20xx年二年級書法教學計劃與教案二年級書法教學計劃教材分析(6篇)-全文預覽
【正文】 線起筆，最后的點不能少?！靶摹?，臥鉤要注意寫好，三點要在一條斜線上。 學習單人旁的寫法。二、教學過程教師指導上下結(jié)構(gòu)，由“夕”和“口”組成，要注意“夕”的起筆，其中兩個撇畫要寫得基本平行，開口處不要太大。上下結(jié)構(gòu)，上面的撇和捺要寫得舒展一點，蓋住下面的部分，最后的撇折的折要向左斜，折畫不要寫得太長，點畫注意呼應。認真組織學生參加寫字比賽，為書法愛好者拓展更寬的成長道路。(1)定期檢查學生的執(zhí)筆、坐姿及寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。(2)教學中，依據(jù)《語文課程標準》優(yōu)化寫字指導方法，致力于行為習慣和基本技能的培養(yǎng)。(3)大練正楷基本功，按求自覺自愿堅持練習，保證自定的書法訓練目標的實現(xiàn)。月月有驗收。右部兩撇注意穿插，撇收捺放?！靶А?，左右基本相等，左部“交”收縮，改捺為點，右部齊平以讓右。三 例字指導“攻”，左短右長，反文第二撇收筆可伸向左部“工”下橫改提后留出的空間，以此穿插禮讓。向?qū)W生滲透人與人之間也要注意“穿插禮讓”，只有這樣，才會有一個和諧團結(jié)的集體。本節(jié)關(guān)鍵詞是：穿插。欠字邊：第二筆橫鉤在短撇中間偏下處起筆，不宜太寬。書寫時第一筆撇和第二筆橫不宜太長。3. 寫好“攻、軟、政、效、敢、欣、炊、歐”，寫得正確、端正、比例恰當。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。取長補短，互相學習、互相欣賞。(2)學生自己完成書簽。教師巡視指導。(3)“泡”字要左窄右寬。(3)師生互動：對學生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。(1)觀察：什么結(jié)構(gòu)?你認為哪一筆比較難寫?(2)指導練寫“包”。復習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸(三個一)。教學重點：通過本課教學，鞏固正確“雙姿”，喚起學生寫字的熱情。二年級書法教學計劃與教案 二年級書法教學計劃教材分析篇二教學目標：正確書寫“包、飽、泡、吐”四個字。(2)期中組織學生寫字比賽，及時展出學生的優(yōu)秀作品并評選出寫字優(yōu)秀小組。特別嚴格握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，使學生作到“頭正、身直、臂開、足安”和“三個一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。(4)把寫字作為教學工作的一個重點，步步落實，環(huán)環(huán)相加，形成良好的寫字教學氛圍，訓練學生不僅認認真真寫字，而且做到人人把字寫得正確、端正、整潔，把字寫好，寫美觀。二、工作點進一步明確寫字特色創(chuàng)建的重性。2023年二年級書法教學計劃與教案 二年級書法教學計劃教材分析(6篇)2023年二年級書法教學計劃與教案 二年級書法教學計劃教材分析(6篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。月月有驗收。(3)大練正楷基本功，按求自覺自愿堅持練習，保證自定的書法訓練目標的實現(xiàn)。(2)教學中，依據(jù)《語文課程標準》優(yōu)化寫字指導方法，致力于行為習慣和基本技能的培養(yǎng)。(1)定期檢查學生的執(zhí)筆、坐姿及寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。認真組織學生參加寫字比賽，為書法愛好者拓展更寬的成長道路。通過教師的示范、指導，增強學生觀察、分析、比較的能力，并且學會審美。二、復習雙姿，做好準備復習坐姿：身正、肩平、臂開、足安。學寫“包”。學生練習(描紅兩個，仿影一個，然后寫兩個)，老師巡視指導(提醒注意雙姿)。(1)觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別?(2)“飽”的左右兩邊的第二筆要持平，右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿，起筆要對齊“勹”的撇尖。“飽、泡、吐”三個字逐個讀帖(讀帖是寫好字的關(guān)鍵)，教師在黑板上范寫，邊提示注意點，然后學生描紅、仿影，再練習寫2個。四、創(chuàng)作練習，鞏固興趣學生完成書簽(1)老師給學生看自己制作的書簽，欣賞。欣賞、交流。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習，但不要亂涂亂畫。2. 了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。二是看準想好再落筆，書寫時要多動腦筋。寫好欠字邊的關(guān)鍵是看清楚
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