【正文】 毅、懷揣夢(mèng)想的“拓荒牛”經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦卓絕的奮斗，將深圳打造成現(xiàn)今的國(guó)際大都市。以前，的樓都是矮矮的平樓，而現(xiàn)在到處都可以看到高樓大廈。深圳旅游之感篇五在40年前，一個(gè)尚無(wú)人知的小漁村，在40年后竟然成為家家戶曉的國(guó)際大都市。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，觀念不更新，就不會(huì)有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的行動(dòng)，就難以完成好區(qū)委、區(qū)政府賦予人力資源和社會(huì)保障工作者的特殊使命。2000年11月首屆深圳讀書(shū)月期間，深圳在全國(guó)率先提出“實(shí)現(xiàn)市民文化權(quán)利是文化發(fā)展根本目的”的理念。“鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失敗”從一個(gè)城市對(duì)于失敗的態(tài)度，更能體會(huì)到這個(gè)城市的力量?！白尦鞘幸驘釔?ài)讀書(shū)而受人尊重”從2000年開(kāi)始，深圳市每年11月舉辦“讀書(shū)月”?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”這個(gè)口號(hào)旗幟鮮明地倡導(dǎo)一種新的價(jià)值觀和發(fā)展觀，就是減少爭(zhēng)論，多干實(shí)事，“堵嘵舌者之利口，壯實(shí)干家之聲色”，呼應(yīng)了“發(fā)展才是硬道理”的時(shí)代主題。每一個(gè)觀念的背后，都有許多難忘的故事；每一個(gè)觀念的傳播，都伴隨著自覺(jué)的口口相傳。通過(guò)與老師和同學(xué)們的交流和合作，我對(duì)于學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)都有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽和知識(shí)競(jìng)賽，提供了大量的學(xué)科競(jìng)賽資料和輔導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校還注重學(xué)生的體育鍛煉和藝術(shù)修養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了豐富多樣的體育課程和藝術(shù)培訓(xùn)班。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我學(xué)會(huì)了思考和解決問(wèn)題的能力，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在光明教育的課堂上，老師經(jīng)常運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提供豐富多樣的教學(xué)資源，讓學(xué)生能夠在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲取知識(shí)。本文將從學(xué)校的師資力量、教學(xué)方式、教育理念、學(xué)科資源和綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面，談?wù)勎覍?duì)深圳光明教育的心得體會(huì)和感悟。所以，認(rèn)識(shí)問(wèn)題是關(guān)鍵，“一脈不順，周身不暢”，思想問(wèn)題無(wú)小事，不解決以上這些問(wèn)題，改革就會(huì)有梗阻，開(kāi)放就會(huì)受掣時(shí)，發(fā)展就會(huì)受影響，更何談更進(jìn)一步解放思想，擴(kuò)大開(kāi)放，因此，沒(méi)有不斷解放的思想，就沒(méi)有不斷的擴(kuò)大開(kāi)放，只有思想的大解放，才有經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。其次，要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)化，即：把考察學(xué)習(xí)的成果和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的具體措施，轉(zhuǎn)化為提升工作效率的具體方案，轉(zhuǎn)化為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)管理的具體決策。二是要學(xué)習(xí)深圳強(qiáng)烈的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)?，F(xiàn)在我們要按照黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)，效益社會(huì)、服務(wù)型政府。充公整合教育資源，授課大部分教師都是一些部門(mén)或企業(yè)家，提高了培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)用性。互聯(lián)網(wǎng)已成為未來(lái)的趨勢(shì)，其所帶來(lái)的便利和好處早已經(jīng)具備。在整個(gè)手機(jī)，平板，筆記本，電腦以及其他技術(shù)設(shè)備的幫助下，我可以表現(xiàn)出一種前所未有的高水平，這一點(diǎn)就足以展示網(wǎng)絡(luò)教育的威力。這證明，雖然網(wǎng)課也有很多好處，但是傳統(tǒng)教育還是有很多優(yōu)點(diǎn)，并且這些優(yōu)點(diǎn)不能夠被全盤(pán)否定。三、網(wǎng)課和傳統(tǒng)課程相比的優(yōu)缺點(diǎn)。無(wú)論是缺乏監(jiān)督、容易分心還是難以遵守學(xué)習(xí)時(shí)間表，都是學(xué)生需要面對(duì)的問(wèn)題。熟悉的環(huán)境帶來(lái)了更大的舒適體驗(yàn)，沒(méi)有他人影響學(xué)生的專(zhuān)注程度。一、網(wǎng)課的獨(dú)特體驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。在這么長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我的體會(huì)和感悟讓我悟出了網(wǎng)課的優(yōu)缺點(diǎn)以及我的不足之處，同時(shí)也收獲了未曾體驗(yàn)過(guò)的果實(shí)。然而，出于特殊的原因，在家網(wǎng)課教育比傳統(tǒng)的教育方式更容易接受。網(wǎng)課的獨(dú)特體驗(yàn)給我們帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。這樣一來(lái)，我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率得到了極大的提高。但是，也有一些缺點(diǎn)，例如溝通交流不如面對(duì)面教學(xué)，容易缺乏人際互動(dòng)，缺少向老師提問(wèn)的機(jī)會(huì)。我通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)，用online答題工具與老師互動(dòng)，使用筆記軟件進(jìn)行整理的練習(xí)，以及思考自己認(rèn)為擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)并結(jié)合自己的方法學(xué)習(xí)。本次的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到我們可能需要的是學(xué)習(xí)新的策略和工具的能力，而不是反感它。體會(huì)一：工作效率高，在深圳工作準(zhǔn)時(shí)，工作時(shí)都在干活，就如一個(gè)就餐，在學(xué)院培訓(xùn)班學(xué)員多，如果同時(shí)就餐，那餐廳就無(wú)法容納，但通過(guò)學(xué)院調(diào)整了就餐時(shí)間，大家就感覺(jué)不到擁擠。我們之所以要解放思想，擴(kuò)大開(kāi)放，是因?yàn)槲覀兊臍v史證明：思想封閉，就要受苦受累，思想解放，就會(huì)天寬地廣，一個(gè)地方的發(fā)展史，就是一個(gè)地方的進(jìn)程史，平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的驕子。深圳作為一個(gè)外來(lái)人口占據(jù)90%以上的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，全市上下各行各業(yè)都有一種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。并且非常注重人才的培養(yǎng)，對(duì)人才非常尊重。不能缺乏認(rèn)識(shí)，因而不知不覺(jué)，無(wú)動(dòng)于衷，不知道要解放；不能唯書(shū)唯上，退避三舍，繞道而行，不敢去解放，不能事不關(guān)己，高高掛起，但求無(wú)過(guò)，明哲保身，不愿去解放；不能隔靴搔癢，“穿襪洗腳”，不認(rèn)真去解放；不能把自己當(dāng)作局外人，孤芳自賞，損殘導(dǎo)缺，不屑去解放；不能安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，認(rèn)為沒(méi)必要去解放，不能認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠，視野不寬，水平不高，不會(huì)去解放，長(zhǎng)此以往，憂患意識(shí)日衰，自省意識(shí)日弱，認(rèn)真態(tài)度日差，進(jìn)取精神日減，大局觀念日淡，自我意識(shí)日濃，太平思想日重，中庸之道日重，凡此種種，思想解放的尾巴還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。作為一位在光明教育學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深深感受到了這個(gè)學(xué)校給予我的獨(dú)特體驗(yàn)和寶貴收獲。這讓老師們能夠不斷提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這些活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自己才華和能力的舞臺(tái)，激發(fā)了他們對(duì)于知識(shí)的興趣和探索精神。在學(xué)校里，我們經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多元性和自己的社會(huì)責(zé)任。學(xué)校擁有齊全的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和信息化教室等教學(xué)資源，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。在這個(gè)學(xué)校里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還感受到了關(guān)愛(ài)和成長(zhǎng)。深圳旅游之感篇四二十世紀(jì)九十年代深圳的快速掘起，對(duì)中國(guó)的思想觀念和經(jīng)濟(jì)起到了較大促動(dòng)，那么深圳為什么能夠快速發(fā)展呢？帶著這些問(wèn)題認(rèn)真學(xué)習(xí)了《深圳十大觀念》，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)自己的思想觸動(dòng)很大。這一觀念的出現(xiàn)是中國(guó)