，我覺得課堂氣氛很活躍，一點都不沉悶。而且我覺得教課的內(nèi)容是有趣又有用的。關(guān)鍵詞：大學生心理健康教育與指導、自我成長分析報告、心理學、職業(yè)。在溫馨家庭中長大的我，勇于承擔職責，勤勞刻苦，但同時也養(yǎng)成了內(nèi)向偏外的性格。我是一個幸運兒，在計劃生育中幸存下來。為了讓我得到更好地教育，我轉(zhuǎn)學了。第一次，