20xx年小學(xué)生調(diào)查報告作文100字小學(xué)生調(diào)查報告作文例文(4篇)-全文預(yù)覽
【正文】 了。”我這才恍然大悟:原來中國的漢字真是奧妙無窮!現(xiàn)在小學(xué)生寫錯別字的原因大部分是受了網(wǎng)絡(luò)的影響,才導(dǎo)致了他們因為練習(xí)少而寫錯別字。只有不寫錯別字,我們中華民族的歷史文化才能健康發(fā)展下去,中華民族的歷史文明才能發(fā)楊廣大。小學(xué)生調(diào)查報告作文100字 小學(xué)生調(diào)查報告作文例文篇三調(diào)查時間：20xx年5月調(diào)查方法：問卷調(diào)查法調(diào)查范圍：10名中小學(xué)生調(diào)查目的：了解目前中小學(xué)生語文寫作現(xiàn)狀，從中概括寫作的漏洞與瓶頸，從而總結(jié)經(jīng)驗，提升自身的寫作水平。（3）：33%。（7）：17%。（11）：36%。（15）：49%.由問卷調(diào)查的統(tǒng)計可以看出，目前中小學(xué)生作文還是存在較大的問題的。因此，我們也應(yīng)主動培養(yǎng)自己的寫作興趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用筆記錄下來，這不需花費我們太多的時間與精力，只要在生活的小事中積累素材，培育興趣。要想寫好作文，其實并不難。本次調(diào)查問卷分為教師卷和學(xué)生卷?！澳銓鹘y(tǒng)的作文批改方式持什么態(tài)度?”教師總數(shù)(人):12教師態(tài)度滿意一般不滿意教師人數(shù)228百分比17%17%66%“你覺得傳統(tǒng)的作文批改效果如何?”教師總數(shù)(人):12教師態(tài)度很好一般不好教師人數(shù)075百分比0%58%42%“你的作文批改模式是什么?”教師總數(shù)(人):12教師態(tài)度教師批改為主點撥自批學(xué)生代表批改其他教師人數(shù)5241百分比42%17%33%8%“你對于學(xué)生作文修改能力的培養(yǎng)?”教師總數(shù)(人):12教師態(tài)度重視的一般不重視教師人數(shù)480
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