【正文】 到的最多的知識，就是excel的應(yīng)用了。最后一項是excel的應(yīng)用。這次實驗作業(yè)中，主要的問題都出在word文檔的應(yīng)用中。我會把在實驗中學(xué)到的知識努力運用到更廣泛的地方，也將在今后的學(xué)習(xí)中不斷提高自己、完善自己，使得在自己踏上社會后能做出更大的貢獻(xiàn)。我們平時更多的時間是坐在教室和自習(xí)室里學(xué)習(xí)，很少會有機(jī)會自己動手去做實驗，很少會去親身感受知識的力量。這樣的設(shè)計會使椎體處于高處時重心降低，而且在低處時由于軌道變窄使得重心升高且高于在高處時的，由于一來這個實驗就變成重心由高處向低處走的正?，F(xiàn)象了，也就不違反物理定律了?，F(xiàn)象解釋說明：這個實驗是由一個錐體和兩根互成角度同時又與水平面成一定角度的導(dǎo)軌組成的，因此，從表面上看，物體是由低向高運動，但這其中錐體的形狀以及導(dǎo)軌高低不等給人造成了一種錯覺，實際上錐體的重心自始至終還是在下降。研究，建立簡單數(shù)學(xué)模型，然后借助先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)，最終找出解決實際問題的一種或多種方案，從而提高了我們的數(shù)學(xué)思維能力，為我們參加數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)建模打下了堅實的基礎(chǔ)，同時也為我們進(jìn)一步深造和參加工作打下一定的實踐基礎(chǔ)！物理實驗演示心得體會學(xué)號：12011127 姓名：潘江濤 今天最后一節(jié)實驗課是老師帶我們進(jìn)入物理實驗室進(jìn)行物理實驗演示。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們就要結(jié)課了，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了mathematics的基礎(chǔ)，微積分實驗，線性代數(shù)實驗，概率論與數(shù)理統(tǒng)計實驗，數(shù)值計算方法及實驗。大學(xué)實驗課教學(xué)心得體會篇四大學(xué)數(shù)學(xué)實驗心得與感悟數(shù)學(xué)，在整個人類生命進(jìn)程中至關(guān)重要，從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)，乃至更高層次的科學(xué)研究都離不開數(shù)學(xué)，隨著時代的發(fā)展，人們越來越重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，對數(shù)學(xué)課程提出了更高層次的要求，于是便誕生了數(shù)學(xué)實驗。在實驗課中，我們需要有耐心和毅力，通過不斷摸索和實驗，不斷嘗試和改進(jìn)，才能夠得到結(jié)果。這樣的動手實踐不僅能夠加深我們對實驗課內(nèi)容的理解，還能夠鍛煉我們的操作技能和動手能力。通過實際操作和實踐探索，我們能夠?qū)局R與實際問題相結(jié)合，培養(yǎng)自己解決實際問題的能力。在實驗課中，我學(xué)會了傾聽隊友的建議，與隊友共同商討問題的解決方案，培養(yǎng)了分工合作的能力。在這個過程中，我們不僅能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R與具體的實踐相結(jié)合，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的探索和發(fā)現(xiàn)能力?？偨Y(jié)：電路實驗最后給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)以及求實。二，在養(yǎng)成習(xí)慣方面，一定要真正的做好實驗前的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)報告真正的學(xué)習(xí)研究過，并進(jìn)行初步的實驗數(shù)據(jù)的估計和實驗步驟的演練，這樣才能在真正實驗中手到擒來，做到了然于心。對于團(tuán)隊協(xié)作與待人處事方面，實驗讓我們懂得了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，教導(dǎo)我們以謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待生活中的人與事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待隊友，提高了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過實驗的積極的討論，理性的爭辯，可以讓我們更加接近真理。電路實驗，作為一門實實在在的實驗學(xué)科，是電路知識的基礎(chǔ)和依據(jù)。物理實驗遠(yuǎn)沒有我想象的那樣簡單，要想做好一個物理實驗，容不得半點馬虎。物理實驗數(shù)據(jù)處理的基本方法（列表法、作圖法、最小二乘法、逐差法） 一般在記錄原始數(shù)據(jù)的時候用列表法，在處理數(shù)據(jù)的時候有時為了直觀會用到作圖法，另外兩種方法并不是很常用。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過。、實驗數(shù)據(jù)記錄“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，通過實驗，我們在研究中才能獲得第一手的數(shù)據(jù)，以幫助我們順利得出結(jié)論。老實講解完實驗有關(guān)的事情后，還會給我們再詳細(xì)的對實驗儀器的使用進(jìn)行講解，在對基本實驗的裝臵了解之后，我們對自己動手實驗就不會有一種很陌生的感覺了，這一點對我們來說很有利，我們可以很投入和很成功的完成實驗。在大學(xué)物理實驗課即將結(jié)束之時，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。為期七周的的大學(xué)物理實驗就要畫上一個圓滿的句號了，回顧這七周的學(xué)習(xí)，感覺十分的充實，通過親自動手，使我進(jìn)一步了解了物理實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實驗基礎(chǔ)?！暗虏偶?zhèn)洌泻弦?。事實上，實驗中需要注意的?xì)節(jié)還有很多很多，雖然都是不起眼的小動作，但是這些細(xì)枝末節(jié)有時候卻關(guān)乎實驗的成敗。試驗后的報告撰寫也是一個重要的環(huán)節(jié)，一定要獨立完成。調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡調(diào)焦于無窮遠(yuǎn)時，必須達(dá)到’綠十字’與叉絲無視差，否則的話，實驗可能不會出現(xiàn)象，或者后面測量時的數(shù)據(jù)誤差會非常大。要想做好物理實驗，個人認(rèn)為在實驗過程中有很多值得注意的地方，就拿這個“分光儀”實驗來說： 對于這個之前沒有接觸過的實驗內(nèi)容和實驗儀器，必須得在實驗前真正的預(yù)習(xí)好實驗，把握好實驗重點，弄清楚實驗的原理，搞清楚實驗的具體操作步驟。物理作為一門實驗學(xué)科，理論源于實驗，學(xué)習(xí)理論知識的同時，更要注重回歸實驗。通過實驗課的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和問題解決能力。在實驗課的學(xué)習(xí)中，我也積累了一些實踐技能和經(jīng)驗，這對我的未來職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。在合作中，我也學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，這不僅有利于實驗的順利進(jìn)行，也有助于我與他人的關(guān)系和團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)。第四段：與同學(xué)合作的重要性在實驗課中，與同學(xué)的合作是必不可少的。每一次實驗結(jié)束后，我都會仔細(xì)回顧整個實驗過程，并總結(jié)出自己的心得和體會。在實驗操作中，我不僅按照指導(dǎo)書上的步驟進(jìn)行實驗，還善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。通過實驗課的學(xué)習(xí)，大學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作相結(jié)合，提升自己的實踐能力和問題解決能力。2023年大學(xué)實驗課教學(xué)心得體會(實用8篇)2023年大學(xué)實驗課教學(xué)心得體會(實用8篇)每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。大學(xué)實驗課教學(xué)心得體會篇一大學(xué)生實驗課是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維的重要途徑，對于大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。在實驗課中，我始終保持著主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極與老師和同學(xué)互動。第三段：注重實驗課的思考與總結(jié)實驗課并不僅僅是簡單的操作和記錄，更需要我們進(jìn)行思考和總結(jié)。同時，我還會將實驗結(jié)果和理論知識進(jìn)行比較和分析，從而進(jìn)一步提升自己的思考和分析能力。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，通過合作，我們可以互相彌補，共同進(jìn)步。實驗課培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，鍛煉了我的動手能力和觀察力。積極參與、思考總結(jié)、與同學(xué)合作及提升實踐能力是我在實驗課中的重要體會。大學(xué)實驗課教學(xué)心得體會篇二物理實驗心得體會劉嘉蕾“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。其實，“難者不會，會者不難”。光學(xué)儀器第一步基本都是粗調(diào)，本實驗粗調(diào)結(jié)果要求達(dá)到光軸與主軸垂直，平臺平面與主軸垂直。這既是對實驗的善始善終，也是對實驗室負(fù)責(zé)