【正文】 十五個春秋促你成長，一切都好似在昨天發(fā)生，讓人無法忘懷。五年級轉(zhuǎn)眼間過去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個日子，已如浮云，被清風(fēng)吹散了，變成了塵封的記憶。當(dāng)你懂得品味與珍惜時，它已成為一段美好的回憶。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。一開始，我矢口否認(rèn)我摘吃了果子，因為他生氣的樣子實在是叫人害怕。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風(fēng)？如果我選書，那我不就能用書中的智慧來發(fā)家致富了嗎？這樣的財富不是夠用我一輩子？如此看來，書才是我的最佳選項?；厥仔W(xué)的六年時光，我們同在教室學(xué)習(xí)，一起鉆研難題；我們在那棵樹下嬉戲玩耍，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場上鍛煉身體……這些美好的舊時光已成為過去，被深深地埋在心底……現(xiàn)在，是時候向過去揮揮手，好好地道個別，向遠(yuǎn)方出發(fā)了。沒人。我想對趙建斌說，和你同桌真好；我想對林志華說，你是我見過的唯一一個對我大喊大叫，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)不還手的人；我想劉嘉琦，沒有你，誰會是我之后的出氣筒；我想對我最好的朋友說，無論何時何地，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球。為什么我們不能延長這六年？當(dāng)我走出學(xué)校的時候，我看著學(xué)生們開心或者悲傷的背影?！碑厴I(yè)后，我才真正明白這句話的意思。晃眼間我們就要畢業(yè)了，今天是上學(xué)的倒數(shù)第二天，到了六月十九日，我們又會在家長的陪伴下離開玉帶河學(xué)校?！苯?jīng)過辦公室，耳邊總是會想起一陣熟悉的聲音：“嗨！多穿點，別感冒了！”在樓梯的轉(zhuǎn)角處，辦公室的門口，飲水機旁……那些地方總能看見老師的身影，笑容滿面，一看就不是教書十多年的女老師，簡直就是一個小仙女！“太熱了！不行，得脫一件衣服下來。當(dāng)時我們還把字寫得亂七八糟，點寫成一豎，常常把嬴老師的“嬴”字寫錯，就算老師提醒了一遍又一遍。我想對你說：“我愛你！”六年了,我想說篇九致老師，致同學(xué)，也致我們一同走過的六年。微曲的頭發(fā)雜亂無章地散布著，臃腫的身材，皺紋爬上了她的額頭。歲月洗禮中夏天的夜晚，蟲鳴鳥叫，知了在樹枝上唱著催眠曲。我邁著沉重的步子往家挪去，考試敗得一塌糊涂。我大步流星地走向她說：“媽，我回來了。我親愛的媽媽，我有好多話想對你說。天下沒有不散的就酒席，只有重逢的希望，但越長大越害怕重逢，怕重逢后的分別?；貞浽?jīng)的每一天，每分每秒。我已對學(xué)校注入了感情，一想到就要離開了，就默默地流淚，一想到就要與老師、同學(xué)分別，就失聲痛哭。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個里程碑。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……六年的小學(xué)生活是多么的精彩??！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。讓我們像《今日歌》里的一樣：為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始吧！讓我們一起珍惜時間，珍惜生命吧！六年了,我想說篇六“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合”。時間，我想對你說：人們常把你看作很重要的東西，當(dāng)然我也如此。時間，我想對你說：贏得了時間，就贏得了一切。我是多么想讓你永遠(yuǎn)留在我身邊。李老師看了看，表揚了我，我心里很高興，我還以為這樣就完了，可后來老師給了我一個巨大的“驚喜”。一進(jìn)門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時愣住了，你怎么會不發(fā)火呢？我一時想不通，可后來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。等到20年后，咱們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，咱們沒有辜負(fù)您的希望！六年了,我想說篇四俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對你說。學(xué)習(xí)上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著咱們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮咱們前行的路；他們像導(dǎo)航星，時刻給咱們指明前進(jìn)的方向。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。我多么想坐時光機回到剛?cè)雽W(xué)的時候，回到那個懵懵懂懂的自己。照完相?！靶π?。每節(jié)下課，您都跟我們打成一片。你講著意思，我寫著答案。思冰：你很會幫助人，是老師的小幫手。你還是咱們班的數(shù)學(xué)尖子，只要我有不會的題，你都會跑到我的位子上，細(xì)心耐心的`講給我聽。是啊六年的時光一眨眼過去了。我們激動地來到操場，排好位置，我蹲在老師們的前面。時間啊，總是與我們?yōu)閿?，你想過得慢些，它就跑得越快。漫長的路，我時進(jìn)時退，有了老師的引導(dǎo)與幫助，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，老大留給我們的，何嘗是一絲回憶？漆黑的夜里，老大為我們照亮前行的路，一晃就是6年。驚慌失措的我們接過班長遞過的傘，興奮地跑到對面，從食堂到教學(xué)樓，從沒傘到有傘，是班長領(lǐng)著大家冒著大雨不斷送傘……剛邁出學(xué)校的那一步，腳步有些踉蹌，踉蹌中藏著內(nèi)心的擔(dān)心。記得我們與實習(xí)老師的道別，悲傷又不舍，我們與冷老師的別離，與方老師的告別，與老大短暫的分離。六年了,我想說篇一6年來的時光，眨眼間便悄然逝去，一個個溫馨的畫面，化為一張張照片，照片中的我們洋溢著微笑，整齊地站成幾排。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。朝夕相處的同學(xué)在一起，發(fā)生了很多令人感動的事。那天的雨格外大，人聲響徹著整個校園。我曾苦惱于學(xué)習(xí)壓抑，也沉溺于玩耍的樂趣，不曾想著別離。這幾天越開心，分離時就更痛苦。六年了,我想說篇二周三上午第一節(jié)可還沒上完，就聽見主任讓我們到操場去排隊照畢業(yè)照?！甭牭竭@句話我原本激動的心情一下子被擊碎了。煩惱的人來到她身邊都會被她身上的樂觀精神而感染。還會是不是的批評我。語文一到歇后語，我就犯困，要知道歇后語可是我的克星?。∧阆矚g讀課外書，經(jīng)常幫助我做歇后語的題。上課嚴(yán)肅，下課活潑。我們都因此甘拜下風(fēng)。我的心里難受了。六年的時光就在一張照片上過去。六年了,我想說篇三六年的小學(xué)時光如流水般消逝，咱們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。我留戀老師。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖；當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時，我體會到了給予別人友情的喜悅。咱們相約著：牢記母校的囑托，用咱們的青春和智慧托起明天的太陽。還記得我第一次被記違紀(jì)，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀(jì)呢！你迎上前來，問我怎么了，我吞吞吐吐地說出了實情，你把我叫進(jìn)了你的辦公室，告訴了我事情后果的嚴(yán)重性后，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發(fā)著抖。我懷著激動的心情走進(jìn)了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師。俞老師，我想對你說：我愛你，謝謝你的教育之恩！六年了,我想說篇五時間，我想對你說：每當(dāng)你悄悄地走過，我就感到很多遺憾：作業(yè)還沒做，書還沒看完，玩也沒玩，啥都沒做，白白浪費了一天時間。當(dāng)你在玩耍和做一些無用的事時，你應(yīng)該想一想這一句如黃金般寶貴的話。時間，我想對你說：你像匆匆而過的路人，不知不覺地離開，顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，說的就是要抓住時間，在年少的時候努力讀書，而古語“少壯不努力，老大徒傷悲”，都在提醒人們要珍惜時間。所以這句話是說給所有人聽的。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。有些人，對畢業(yè)不管不問，但在真正分別的那天他們會舍不得嗎？當(dāng)畢業(yè)照拍下的那