【正文】 怕挫折、果斷頑強、團結(jié)合作的精神和道德風尚，熱愛自然、熱愛祖國的思想感情。使學生理解掌握體育與健康知識的意義；了解獲取體育與健康知識的主要途徑，并能對一些體育節(jié)目、體育名人、體育報刊進行評價。讓學生了解野外活動的概念、主要內(nèi)容、一些野外生活技能及活動的種類。體育課是學校教育教學的一個重要組成部分。本學期上課19周共37課時新授課30課時復習和考試5課時機動2課時小學體育與健康教學計劃篇八初二階段是人的身心發(fā)育非常重要時期，也是初步形成健康生活方式的重要階段。要充分發(fā)揮體育的德育功能，通過體育課程教學，培養(yǎng)學生奮勇拼搏、吃苦耐勞、競爭合作、耐受挫折、尊重他人、勤于學習、生動活潑、樂觀向上等優(yōu)良品質(zhì)和良好的精神風貌，使全體中小學生真正在德智體美等方面得到全面發(fā)展。中小學體育課程教學的主要任務是增進中小學生的健康，增強體質(zhì)，這是體育課程教學的基本功能。有的學生對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康，增強體質(zhì)。特別是集體活動，非常樂于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價值?；炯夹g(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛煉身體，使學生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。社會適應：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；在體育活動中表現(xiàn)出合作行為即知道在集體性體育活動中如何與他人合作、與他人合作完成體育活動任務。知道不按規(guī)則運動和游戲會導致身體受到傷害；知道在安全的環(huán)境中運動和游戲。過去教學評價定性與定量的問題似乎不受重視，標準是一致的，往往把被評價對象置于一個共同的標準和常模之下，用相同的價值觀要求被評價對象。可以試想一下，從小學一年級到大學畢業(yè)，十幾年的學習中立定跳遠是始終伴隨著每一個同學，他們要經(jīng)過多達幾十次評價，所以在學習過程中他們也是年年有、期期有，甚至課課練。評價的目的關(guān)系到評價的各方面。在組織上則沒有過多的隊形變化，以利于學生的學習和探究，又保證學生能夠有基本的常規(guī)來約束不良行為。這樣的教學內(nèi)容安排，既可以讓學生學到應有的知識，同時還可以充分的發(fā)展多方面的技能，符合新課標的要求。一、教學內(nèi)容的選擇與整合上有一些新思路。在評價的內(nèi)容上不拘泥于學生的學習效果，而是從學習態(tài)度、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評價，保證了不同學生的學習需求。在教學方法的選擇與運用上，注重學生觀察與模仿力的培養(yǎng)和學生方法的指導。同時能增強學生的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)，發(fā)展學生體能。同時也是發(fā)展學生協(xié)調(diào)性，提高速度、靈巧等身體素質(zhì)的重要輔助性練習。為此采用多種手段，多種形式的練習，從而激發(fā)學生的參與積極性。小學體育與健康教學計劃篇六本次課：一是要糾正個別同學的不正確動作。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。，提高他們的技能水平。難點在于體操和技術(shù)。，學習助跑和投擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學生的敏捷性、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生在運動中注意安全的意識和習慣。這學期五年級的體育資料包括跑步、跳躍、投擲、體操、游戲和武術(shù)。五年級學生36人。我們體育組還要將繼續(xù)深入學習素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。二要以全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課。三操兩活動有成效。六月份認真檢測五項體育達標項目。三月份五項體育達標項目訓練。十二月份組織好學生運動會。學生體質(zhì)訓練。督促和組織各年級認真上好三操兩活動，做到保質(zhì)保量，確保學生身心健康成長。一周內(nèi)不重復進行校園集體舞、校園華爾茲、校園恰恰恰、自編舞蹈的體操動作，熟練技能技巧。要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛學生，重視安全工作，確保學生安全。重視體育課活動安排的合理性。從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)調(diào)地發(fā)展。研究完善激發(fā)學生的體育興趣和落實“雙基”的有效教學模式，重視學生的體育運動體驗與培養(yǎng)學生的體育基本能力有機結(jié)合起來，以高效的教學策略和方法優(yōu)化課堂教學。小學體育與健康教學計劃篇一按照“內(nèi)涵提升年”的活動要求及教研室的工作要點，扎實推進素質(zhì)教育，開展有效教研，抓好有效課堂的質(zhì)量，做好跟進式指導工作。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。改進課堂教學方法和模式，真正理解“教會”、“學會”的含義，不斷提升對體育教育的高度和上課技藝。堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會《體育與健康課程標準》精神，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以規(guī)范的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質(zhì)教育。重視每個學生的活動量。按照《體育與健康課程標準》，上好每堂體育課，落實40分鐘上課的效率，重訓練，抓實效，保證學生每節(jié)課有所學、有所得、有進步、有提高，保證學生在校每天至少一小時的體育活動時間。認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善，妥善處理個人利益和學校工作，要發(fā)揚大局意識，積極主動參與學校發(fā)展，用成績爭取自己的地位，用嚴謹?shù)墓ぷ鞑┑么蠹业恼J可。進一步加強管理措施，維護好器材，保證器材室的整潔整齊，教育學生使用器械養(yǎng)成輕拿輕放，哪里拿哪里放的良好習慣。十月份繼續(xù)嚴格抓好三操兩活動，確保三操兩活動的質(zhì)量。做好學生冬季運動會各項目的訓練，積極參賽。健康體質(zhì)檢測。五月份五項體育達標項目訓練。學生的身體素質(zhì)普遍的提高。一要進一步端正思想，大力推進素質(zhì)教育，確保學生有時間進行體育鍛煉。為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位及作用。，學習科學的鍛煉方法，注重創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)自我鍛煉習慣，引導學生建立新的學習方法。因此，在上學期的基礎上，這學期要加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，注重培養(yǎng)學生的體質(zhì)，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展和提高。、跳遠的動作方法，發(fā)展學生的靈敏性和爆發(fā)力。教材重點是跑、跳、投，教學中要采取教學與實踐相結(jié)合、加強示范和輔導等突破性措施。培養(yǎng)優(yōu)生學，能自覺實踐，善于動手動腦。小學體育與健康教學計劃篇五學習目的明確，積極自覺的上好體育課。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。跳短繩練習內(nèi)容相對枯燥，學生不樂于長時時固定練習。二、教材分