【正文】 啟發(fā)，收獲甚多，殷教授的演講把我心中的困惑一一給解決了，真心謝謝您——殷教授！現(xiàn)將這次培訓(xùn)的筆記整理如下，希望和大家一點(diǎn)分享。從理論上得到了提升，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。曹丁老師和邱老師比起來(lái)就顯得不擅言談了，說(shuō)實(shí)話頭半天我還以為他沒(méi)有真才實(shí)學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，才真正看出他的音樂(lè)理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。通過(guò)上面兩段的介紹，說(shuō)兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過(guò)吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。他是近年來(lái)中國(guó)樂(lè)壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂(lè)、合唱等各種形式的音樂(lè)會(huì)兩千多場(chǎng)，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。并多次擔(dān)任福建省各種音樂(lè)會(huì)，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì)，音樂(lè)舞蹈節(jié)及各種音樂(lè)比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂(lè)指導(dǎo)等工作。邱孝胥：國(guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事、群眾合唱委員會(huì)副主任、福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰(shuí)來(lái)抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。加之與來(lái)自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。 美觀：一方面在外型上應(yīng)保持整潔和大方，另一方面在指揮動(dòng)作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動(dòng)作。才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長(zhǎng)音時(shí)的填充音樂(lè)部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬(wàn)丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動(dòng)作給予提示，確保進(jìn)入得整齊。到第一部分結(jié)束音“場(chǎng)”的延長(zhǎng)音唱夠時(shí)，指揮者給予明確的收拍動(dòng)作，收齊音樂(lè)，順勢(shì)給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動(dòng)作。全曲分為兩大部分。最后，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂(lè)推向高潮結(jié)束。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景。當(dāng)時(shí)我是作為這曲目的指揮，因此對(duì)此曲作了比較深刻的了解。在指揮這個(gè)部分時(shí)應(yīng)注意將音樂(lè)放在手腕處，用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)手的指揮狀態(tài)，使音樂(lè)能在手的語(yǔ)言運(yùn)用上給出輕快而又富有動(dòng)感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺(jué)。合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來(lái)反映的，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。起拍是衡量一個(gè)指揮是否受過(guò)良好的教育，所以起拍非常重要。下午是程明秦老師的課。他們精彩的配合，給我感觸很深。指揮的工作幾乎決定著團(tuán)隊(duì)的全局。通過(guò)參加合唱指揮講座，我也更加明確了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛過(guò)程，更加強(qiáng)烈地愿望拿起指揮棒，與團(tuán)隊(duì)一起譜寫出更加濃厚的音樂(lè)篇章。正如講師所言，“和聲是多重人聲的協(xié)調(diào)合作，是每個(gè)人都堅(jiān)守自己的位置，同時(shí)又能與其他人互相呼應(yīng)，凝聚成一個(gè)整體。有時(shí)候，我們不僅需要用自己的聲音與音樂(lè)談戀愛，更需要用自己的行動(dòng)與勇氣傳遞音樂(lè)的力量。對(duì)于我這個(gè)剛剛開始學(xué)習(xí)指揮的新手而言，這些技巧和經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富，將為我的指揮之路提供更好的幫助和支持。合唱與指揮的心得體會(huì)篇四近日，我有幸參加了一場(chǎng)名為“合唱指揮講座”的活動(dòng)，這場(chǎng)講座由一位資深指揮家主講，對(duì)于我這個(gè)音樂(lè)愛好者來(lái)說(shuō)，它既是一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，更是一次難得的心靈洗禮。遞給合唱隊(duì)員,在合唱指揮中指揮的地位是很重要的。第五段：總結(jié)與展望（200字）通過(guò)這次省級(jí)培訓(xùn)，我不僅對(duì)合唱指揮有了更深入的了解，也對(duì)藝術(shù)教育的意義和價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。其次，合唱指揮注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力。指揮家既是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，也是一個(gè)合作伙伴，需要與成員建立良好的溝通和信任關(guān)系，共同努力實(shí)現(xiàn)出色的演出。指揮家需要了解歌曲的節(jié)奏和音高，同時(shí)能夠通過(guò)手勢(shì)和表情傳遞正確的指導(dǎo)信號(hào)。同時(shí)，我們還了解了合唱指揮的重要性和影響力，以及如何與合唱團(tuán)成員建立良好的合作關(guān)系。最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于合唱指揮的培訓(xùn)，讓我對(duì)合唱指揮有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。二，指揮的圖式。以前排練合唱，也不考慮那么多，聽了合唱指揮課，我知道了：一，合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào)。還知道了合唱排練時(shí)應(yīng)該注意什么?不要一個(gè)作品一遍一遍地唱，出了大問(wèn)題，需要當(dāng)場(chǎng)停下來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人有問(wèn)題不要停下來(lái)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。這幾天我在琢磨合唱指揮這門課，平常我們也合唱指揮，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問(wèn)，我知道了指揮要有正確的站姿，指揮法的基本原則是省、準(zhǔn)、美，左右手要分工，還要注意手型，手位。指揮老師講課有自己的一套方法，他講課幽默風(fēng)趣、通俗易懂，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心，雖然我們對(duì)這一塊很陌生，但老師從最基本的入手，使我們?cè)谳p松地氛圍中學(xué)習(xí)。合唱指揮的技巧：一，手、眼、口及身體姿勢(shì)態(tài)的運(yùn)用。省級(jí)培訓(xùn)講座便是為此而設(shè)立的一種形式，旨在為全省各地的教育工作者提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。在講座中，我們學(xué)習(xí)了合唱指揮的基本動(dòng)作和手勢(shì)，掌握了如何指揮不同節(jié)奏、音高和表情的歌曲。首先，我意識(shí)到合唱指揮是一門技巧和藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，需要掌握音樂(lè)知識(shí)和指揮技巧。最后，我深刻體會(huì)到了與合唱團(tuán)成員的互動(dòng)和合作的重要性。合唱團(tuán)的演出需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的配合和合作，這需要每個(gè)人根據(jù)指揮家的要求，積極地發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，努力融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中。作為一個(gè)指揮家，不僅要懂得指揮技巧，還需要具備良好的指揮風(fēng)格和演講能力，這對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。合唱與指揮的心得體會(huì)篇三記得以前還沒(méi)學(xué)過(guò)合唱指揮課時(shí)，覺(jué)得合唱指揮是件很容易的`事以為只要會(huì)唱歌的就可以參加合唱覺(jué)得有手的就可以指揮有種“站著說(shuō)話不腰疼”的感覺(jué)以為指揮很簡(jiǎn)單只要手隨便劃劃幾下就是指揮了，自從學(xué)了這個(gè)課我才知道合唱指揮是一門多么有學(xué)問(wèn)的一門課程?？傊?，要把合唱作品的內(nèi)在情感反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮具備高度的熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺(jué)，有很好的聲樂(lè)鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練地指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶能力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛伏的能力。比如說(shuō)，在指揮時(shí)一定要挺直身體，兩臂自然下垂，不要歪頭歪脖；同時(shí)要借助眼神和呼吸來(lái)掌控合唱團(tuán)隊(duì)的演唱情緒，從而實(shí)現(xiàn)指揮與演唱的無(wú)縫銜接。第三段：推廣和支持藝術(shù)在講座的過(guò)程中