【正文】 群的數(shù)量變化2第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第四節(jié)群落的演替117跟蹤練習(xí)及測試25第五章第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動118第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞15第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1跟蹤練習(xí)及測試2第六章第一節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響119第二節(jié)保護我們的共同家園15單元測驗2測驗講評2選修320專題一dna重組技術(shù)的基本工具15基因工程的基本操作程序1基因工程的應(yīng)用1蛋白質(zhì)工程的崛起1跟蹤練習(xí)21專題二植物細胞工程25動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)2跟蹤練習(xí)1動物細胞融合與單克隆抗體122單元測驗25測驗講評2專題三體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育123體外受精和早期胚胎培養(yǎng)25胚胎工程的應(yīng)用和前景1跟蹤練習(xí)1專題四轉(zhuǎn)基因生物的安全性124關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題15禁止生物武器1跟蹤練習(xí)1專題五生態(tài)工程的基本原理1生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景125單元測驗24測驗講評2第二輪：注重知識間的縱橫聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，突破重、難點。精選習(xí)題,通過訓(xùn)練掌握知識,形成技能。以教師講述、講解、歸納、總結(jié)為主。二、復(fù)習(xí)目標:通過高三三輪復(fù)習(xí)使學(xué)生扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理,形成較熟練的生物學(xué)思想,思維方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生較強的應(yīng)用生物學(xué)知識分析問題和解決問題的能力.三、復(fù)習(xí)安排:第一輪：_年8月—_年1月。此外，還要保持一定的體育運動，防止心理疲勞。二是跟孩子談心，和孩子分享新學(xué)期的感受，分析新學(xué)期的學(xué)習(xí)特點。爺爺奶奶心疼小孫女，每天早上不到9點不忍心喊孩子起床，8月下旬，苗苗回到爸爸媽媽身邊，原來在家一向早起的她任憑家長怎么叫就是睡不醒。有時間的家長，還可以幫助孩子溫故知新。學(xué)大教育個性化研究院院長鄧強建議，家長可以同孩子共同回憶上一個學(xué)期他(她)在學(xué)校里取得的進步，以及發(fā)生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。長假過后，兒童的心理反差大，如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙，比如不愛學(xué)習(xí)等。一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩，簡直玩瘋了。執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃三不能：不能把計劃做得太滿，留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映。長計劃要實現(xiàn)的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。制訂計劃要從實際出發(fā)。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來制訂。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。紀律教育(1)班級紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。衛(wèi)生教育,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.。寫教育(1)全班統(tǒng)一用圓珠筆、水筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。(5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。二、教育內(nèi)容和措施 文明行為教育：行動口號“好品德,好習(xí)慣,好孩子”措施：(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合“星心擂臺”給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵，表現(xiàn)不好的以促進。同位互相檢查，同時請一個學(xué)生上黑板圈一圈，集體訂正。隨著我們進一步學(xué)習(xí)，乘法口訣是我們必不可少的知識。體驗圈一圈、擺一擺的操作活動，經(jīng)歷倍的概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理能力及善于動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。一共三個例題，例題1通過讓學(xué)生用筆圈一圈，數(shù)形結(jié)合的方式形象的理解一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，例題2，是以學(xué)生做教室清潔的為情境，根據(jù)所給的兩個條件，通過畫圖理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”用除法計算的思路。三：星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活。七：每一天早晨7:40起床，20分鐘洗漱時光，每一天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。(每一天聽寫一課語文生字)。飯后休息20分鐘。(保質(zhì)保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。三年級學(xué)生計劃表總結(jié)篇九時光真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。從學(xué)生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點。認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、授課能力。但是還有個別同學(xué)在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。不要東一下西一下?？磩赢嬈?，強調(diào)故事情節(jié)的連續(xù)性，基本看懂簡單意思及里面的人物關(guān)系。下面分塊細化。讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用同桌互相幫忙、互相學(xué)習(xí)的形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。初步掌握含有兩級運算的兩部式題的運算順序。安排了“數(shù)據(jù)收集整理：一章，學(xué)習(xí)用最簡單、最基本的方法記錄、整理和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。在量的計量方面，給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念。解決問題主要包括了兩個方面的內(nèi)容，第一，安排了解決問題教學(xué)單元，以學(xué)生生動活潑的課外活動內(nèi)容為素材，展示學(xué)生在實際活動中碰到的各種問題。三年級學(xué)生計劃表總結(jié)篇六一、學(xué)生情況分析:二年級學(xué)生一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能積極思考,積極發(fā)言,，作業(yè)認真按時完成。②分析綜合能力。重視評講，提升應(yīng)試能力重點是抓好以下三種能力的培養(yǎng)：① 審題能力。三、復(fù)習(xí)策略以教材為主，強化基礎(chǔ)知識。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。這樣可以提高時間的利用率。提高學(xué)習(xí)時間的利用率時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。有文體活動的時間。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。(3)時間的實際。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。以上四點是我制定的年度個人工作計劃，請校領(lǐng)導(dǎo)過目。堅持用標準音、規(guī)范教學(xué)，認真搞好基本功訓(xùn)練。抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。三、重點工作通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?媽媽的目標是過三到四級)我的自立能力要提高。玩時也不能8：30還在玩。如果作業(yè)8：30沒完成，就不要做。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。認真貫徹落實聽課評課制。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。深化課改，進一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。其次提高專業(yè)文化水平。三年級學(xué)生計劃表總結(jié)篇一首先認真學(xué)習(xí)政治法律。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。此外，我覺得還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。(四)提高反思性教學(xué)能力要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。做作業(yè)時每做完一個作業(yè)可以休息10分鐘，然后接下去再做。要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴。吹笛子我想過五級。二、奮斗目標1 、師德考核達到良好以上。5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。認真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學(xué)習(xí)。課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。三年級學(xué)生計劃表總結(jié)篇四全面分析，正確認識自己。(2)“缺欠”的實際。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間。二是指知識體系中的重點內(nèi)容。有保證睡眠的時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時間。提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。檢查內(nèi)容：(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否基本按計劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。二、目標要求通過高三一輪復(fù)習(xí)使學(xué)生扎實掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本原理，形成熟練的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生較強的應(yīng)用生物學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。按章節(jié)捋清知識點，構(gòu)建知識體系，配合經(jīng)典的題例，將主干知識、重點知識向縱橫方向引申和擴展。三是審題中應(yīng)特別注意的幾個問題：關(guān)鍵詞語的理解和把握，隱含條件的挖掘，干擾因素的排除。用準確的生物學(xué)語言表述答案。這冊教材的重點內(nèi)容是用混合運算、表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法及萬以內(nèi)數(shù)的認識。萬以內(nèi)數(shù)的認識是學(xué)習(xí)讀寫多位數(shù)的基礎(chǔ)，通過教學(xué)讓學(xué)生感受較大數(shù)的意義，認識近似數(shù)，逐步形成良好的數(shù)感。在統(tǒng)計知識方面。理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和一千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。初步形成觀察分析推理