【正文】 信于孩子，以免孩子感到不安。2)物品準備：經(jīng)過入園前的一段準備活動，孩子對幼兒園有了一定的認識，這時再離開父母就會少一點挫折感。其實要解決“分離焦慮”問題，首先重要的的一點就是家長要學會控制自己的情緒，給孩子一個堅強的精神后盾，下面我來具體介紹一下消除“分離焦慮”的方法。但也有老練的孩子，她的身上根本不會表露出“分離焦慮”。看到這樣的情景我們家長肯定會心疼，總擔心自己的孩子在幼兒過的好不好，有沒有吃飽，睡好等等。對于當今社會注重培養(yǎng)獨立、自治、專注、秩序、合作等人才是一種較好的啟蒙。教材分為是科學、語言、健康、領域、藝術等。幼兒、教師參加市、片比賽，每次都是名列前茅，深受各級領導的一致好評。那么今天的會議我想從本園的概況、課程的設置、新生入園如何適應、家長應配合的事項、等四個方面來進行說明。表揚獲獎以上同學，在教師開學初比擬忙亂的時候，幫助教師做了許多事情，例如：詩婷幫助教師治理紀律，?；鶐椭處熤卫韯趧有l(wèi)生，子龍熱心為班效勞，關電源，治理平臺等，靜儀、倩瑩、江欣等仔細帶好早讀，并幫助教師布置作業(yè)等任務，子欣還很有心思為我們班設計了班名、班訓、班徽，德希義不容辭為全級拿報紙，在這里感謝這些同學的幫助和協(xié)作，盼望其他同學也能向以上同學學習，不計較個人得失，積極為班集體做事。關于德育分，這是特別重要的。那么家長們覺得不知道怎么去更好落實孩子的作業(yè)，可以看一下我發(fā)給你們的資料，但不肯定都適合，假如家長有更好的可以使用自己的方法，也可以在家長群發(fā)表溝通一下，大家共同進步，促進孩子的安康成長。所以初中的學習與小學的學習有很大的區(qū)分，、筆記還不夠，我們應努力培育自己獨立思索問題、分析問題、解決問題的力量，重視自學力量的培育。學生有事不能來上學，家長要準時向教師請假，可打電話，也可微信告知，會后各位家長記一記我的電話，或者掃一掃，加我微信，我會建一個家長群，便利我們溝通。我們一定會努力下去，不會讓您失望的，請您相信我們，也請您繼續(xù)關注我們，支持我們!一年級新生家長會數(shù)學老師發(fā)言稿篇七尊敬的各位家長：下午好！特別感謝您們能夠在百忙之中抽出珍貴時間來參與初一新生家長會。因為和很多同學相比起來，我真的不算是最努力的，有更多的人比我努力也比我優(yōu)秀，大家都是我可以學習的榜樣，也希望大家能夠合理的安排好自己的時間，不要太過勞累了，一定要注意勞逸結合，這樣我們的效率才會更高。這一個學期對于我們來說是很重要的，在我們平時的學習中，其實我也能夠看到我們比之前更加緊張、更加努力了，但是路還有很遠，我希望我們不要放棄，不要停下腳步，只有不斷往前走，我們才會從這個寒冬中走出去，迎接春天的洗禮!這次我發(fā)言，其實一方面是想跟我們的老師說，你們真的很好，我們班的每一名老師教課都是很棒的，我僅代表全班的同學向每一位老師致謝，也希望你們可以放下心來，相信我們，我們一定能夠在這最后的關頭闖出一番天地。他是您的孩子，更是我們的孩子，在下面整整一年的時間里，我們將共同打造我們的幸福家園。但老師也不是圣人，難免會有失誤之處，人都是在不斷改正錯誤中成長的。孩子進入小學后，活動的范圍和時間要比幼兒園時大很多，接觸的事物也很多很多，所以，孩子自由活動的時間，也是危險最容易出現(xiàn)的時候，我們家長要叮囑孩子危險的地方不去，危險的東西不摸，不在樓道上追逐攆打。放學回家注意安全,不跟陌生人走。家長不要包辦孩子的事情，自己的事情讓他們自己做。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。比如正確的書寫姿勢、讀書姿勢、握筆姿勢，讓孩子知道什么時候該做什么、怎樣做，課堂、課間、升旗、集會、就餐、就寢等的具體要求。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,我們會向孩子介紹一下小學的學科內(nèi)容,班級授課形式和老師的分工等等。千萬不要用學校和老師來嚇唬孩子：“看你在家不聽話，給你送去住校，再胡鬧，給你老師打電話，讓老師收拾你。教英語的范冰珂老師是學校的教導主任，英語口語流利，工作認真，可以說咱們一年級的任課教師都是非常棒的，感謝您對我們的信任，把孩子送到一一班，這就是對我們工作的最大支持！“一切為了孩子”，我們因為這同一個夢想，有緣相識在這里，我們還會為這同一個夢想，從陌生走向熟悉，甚至成為知心朋友，相信今年和孩子能夠相處的很愉快，對這一切，我想此刻的我們都是滿懷期待。今天我發(fā)言的主題是《一切為了孩子的成長》，共包含以下三部分：一、學校與老師介紹；二、做好入學前準備工作；三、統(tǒng)一教育目標，做好家校配合。識字就在故事和游戲中進行著，慢慢地孩子就會有聽故事的習慣，到中班的時候，有一天晚上，孩子竟對我說：媽媽，以后我講故事給你聽吧。我的孩子說實在的也沒有什么興趣愛好。雖然他沒有煮飯的經(jīng)驗，我們還是被他的孝順感動了，決定讓他自己下廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。久而久之，孩子也會學著去感恩。我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩幫助過我的人。謝謝大家!一年級新生家長會數(shù)學老師發(fā)言稿篇四尊敬的老師、家長：你們好!我是xx的家長。開學快一個月了，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的變化，及時給予肯定，多與教師溝通，及時糾正孩子的缺點。不帶零食與玩具。我們會將這些要求通過家園聯(lián)系欄告訴你們,請你們隨時關注家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，希望家長能積極配合。希望每一位幼兒堅持每天按時入園(8：00)，不要太早，準時接孩子離園，不要太晚，無特殊情況不要無故缺勤，讓孩子養(yǎng)成每天都堅持入園的好習慣。老師和小朋友會很想你的”。(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應該泰然處之。2)、停止哭鬧,自由玩耍,3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,會產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來說,入園是一件驚天動地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。一年級新生家長會數(shù)學老師發(fā)言稿篇三尊敬的各位家長:大家好！非常感謝您們來參加我們小班的首次家長會,在此我代表幼兒園對您們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。如：幼兒自己穿衣服，你可親切的對他說一句：“寶寶長大了，自己的事情能自己做了，你真棒”。送幼兒入園時，家長可以讓孩子自己走路、學習上下樓梯。孩子們的隨身物品，如書包、棉襖、棉被等必須要用針線縫好名字，便于整理查找。（特別提醒拿藥來的家長不要把藥放在書包里，一定要交到我們手上，事先在藥上寫好名字和計量，因為說過畢竟沒有寫過更不會弄錯，然后放到我們班級的藥箱。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了個別幼兒口袋里藏了一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。為了你的孩子，請記得把接送卡放在身邊。二、家長配合工作雖然孩子上了幼兒園，但要做好孩子的工作離不開我們家長的支持、配合。即使衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，錯過對孩子勤勞能力的培養(yǎng)。用一些簡單易懂的兒歌和游戲來激發(fā)幼兒學習新技能的積極性。因此我們的活動內(nèi)容更要與生活相聯(lián)系，我們的教育更多的是關注幼兒良好習慣及自理能力培養(yǎng)和訓練。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展，尋求多種機會跟幼兒進行交流。教材采取了適宜且促進幼兒語言，科學，社會，健康，藝術五大領域發(fā)展的內(nèi)容選擇標準來篩選幼兒的活動，我們不僅為孩子提供了許多動手、動腦的材料。今天我們一起來談一談托班保育工作和家長配合工作這兩個方面的問題。一年級新生家長會數(shù)學老師發(fā)言稿篇二各位家長：分班狀況，張貼在一樓大廳黑板上。請家長開完會后，依據(jù)分班狀況，到各自的班級熟悉教師，并去領幼兒被褥，請拿發(fā)票證明，并簽字。切不要由于工作繁忙，而挫傷孩子的學習積極性與求知欲。1我們各班教室前，寫著本周的教學規(guī)劃和今日的作業(yè)，盼望家長，要每天留意看一下，隨時了解你的孩子在園里學習了什么學問。教育子女愛惜院內(nèi)的一切物品，家長不要玩園內(nèi)的大型玩具，不允許在園內(nèi)大聲吵鬧，影響正常的教學。家長與幼兒園工作人員保持正常關系，不請客送禮，幫助幼兒園樹立良好的園風。）以便教師在生活中多照看、多關懷。特別狀況下，時間可能向后拖一段時間，請家長諒解。每頓飯盡量不剩飯，孩子們肯定不吃隔夜飯。增加他們的安全責任心。（3）藥物：留意寫好孩子的姓名、服量，以便吃錯，由于現(xiàn)在孩子的藥外包裝差不多，孩子簡單搞錯，我們有時雖然當時記得清，但藥一多也就難易辨別。（9）請你留意查看孩子帶回的通知單，并仔細照辦，千萬不要犯難孩子。何況咱們的教師3個人要照看二、三十個孩子。能自己獨立的在肯定時間內(nèi)吃飯。但是，放學時，請按時來接孩子，不要失信于孩子，以免孩子感到擔心。能培育幼兒對環(huán)境，社會的適應力量，需要家長積極的支持和幫忙。針對幼兒的哭鬧現(xiàn)象，盼望家長不要驚慌焦急，更不要由于孩子哭鬧而不送幼兒入園，要按時送幼兒園。新生入園時家長的協(xié)作工作：（1）新生入園前，家長應依據(jù)幼兒的特點，幫忙幼兒做好心理預備，保證孩子每天早上能夠以開心的心情來園。所以，家長要積極協(xié)作幼兒園的教育，在家時可多給孩子們講講幼兒園好玩的事情、給他們玩一些好玩的玩具，協(xié)作教師指導孩子根據(jù)幼兒園的要求做一些力所能及的自理活動，千萬不能包辦。教給幼兒一些生活技能和學問。我園定于9月2日是新生到園熟悉教師和班級的時間，家長可以帶著孩子到園，讓孩子在家吃完早點停頓一下再送，幼兒園作息時間是：上午7：30—8：00送孩子，新生可以延長8：30左右來送，避開幼兒因哭鬧而不吃飯，對孩子安康有影響，前三天，我園擔心排小班在園吃飯。避開了只重學問技能而忽視情感和實際力量的傾向。培育幼兒的自理力量，合作、競爭意識、創(chuàng)新力量，口語表達，相互溝通等各方面的力量。同時學會學習：會聽課，愛讀書。幼兒園教育是根底教育，學習的內(nèi)容就是最簡潔、最根底、最簡單的學問和技能，通過一日生活讓幼兒對這些學問和技能開心的把握，并產(chǎn)生興趣，使之養(yǎng)成終身學習的愛好，而良好的生活，學習習慣可以陪伴其一生，并影響他一生。經(jīng)過十年的進展全園占地面積兩千多平方米，新蓋了三室配套的三層教學樓一幢。一年級新生家長會數(shù)學老師發(fā)言稿篇一尊敬的家長同志：你們好！首先感謝在座的各位家長對本次家長會的支持與合作。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。我園隸屬于中區(qū)教育局明珠中心小學，是一所公辦體制的幼兒園，是濟寧市僅有的幾所省級示范幼兒園之一。園內(nèi)現(xiàn)有教職工35人，教師學歷達標率百分之百，其中大專以上學歷占50%，設園長、業(yè)務園長、教研組長。再學會做事：愛勞動，會自理。活動中全園參加，共同進步，嘉獎優(yōu)秀。這套教材重視了幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的培育。如何盡快幫忙孩子們度過這一適應期，成為家長們最為關注的問題。家長要幫忙幼兒進一步熟悉、了解幼兒園，培育幼兒最根本的生活自理力量，如穿衣服、洗臉、上廁所等；提前根據(jù)幼兒園的作息制度安排幼兒生活，使幼兒的生物鐘與幼兒園的作息時間相吻合。幼兒園教育當然重要，但家庭環(huán)境教育也是必不行少的，孩子們在幼兒園時已漸漸適應集體生活，但每當晚上或是周末回家后，再回幼兒園，孩子們又是哭鬧成群，消失反復，這是正常現(xiàn)象，家長不用擔憂，過一段時間就會好的?！薄敖袢蘸驼l做好朋友了？”……用積極鼓舞的語言與幼兒溝通，多鼓舞孩子正確的行為，以此幫忙孩子和教師、小朋友建立起感情，會讓孩子感受到上幼兒園的歡樂。由于從家庭到入幼兒園，是一次重大的環(huán)境轉換。實際上，環(huán)境的轉換，對幼兒身心進展具有特殊重要的意義。所以盼望你送了孩子后抓緊時間離開，關于孩子的日常生活如有什么擔憂的事，可以直率的告知教師。（5）讓幼兒養(yǎng)成自己獨立的穿脫衣服與鞋子的好習慣。這時請家長同志們要將心比心，你們在家有時四、五個人看一個孩子都會磕著、碰著。（8）固然教師和家長有言差語錯時，請你多包涵；肯定不要發(fā)生沖突，要把事情交到辦公室，我們來處理。家長們在帶孩子玩時也要留意教育孩子愛惜玩具，遵守秩序，相互謙讓。食品采買，我們實行定點索證（營業(yè)證、衛(wèi)生證、身份證，食品檢疫合格證），并給這些供貨商集體開會提出要求，然后與他們簽定供貨安全合同。熟食幾乎不外買。幼兒園伙食費施行收支兩條線制度，伙食退費狀況：幼兒應符合一月內(nèi)連續(xù)請假三天以上的，可以退費，一學期統(tǒng)計一次，按月統(tǒng)計，經(jīng)家長簽字確認后，報上級批準，于下學期的3月或9月底退還家長。照實告知教師幼兒的疾病狀況，（尤其癲癇，先天性心臟病、傳染病等重大疾病。遇到幼兒間發(fā)生沖突和糾紛時，家長應實行正確方法賜予引導和教育，或向本班教師反映賜予恰當解決，不得訓斥和恫嚇任何一方幼兒，以確保幼兒的身心安康。為了幼兒的進展，家長應做到：接送孩子時，儀表干凈，講究衛(wèi)生，不要穿拖鞋，不在園內(nèi)吸煙，不隨地吐痰，不騎自行車、摩托車進園，不亂扔雜物。請家長愛惜學校的樹膠跑道，不要再操場上逗留，接送孩子請走操場北面的花磚道，假如是周一學生升旗儀式，請家長在學生