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20xx年單片機(jī)課程設(shè)計心得體會500字單片機(jī)課程設(shè)計心得體會1000字(實用10篇)-全文預(yù)覽

2025-08-05 22:50 上一頁面

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【正文】 有很多問題,第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。其次,老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,因為只有都明白了,做起設(shè)計就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計,到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。小組人員的配合﹑相處,以及自身的動腦和努力,都是以后工作中需要的。更重要的是如何把自己平時所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,雖然感覺理論上已經(jīng)掌握,但在運(yùn)用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑,經(jīng)過一番努力才得以解決。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力的提高都會受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計,但我們不是藝術(shù)家,他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔,而我們一切都要有據(jù)可依,有理可尋,不切實際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計。這次單片機(jī)課程設(shè)計我們歷時兩個星期,在我們班里算是倒數(shù)幾組完成的吧,但經(jīng)過這兩個星期的實踐和體驗下來,我們又怎么會去在乎那個先后問題呢,因為對我來說學(xué)到的不僅是那些知識,更多的是團(tuán)隊和合作??磥硪啾3致?lián)絡(luò),這次回家就好好找他們敘敘舊。同時我也盡量不去想別人得了多少分,沒有什么不平衡的,有些人付出的是努力,有些人付出的是風(fēng)險代價,其實這也沒有什么不一樣,這一點(diǎn)我早就了解。我對著電路圖再看課本,發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了,因為整天都在同它們打交道。在要驗收前,終于做了一件成品出來,不幸的是它真的是一件不合格品。我看到有很多人跟我一樣,不同的是他們是三三兩兩,而我大部分時間都是一個人做。后來我們組就用了他寫的程序,他自己又抽空做了些拓展。我想沒有他們我可能都要放棄了,因為我本人對單片機(jī)也并不是很熟悉,學(xué)的東西好像它是它,我是我似的,理論聯(lián)系不了實際。單片機(jī)課程設(shè)計心得體會500字 單片機(jī)課程設(shè)計心得體會1000字篇四做了兩周的課程設(shè)計,有很多的心得體會,有關(guān)于單片機(jī)方面的,更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣,一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能,而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路,這樣也為資料的保存和交流提供了方便。雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它們,但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高,這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲。首先在做本次實習(xí)的過程中,我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計資料了。這個過程中,我們花費(fèi)了大量的時間和精力,更重要的是,我們在學(xué)會創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,同時還懂得合作精神的重要性,學(xué)會了與他人合作。通過這次單片機(jī)實習(xí),我不僅加深了對單片機(jī)理論的理解,將理論很好地應(yīng)用到實際當(dāng)中去,而且我還學(xué)會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,從而不斷地戰(zhàn)勝自己,超越自己。第二,是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調(diào)試,掌握其方法。時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了,本學(xué)期的單片機(jī)實習(xí)課題也在一周內(nèi)完成了。只要堅持就能如愿,同志們,加油!單片機(jī)課程設(shè)計心得體會500字 單片機(jī)課程設(shè)計心得體會1000字篇三隨著電子技術(shù)的發(fā)展,特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生,給人們的生活帶來了根本性的變化,如果說微型計算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍,那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。其實我并不是很厲害,我懂的也只是一點(diǎn)皮毛,只是曉得單片機(jī)是怎么回事,能編幾個小程序罷了。最近我在學(xué)cx51,因為學(xué)單片機(jī)掌握c語言是非常重要的,c語言的通用性對學(xué)習(xí)其它類型的單片機(jī)有很大的幫助。我看過很多的程序,也調(diào)試過很多的程序,每一次收獲都不小。多讀有代表性的程序,讀得多了自然就會學(xué)到很多的好方法。在學(xué)單片機(jī)的過程中,最好自己動手做一個單片機(jī)系統(tǒng)。當(dāng)同學(xué)們投來羨慕的目光時,我很自豪,這些都是我努力的結(jié)果。一個出色的程序員在編程時,并不是從零開始,而應(yīng)該是先找出類似的例子進(jìn)行分析,參考,看看有沒有值得引用和借鑒的地方,加以修改,為自己所用。為了讓自己的編程水平能進(jìn)一步提高,我將自己編寫的程序發(fā)到了論壇里與大家共享,并下載網(wǎng)友們的程序進(jìn)行分析。我們將計分和搶答電路板及數(shù)碼管安裝在了事先木制的外殼上,進(jìn)行整體調(diào)試。軟硬件的調(diào)度都靠它完成,這樣可以省很多的時間。主任也說了,這是一次院級的比賽,電子系做的東西要拿的出手,要做就做點(diǎn)樣子出來。我當(dāng)時想,那好啊,做搶答器不難。在做本次課程設(shè)計的過程中,我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計資料了。小組人員的配合﹑相處,以及自身的動腦和努力,都是以后工作中需要的。更重要的是如何把自己平時所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,雖然感覺理論上已經(jīng)掌握,但在運(yùn)用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑,經(jīng)過一番努力才得以解決。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力的提高都會受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計,但我們不是藝術(shù)家,他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔,而我們一切都要有據(jù)可依,有理可尋,不切實際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計。單片機(jī)課程設(shè)計心得體會500字 單片機(jī)課程設(shè)計心得體會1000字篇一這次單片機(jī)課程設(shè)計我們歷時兩個星期,在我們班里算是倒數(shù)幾組完成的吧,但經(jīng)過這兩個星期的實踐和體驗下來,我們又怎么會去在乎那個先后問題呢,因為對我來說學(xué)到的不僅是那些知識,更多的是團(tuán)隊和合作。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。為了讓自己的設(shè)計更加完善,查閱這方面的設(shè)計資料是十分必要的,同時也是必不可少的。后,要做好一個課程設(shè)計,就必須做到:在設(shè)計程序之前,對所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解,知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源。在設(shè)計課程過程中遇到問題是很正常德,但我們應(yīng)該將每次遇到的問題記錄下來,并分析清楚,以免下次再碰到同樣的問題的課程設(shè)計結(jié)束了,但是從中學(xué)到的知識會讓我受益終身。我們通過查閱大量有關(guān)資料,并在小組中互相討論,交流經(jīng)驗和自學(xué),若遇到實在搞不明白的問題就會及時請教老師,使自己學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。我覺得作為一名自動化專業(yè)的學(xué)生,單片機(jī)的課程設(shè)計是很有意義的。覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程,但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識,如何去鍛煉我們的實踐能力?如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運(yùn)用到實踐中去呢?我想做類似的課程設(shè)計就為我們提供了良好的實踐平臺。接下來的4月,我意外的接到系學(xué)生工作處主管陳老師來電,說我系承辦了院校園文化藝術(shù)節(jié)的“南方擂臺”知識搶答競賽,而學(xué)校又沒有搶答器,要我組織幾個學(xué)生做一個搶答器??墒堑街魅谓o我們提要求的時候才發(fā)現(xiàn)搶答
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