20xx年小學教導處第一學期工作總結(jié)報告小學教導處第一學期工作總結(jié)(三篇)-全文預覽
【正文】 先后進行了如下事務：(1)抓實課堂教學。，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。通過課改促進教師業(yè)務學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。針對培訓，建立了考核制度，以調(diào)動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核。，開學初，制定好《新城中學培訓制度》，包括校本培訓和外出培訓制度。積極配合學校其他各科室完成上級各部門的檢查和督導工作。若有特殊情況需調(diào)課的，必須填好調(diào)課單，并上交級部和教導處各一份存檔備查。，今年我們重點在七年級實施了貫徹新課改理念的“271”教育教學，先通過各種形式對教師進行課改理念滲透，并通過集體備課、教研會、經(jīng)驗交流等形式對教師進行分組培訓和集中培訓(組織召開了兩次“271”教學會議)，提升了教師對“271”教育的認識和理解?？荚囘^程中，對各級部的考試都進行巡視以便及時發(fā)現(xiàn)問題并做出應急處理，使考試工作能順利圓滿完成。，認真落實學期初制定的各項教學制度，做好教師的各項考核，包括教案作業(yè)、高效課堂、業(yè)務培訓、聽課評課、教研活動(集體備課和教研活動要做到定時間、定地點、定主備人、定會議內(nèi)容)等，確保了學校各項工作正常高效運轉(zhuǎn)。有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。，為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題。加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。本學期教導處對各教師的教案實行月查制度。重點做好了如下工作：抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。(3)積極參加各級各項活動，努力提高教師的業(yè)務能力。每周二是我們學校的教研交流活動日，由教導處及教研組長主持，活動采取集體學習與各教研組分組交流等不同形式，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。積極組織教師深入學習各科課程標準，認真學習，認真做筆記。在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。積極開展教研活動。(2)努力開展教研交流。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。校長、教導處及各教研組長以身作則，以課堂教學評估為契機，在全校掀起了聽課熱潮。二、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。備課是上好課的關鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付。(4)抓課后輔導?！墩n程標準》要求教
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