20xx年地震災(zāi)害專項應(yīng)急預(yù)案地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案(7篇)-全文預(yù)覽
【正文】 站都制作了專欄，宣傳本次活動的主題和地震科普知識，進(jìn)一步加大此次宣傳的影響力。5月24日上午，高區(qū)地震局、宣傳部、經(jīng)發(fā)局、農(nóng)經(jīng)處等部門，在初村鎮(zhèn)集市開展了一場大型科技活動周科普宣傳活動。經(jīng)區(qū)管委會高度重視此次活動，要求全區(qū)其它社區(qū)要以樂天社區(qū)為榜樣，對照標(biāo)準(zhǔn)積極開展創(chuàng)建活動，在今后的工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，突出社區(qū)特色，扎實做好防震減災(zāi)科普知識宣傳工作?！啊狈揽辗罏?zāi)警報試鳴日，市人防辦和我局聯(lián)合消防、衛(wèi)生、教育、等部門在全市所有中小學(xué)和幼兒園開展防空防災(zāi)疏散演練活動，在市九中主會場，擺放了8塊展板，發(fā)放地震科普知識讀本近800本，市地震局和地震臺走進(jìn)市第二實驗小學(xué)開展防震避震常識講座，開展了“知識護(hù)航，防災(zāi)減災(zāi)”為主題教育活動，各市、區(qū)地震部門按照統(tǒng)一部署，廣泛開展地震科普知識宣傳和防震避震疏散演練，進(jìn)一步提高全市廣大師生的防震避震意識。通過介紹地震科普知識、防震減災(zāi)法律法規(guī)等內(nèi)容，進(jìn)一步提高企業(yè)員工和機(jī)關(guān)干部的防震減災(zāi)意識。三、依托地震科普宣教基地，開展“開放日”宣傳活動充分發(fā)揮市防震減災(zāi)指揮中心的基地宣傳作用，在我局臺網(wǎng)中心組織“開放日”宣傳活動。二是組織開展地震科普輔導(dǎo)員培訓(xùn)班活動。地震災(zāi)害專項應(yīng)急預(yù)案 地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案篇四一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細(xì)宣傳方案為切實做好本次法制宣傳周的各項工作，我局召開專題會議，研究部署此次宣傳活動的相關(guān)事宜，并下發(fā)《“加強(qiáng)預(yù)防文化建設(shè)提高防災(zāi)減災(zāi)意識”宣傳主題月活動》，要求各市、區(qū)地震主管部門結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日、市20年度科技活動周和“防空防災(zāi)疏散演練”等活動，制定了詳細(xì)的宣傳方案，并將此次活動的開展情況作為市、區(qū)防震減災(zāi)工作年終績效考核中宣傳方面的重要內(nèi)容，切實加強(qiáng)此次宣傳主題月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。(3)撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合(4)組長清點人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。(2)安全撤離：(1) 聽到第二次號令后，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震。①就地避震時，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。疏散原則：(1)、以年級(樓層)為單位，疏散。20秒鐘后，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。六、實施過程(一)就地避震和安全疏散演練正式演練前一周準(zhǔn)備工作：(1)學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。地震災(zāi)害專項應(yīng)急預(yù)案 地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案篇三一、 目標(biāo)任務(wù)為深入地推動我校安全教育，切實做好學(xué)校各項安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn) “平安校園”建設(shè)。五、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。__校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散?！咎貏e注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全。（三）演習(xí)具體安排【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師【演習(xí)流程】“地震警報”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。宣傳攝像：__負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。搶救：__負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。二、組織機(jī)構(gòu)（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：__成員：演練人員職責(zé)分工：總指揮：__負(fù)責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。幼兒園樓道安全疏散示意圖滅火器、濕毛巾每人一份四、疏散原則一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊演習(xí)結(jié)束地震災(zāi)害專項應(yīng)急預(yù)案 地震災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案篇二一、演練目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。疏散：__負(fù)責(zé)師生疏散。聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：__對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點人數(shù)——報告安保主任。機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。全體師生到學(xué)校操場中央集中。全體師生到學(xué)校
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