【正文】 長們憂心忡忡的時(shí)候，學(xué)校安排王老師接任初二4班班主任，作為家長，當(dāng)時(shí)我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀，又因?qū)θ卫蠋煵涣私舛兴檻]。孩子們在貴校就讀兩年了，這兩年中孩子的成長變化使我們認(rèn)識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。孩子們的成長，離不開老師們的辛勤雨露。以上這些都是心生未知，畢業(yè)升學(xué)又迫在眉急。做為少年，恰逢青春。匯總所學(xué)，再攀高峰。這里，我向表示感謝，感謝學(xué)校開展的活動(dòng)充實(shí)我的人生?！坝⒄Z節(jié)”使我的口語得到提高。當(dāng)然也有考砸的時(shí)候，老師提醒我們的話語我時(shí)時(shí)不忘掉。這里，我要由衷地感謝初三班主任郎許華老師。課堂上。三年里，我學(xué)會(huì)了如何做事。還記得20xx年8月份參加軍訓(xùn)的我，剛進(jìn)校門，便被學(xué)校的莊嚴(yán)所震撼。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚(yáng)。之后,孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。段很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個(gè)，家長學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設(shè)法減壓，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。謝謝!希望今后能加強(qiáng)聯(lián)系。由于孩子，我們認(rèn)識(未見個(gè)面)了黃xx老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從學(xué)校到實(shí)習(xí)的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。鼓勵(lì)我小孩，支持我小孩。貴校的黃xx老師是我在所有的老師中最尊敬的。我在這里也深深的向各位老師鞠上一躬。他說這兩天太忙。是啊!無情未必真豪杰。說起來，這仿佛不至于，甚至有些難以令人置信，但是，這些表現(xiàn)就是真實(shí)地在李老師身上體現(xiàn)出來了。己經(jīng)瘦了30斤。在孩子畢業(yè)典禮時(shí)。贊同李老師。發(fā)表自己的看法。那種邊干邊玩的狀態(tài)是李老師堅(jiān)決不允許的。玩像玩，干像干。我們班已經(jīng)進(jìn)入了戰(zhàn)斗的狀態(tài)。使整個(gè)九三班整齊劃一，步調(diào)一致。生怕孩子們出現(xiàn)任何的疏忽。又是嘮叨的母親。而作為一個(gè)班主任?；仡櫼荒甑膶W(xué)習(xí)歷程。家長寫給學(xué)校的感謝信篇一——細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，態(tài)度決定一切。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。他總是搬出這兩句名言來。最注重質(zhì)的變化。李老師即是嚴(yán)厲的父親。也要苦口婆心重復(fù)多遍。近乎于嘮叨的囑咐?！皠e的班還沒有跨入戰(zhàn)壕。這也許是九三班成功的最關(guān)鍵因素。在兩種狀態(tài)的互換時(shí)必須要達(dá)到徑渭分明。兒子忽然長大了，懂事了，成熟了，作為一個(gè)學(xué)生的家長，一個(gè)教育學(xué)的門外漢，不敢對專業(yè)學(xué)術(shù)教學(xué)方法妄言，只能憑著感覺。我們認(rèn)同李老師。北大九三班，我們來對了。他自己說。嘴唇都起泡了。此刻居然如此感傷甚至脆弱。在告別時(shí)，我緊緊的握住李老師的手說，我要請你喝酒。這些老師我有的見過面，有的沒見過面，但是他們的事跡兒子都沒少給我介紹。家長寫給學(xué)校的感謝信篇二旅游學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：感謝貴校給我小孩念書的機(jī)會(huì)，我小孩于xx年5月到嘉鑾大酒店實(shí)習(xí)。她現(xiàn)在可以說就像我小孩的姐姐一樣。時(shí)間真快，一晃孩子在實(shí)習(xí)快半年的時(shí)光了，家長很欣喜的看到孩子這半年的收獲，個(gè)頭長高了，有禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任黃xx老師的努力分不開的。您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心。當(dāng)我從孩子手上接過該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“北大附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。此致敬禮!20xx年x月x日家長寫給學(xué)校的感謝信篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好!首先感謝你們?nèi)陙韺ξ业脑耘嗯c教育，在這里向你們表示衷心的感謝。我當(dāng)時(shí)還是個(gè)天不怕地不畏的孩子，喜愛張揚(yáng)的我總愛第一個(gè)逞強(qiáng)，也鬧出不少笑話。漸漸地，