【正文】 層出不窮。（二）講團(tuán)結(jié)，提高了集體主義思想。使我們受到了一次最生動的黨性教育。我們34期中青班還利用課余時間組織豐富多彩的班級活動。培訓(xùn)期間，我們完成了歷時2個月共三個單元的課程。感謝組織部門的重視、關(guān)心和培養(yǎng)，讓我們有幸經(jīng)歷中青班這一人生驛站；感謝黨校的重視，為我們提供了非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活保障；感謝一直關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)以及為我們創(chuàng)造條件讓我們靜心學(xué)習(xí)的各個單位的領(lǐng)導(dǎo)；感謝所有為我們辛勤授課、為學(xué)員論壇作指導(dǎo)和精彩點(diǎn)評的領(lǐng)導(dǎo)和老師們；感謝一直陪伴我們左右、為我們默默工作的*班主任；感謝34期中青班全體學(xué)員的積極努力參與和全情投入，讓我們彼此感受團(tuán)隊(duì)的激情和活力，心中時時充盈著感激、感動和感恩！其次是感悟。傳承中華傳統(tǒng)文化的大車我們拉！揚(yáng)帆！起航！三年級結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、黨校的各位老師、同學(xué)們:大家好！二個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束，此時此刻，感慨萬千。這些年，我們賞過茶藝，開過雅集，游過名校，野過餐。老師們，家長們，同學(xué)們說著、笑著、歡鬧著。那天下著滂沱大雨，我懷著激動而忐忑的心情走進(jìn)了江泰，拉開了我和浦江學(xué)堂知泰班緣分的序幕。只有這些思考，只有思考后付諸的實(shí)際行動，才能實(shí)現(xiàn)我們培訓(xùn)的真正目的。親愛的同學(xué)們，今天，我們培訓(xùn)即將結(jié)束。如果說，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實(shí)踐活動則如清茶，清香淡雅；同伴身上的優(yōu)點(diǎn)則如不知名的小花，在角落里默默散發(fā)著幽香，芬芳著我們的世界。省內(nèi)外專家的講座，更是打破了我們思維的枷鎖，使我們重新反思自己的教學(xué)態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長之路。謝謝你們！三個月的時間是那么短暫，緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)一晃而過。三是感謝這次培訓(xùn)班的組織者和服務(wù)人員，尤其是感謝王助理、時老師和郭老師，你們的敬業(yè)和周到再次給我留下了深刻印象。培訓(xùn)過程中大家真誠的交流和熱情的鼓勵，對我們講師來說是最大的支持。這些都是對我們的肯定，也是我們的責(zé)任。三、我的感謝：一是感謝廣供。從此可以看出你們之所以成功地走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的原因。越是有水平越是明白學(xué)習(xí)什么。二、我的感悟：上次談了四點(diǎn)感悟。同時有新的感受：你們的地位高，士氣很高，水平非常高。但是大家的匯報還是反映出扎實(shí)的基本功和本次學(xué)習(xí)的效果。過去的三天時間里，**教授和我分別就戰(zhàn)略落地和績效管理兩個主題與大家進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)班效果好，關(guān)鍵在于大家的支持和鼓勵。對于我們來說既是實(shí)現(xiàn)自身價值的機(jī)會，也是學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。實(shí)踐出真知，工作中留意積累，是學(xué)習(xí)的重要且有效的方式。三是處理兩個矛盾：工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。我最近幾個月一直在廣供調(diào)研，這次的接觸加深了對廣供的認(rèn)識，你們身上反映出廣供文化的主流特征。你們友善而謙恭。前兩天我們一起分享《成功之路》，就提高績效的思路和方法進(jìn)行了深入的探討。相處的種種點(diǎn)滴也許會成為彼此永恒的記憶，歷久彌新，也可能往事如風(fēng)，隨著時光的推移漸漸消逝，可不變的是我們在青春歲月中，曾經(jīng)相伴走過。我們站在時間的交匯點(diǎn)上，我們回望過去，遠(yuǎn)眺自己的未來，我們有理由和充分相信，我們學(xué)到的知識和成果必定能為我們自己的家庭和事業(yè)更加添上絢爛無比的色彩！畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，是讓明日的陽光別樣的熱烈。在這里，我們見證了08奧運(yùn)圣火在中國大地上的洶洶點(diǎn)燃，也見證了世博會盛會在上海的勝利召開和委婉落幕，也為我銘家共同精誠所至共同抵御自然災(zāi)害的中國人精神而感到萬分自豪。我們見證了班上一位位年輕幸福美麗“80”后媽媽們的誕生，分享了她們帶給我們baby照片幸福生活的開始，歡樂與微笑。我們的友誼在平時的點(diǎn)滴之中漸漸加深。同樣在課下，我們也同老師們時常保持著聯(lián)系。在這里，我們充分享受到了華政的師資力量，雖說我們的學(xué)習(xí)上課的地方不是在長寧校區(qū)本部，但是華政同樣給在教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生配備了和本部學(xué)生一樣良好的師資力量，同樣給大家享受到優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果和教學(xué)風(fēng)格不一樣的老師。今天，我們站在這里，向我們的學(xué)校道別，向我們曾經(jīng)共同周末學(xué)習(xí)朝夕相處的三年同學(xué)們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！對于典禮發(fā)言稿，我和在座的各位同學(xué)們來說，今天20xx年1月23日是我們?nèi)松猛局杏忠粋€特殊的日子。再次感謝省衛(wèi)生廳對基層醫(yī)院的重視，對基層醫(yī)院院長成長的關(guān)注，為我們創(chuàng)造了這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會；再次感謝醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心；再次感謝為我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)而辛勤操勞、忘我工作的所有專家；再次感謝為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來便利的默默無聞的醫(yī)院的工作人員！這屆培訓(xùn)班雖然結(jié)業(yè)了，但是學(xué)無止境，請相信我們會不斷地自我加壓，自我充電，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)在基層那寬闊的天空飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！“捧著一顆心來，不帶半根草去”，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和專家用他們的行動為我們做了最好的詮釋。同學(xué)們一起就基層醫(yī)院各自遇到的實(shí)際問題進(jìn)行了廣泛的思考和深入的交流，分享了管理、經(jīng)營中的成功經(jīng)驗(yàn)。廳長也曾表示過，農(nóng)民最終以縣級醫(yī)院的價格，得到城市大醫(yī)院專家的治療，這是醫(yī)改給百姓帶來的最大實(shí)惠。我們將緊密結(jié)合基層當(dāng)?shù)匾约爱?dāng)前的各項(xiàng)工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)到的新理論、新知識、新技能充分運(yùn)用到工作實(shí)踐中，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動工作的思路和舉措。院長為我們講授的等課程，使大家受益匪淺。醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院對本屆培訓(xùn)班高度重視，對培訓(xùn)內(nèi)容作了精心安排和準(zhǔn)備。成績只是萬里長征才走了第一步，當(dāng)然與上級部門的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，我們把成績當(dāng)作動力，當(dāng)作新的起點(diǎn)，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。我可以驕傲的說我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強(qiáng)的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨(dú)立、更快樂的學(xué)生！我會為這個目標(biāo)繼續(xù)付出不懈的努力！四、良好的口碑，輝煌的成績只是新的開端轉(zhuǎn)制辦學(xué)一年來，我校已發(fā)展成集幼兒、小學(xué)、初中三位一體的，有26個班，1000多名師生規(guī)模的學(xué)校。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團(tuán)隊(duì)力量功不可沒。我常說的一句話就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應(yīng)該倍加珍惜這份緣。要激發(fā)教師由“要我學(xué)，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要做，我該學(xué)，我該做”，讓每一位教師時時刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實(shí)快樂著”。三、加強(qiáng)人文關(guān)懷是做好教學(xué)工作的奠基積極性的心理源泉來自人的需要。從這不斷的聽課中，我更覺得，學(xué)校給老師營造快速成長和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。比如上學(xué)期期中考試后四年級的成績不太好，我多次聽課發(fā)現(xiàn)語文老師講的很多，內(nèi)容也很全面，但是課堂紀(jì)律太差，部分學(xué)生沒有專心聽講，教師只是做到了該講的都講了，學(xué)生卻沒有消化掉，一些重點(diǎn)知識沒有讓學(xué)生抓死，抓牢，這樣就出現(xiàn)了試卷中錯字太多，學(xué)生做題沒有時間觀念，考試時試題做不完等問題。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的一句話也印證了這一點(diǎn)，“對一個有經(jīng)驗(yàn)的校長來說，他的注意和關(guān)心的中心就是課?只有當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的觀察時，才能在教學(xué)和教育過程的這個領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量。每天，當(dāng)看到老師們以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進(jìn)教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對知識充滿渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習(xí)慣的教學(xué)制度。又結(jié)合學(xué)校自身情況制定了“學(xué)生課堂習(xí)慣六條”：一是做好課前準(zhǔn)備，課本、書、筆等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；二是保證正確的聽寫和書寫姿勢；三是認(rèn)真聽講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問，發(fā)表自己的觀點(diǎn)；六是善于傾聽，善于合作，善于交流?！庇谑?，我校60多位教師形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。教師都心服口服的說：“老板都能做到，我們還有什么可說的。自從辦宏達(dá)學(xué)校以來，我?guī)ьI(lǐng)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。目的是規(guī)范我們的課堂教學(xué)，真正履行好教書育人的職責(zé)。只有深入課堂，才會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把教學(xué)工作搞好?！鞭k學(xué)一年多來，我聽了四十多節(jié)課，大部分都是推門聽課，只有這樣才能聽到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和不足。還有一位性格比較馬虎的數(shù)學(xué)老師，成績不佳，我多次聽他的課后發(fā)現(xiàn)他授課重點(diǎn)把握不住，難點(diǎn)突出不夠，就單獨(dú)對他說：“數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得絲毫差錯，咱不能把平時的馬虎脾氣帶到課堂中來，那樣會耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會怎么想？”這位年輕老師像做錯事的小學(xué)生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對自己和孩子都嚴(yán)格要求并細(xì)化，成績提高很快。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務(wù)水平。不能讓教師時時、事事、處處圍繞考核轉(zhuǎn)，把學(xué)習(xí)、教學(xué)當(dāng)成任務(wù)去完成。在工作中我努力解決好教師的生活問題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽她們對生活的意見，讓她們吃好住好，晚上評卷早早給教師做上加班飯，使她們在學(xué)校有一種家的感覺。一年來，我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師流動量很小，真正成為了一支團(tuán)結(jié)