【正文】 在小學(xué)階段的領(lǐng)悟，知識(shí)，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和職責(zé)心將影響到孩子的繼續(xù)領(lǐng)悟乃至終身。開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的發(fā)奮，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：xxx。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī)，但是到了四年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，領(lǐng)悟成績(jī)就可能滑下來(lái)。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是咱們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，因此各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。二、本班孩子的數(shù)學(xué)領(lǐng)悟狀況。這樣的教育改革，除了要求咱們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)咱們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求。我相信，有您的理解、信任、支持，我們的孩子在城內(nèi)小學(xué)六年的時(shí)光里，一定是健康、快樂(lè)、幸福的！謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六各位家長(zhǎng)：晚上好！首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)刻來(lái)參加咱們的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)自我的子女的關(guān)心和對(duì)咱們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生領(lǐng)悟旅程。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很好，于是就推廣到了我們?nèi)唷Ｎ覀儼噙€有一種書面溝通方式也是很好的。從而和老師達(dá)到很默契的配合，這種狀態(tài)下，老師家長(zhǎng)雙管齊下，教育效果是最好的。我的每一位同事，都深刻懂得家校雙方密切配合至關(guān)重要。讓孩子感到，你是他最值得信賴的人，你是他最愿意傾訴是人，這樣才是真正和孩子交朋友?，F(xiàn)在有多少家庭讓孩子做這個(gè)？沒(méi)了。最佳的親子狀態(tài)是平等溝通。我想我們首先要知道，孩子雖然年齡小，但是他們也是具有完整人格的獨(dú)立的人。如果您的孩子入學(xué)早了，請(qǐng)您一定要懂得孩子的生理心理發(fā)育規(guī)律，科學(xué)的遵從規(guī)律來(lái)教育孩子，千萬(wàn)別為了滿足自己的虛榮心，一味的拔苗助長(zhǎng)，到最后受害的是孩子。這是我們每一個(gè)人都不愿意看到的。讀古詩(shī)時(shí)候，有的七言詩(shī)句，孩子嘴巴倒不過(guò)來(lái)，發(fā)音不準(zhǔn)確，猶如老太太說(shuō)司馬光砸光樣的，頗費(fèi)力氣；同時(shí)，家庭輔導(dǎo)也是相當(dāng)困難的，孩子往往記不住作業(yè)，不知道每天老師布置的作業(yè)內(nèi)容，家長(zhǎng)每天就得去追問(wèn)老師或別人；孩子在生活、學(xué)習(xí)中自理能力差，不能獨(dú)立的、有條理的整理自己的物品。而實(shí)際9月份后入學(xué)的孩子有96人，其中最小的是xx年1月份出生。咱們家長(zhǎng)都急切期盼孩子能盡早進(jìn)入正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)，以便好早早上大學(xué)，早畢業(yè)，早工作。假如你不能制止一個(gè)7歲的孩子的無(wú)理對(duì)抗，那么到了他青春期逆反心理嚴(yán)重的時(shí)候，我們是不能進(jìn)行任何有效管教的。我們要多做塑造工作，少做改造工作。這時(shí)候我們家長(zhǎng)就要特別重視起來(lái)，把生活習(xí)慣的課盡早的給孩子補(bǔ)回來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成了，家庭責(zé)任感也增強(qiáng)了，大家覺(jué)得自己的孩子真的長(zhǎng)大了?；丶液?，在家庭會(huì)議上孩子自己讀保證書，然后就不折不扣的執(zhí)行。這樣的例子，在我們班里很多，許多家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)改變自己，從而改變了孩子的狀態(tài)。找到孩子習(xí)慣不好的原因，那解決的辦法也就有了。所有的問(wèn)題都?xì)w結(jié)到我們的家庭生活細(xì)節(jié)處處影響著孩子。剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子，表現(xiàn)出來(lái)的最明顯的弱點(diǎn)就是習(xí)慣很差。家庭氣氛溫暖和諧，家庭成員團(tuán)結(jié)向上，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，這些都是對(duì)孩子無(wú)形的影響，能起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育效果。但是，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)，孩子自己也喜歡看自己的書了。埋種子的最好辦法就是身教。“只要你好好學(xué)習(xí)，啥都可以滿足你。也就是要活得快樂(lè)，活得幸福，活得更有質(zhì)量。剛剛帶著我的學(xué)生走過(guò)一年級(jí)，一年中，和我的家長(zhǎng)朋友們一起，共同探討對(duì)孩子的教育問(wèn)題。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀！說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。“知恥而后勇”的哲理，對(duì)孩子尤其是年幼的孩子，并不適用。不要在自己情緒糟糕時(shí)或孩子情緒低落時(shí)實(shí)施批評(píng)，否則批評(píng)的用語(yǔ)和聲調(diào)容易失控。盡量在孩子犯錯(cuò)時(shí)進(jìn)行一次性糾正。更重要的是，提醒后要教給他一些去外面玩要當(dāng)心的“本領(lǐng)”。批評(píng)的學(xué)問(wèn)：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，不可能不犯錯(cuò)誤。過(guò)多的零花錢問(wèn)題已成為家長(zhǎng)、老師和社會(huì)關(guān)注的話題，隨著孩子們手中的零花錢的增多，他們好多不良的習(xí)慣也隨之而滋生，主要表現(xiàn)在：亂吃零食，這對(duì)孩子的身體健康有百害而無(wú)一利。特別是在家午休的同學(xué)，就需要我們家長(zhǎng)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任，不能縱容孩子因?yàn)榉N種原因不午休，午休條就是家長(zhǎng)督促孩子午休的最好憑證，希望我們共同擔(dān)負(fù)起這個(gè)重要的責(zé)任。午托方面：學(xué)生午睡存在的問(wèn)題。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：書寫工整的有：課堂上聽(tīng)講專心的有：成績(jī)有很大進(jìn)步的有：需加倍努力的有：講文明懂禮貌的有：英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：生活自理能力強(qiáng)的有：愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們二年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二二班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子十分關(guān)心，來(lái)到這里，我們的共同愿望就是：攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)。、讀、背的作業(yè)，對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解；問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案，不問(wèn)個(gè)“為什么”，導(dǎo)致成績(jī)總上不去。下面我先介紹一下班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)：、心態(tài)陽(yáng)光，班風(fēng)團(tuán)結(jié)向上。再一次感謝各位老師。然后指導(dǎo)她從認(rèn)識(shí)老師的姓名開始，逐漸適應(yīng)新環(huán)境；學(xué)習(xí)上加強(qiáng)輔導(dǎo)，反復(fù)舉例，直到逐步掌握。小孩學(xué)習(xí)時(shí)，不看電視；陪孩子看看課外書籍，她看小孩子的書，我看自己的書；教育孩子寫字工整，自己尤其是作業(yè)簽字時(shí)要工整；在家不打牌，總之，身教大于言傳。、隨機(jī)抽查掌握情況。主要做法是：。在學(xué)校要尊重老師，樹立老師在孩子心目中的崇高地位，使孩子能夠主動(dòng)和老師搞好配合。后來(lái)考試成績(jī)還算不錯(cuò)，都在95分以上?！吧稐l件？”她問(wèn)。讓孩子從成功的喜悅中獲得自信。生活中多說(shuō)你行、可以呀、能干之類的話，少說(shuō)你太笨了、你不行、這個(gè)你不會(huì),尤其是人多的時(shí)候,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子也會(huì)否定自己,對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,從而產(chǎn)生自卑感.創(chuàng)造機(jī)會(huì),、整理書桌等。自信就是我能、我行。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。對(duì)于教育孩子這個(gè)問(wèn)題，各位家長(zhǎng)比我做的更好，有很多借鑒的地方。首先，真誠(chéng)感謝大河坎小學(xué)，感謝二三班班主任田添老師，給了我這次探討的機(jī)會(huì)。2023年家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(實(shí)用11篇)2023年家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(實(shí)用11篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。很高興和各位一起，共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我理解支持老師的工作，積極配合老師共同教育孩子。我上小學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)曾就人才這個(gè)話題做過(guò)精辟論斷，說(shuō)人學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，思想不好是危險(xiǎn)品,所以身體好很重要。3教育孩子勞逸結(jié)合，尤其是健康用眼，不要搞近視了。有人說(shuō)孩子是夸出來(lái)的。孩子遇到挫折，多些鼓勵(lì)少些責(zé)罵，讓孩子自己調(diào)整自己。于是，某天，他又提出要自行車時(shí)，我就滿口答應(yīng)，并說(shuō)我可有條件哦。后來(lái)幾星期，我就經(jīng)常在她貪玩的時(shí)候、懈怠的時(shí)候用自行車來(lái)鼓勵(lì)她。在家要尊重父母、長(zhǎng)輩，見(jiàn)了長(zhǎng)輩多稱呼，別人幫助自己要表示感謝，和人交流要眼睛看著對(duì)方。這方面，我家主要靠老婆。，先讓孩子自己檢查，檢查不出來(lái)，可縮小范圍提示，絕不直接指出。不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，小孩學(xué)習(xí)規(guī)定每次任務(wù)，完成后讓孩子去玩，養(yǎng)成干啥像啥的好習(xí)慣。在某天回家的路上，我和她談了一次心，她說(shuō)就是這些原因，我就鼓勵(lì)他：這些是很正常的等等。希望今后我們多交流，配合好老師，都把自己的孩子教育培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。這是我今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。個(gè)別同學(xué)性格浮躁，不夠沉穩(wěn)。家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好！我是本班班主任兼語(yǔ)文老師，簡(jiǎn)單自我介紹。對(duì)此說(shuō)句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹；二．學(xué)生考試情況及在校表現(xiàn)匯報(bào)；三、我們的希望和建議；四、貴家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；五、各學(xué)習(xí)段學(xué)生代表發(fā)言；六、部分家長(zhǎng)個(gè)別交流，職中報(bào)考動(dòng)員。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使有些字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。作為班主任，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。這就很影響午休的效果，有專家指出，在的成長(zhǎng)過(guò)程中，智力的發(fā)展在早期階段有很快的變化，而對(duì)以后的發(fā)展會(huì)有很大的影響，很可能在一定的程度上制約一個(gè)人一生的智力發(fā)展水平，所以午睡習(xí)慣，午睡的質(zhì)量是教師和家長(zhǎng)不可忽視的。零用錢的問(wèn)題：隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)給孩子的零花錢也越來(lái)越多。孩子亂