【正文】 兒的言行，這種過程可以讓教師不斷積累對幼兒的各種認識，活動設計也就有了依據(jù)。細細觀察和思考南京二幼教師組織一日活動的各個環(huán)節(jié)和細節(jié)，我收獲了很多。我也會將在蘇州中學所學的先進的教育教學理念和方法帶回溪安，為溪安教育的發(fā)展貢獻一份力量。在實際的課堂教學中，俞老師非常注重史料的運用，通過史料教學來培養(yǎng)學生學習的自主性、探究性和合作性，并且培養(yǎng)學生的歷史思維能力和創(chuàng)新意識，并能夠有效促進學生形成正確的價值觀和提升道德修養(yǎng)。作為一個高中教授級教師，俞老師對教材和課程的運用可謂如火純情，在課堂中對一些歷史概念的解釋非常到位，這源于她在大教材觀下對歷史教材的重新解讀。俞老師的教學非常嚴謹，她強調教師除了在課堂內外做好自身的充分準備外，還要在充分了解學情的基礎上引導、幫助學生調整好學習狀態(tài)以保證學生自主、探究性學習，從而保證課堂高效。印象最深的是華東師范法學胡慧閔教授的報告《基于學生經(jīng)驗的教學設計》，以豐富的理論，形象生動給老師們傳授了如何基于學生經(jīng)驗進行教學設計，引發(fā)了廣大教師的共鳴，讓我們受益匪淺。此外，學校還充分利用優(yōu)勢資源，積極為學生創(chuàng)設個性化學習環(huán)境，比如學校開設的“濕地文化課程”和“量子文化課程”，充分提高了學生研究性學習的能力。學校認為“培養(yǎng)學生的著眼點不僅僅在現(xiàn)在，而應是將來，教育和教學應立足于學生終身受益。下午四點半下課后，由于大多數(shù)學生是通學生，沒有在校晚自修，經(jīng)?？吹揭恍└呷蠋煏腿鄬W生生補課到五六點直至天黑才回家。如今的蘇州中學，師資隊伍非常強大，僅特級教師和教授級教師就多達二十來位。整潔的校園，源于專業(yè)化的管理，蘇高中有十幾個領固定工資的專業(yè)清潔工每天在做著打掃清潔工作。公元1035年，北宋政治家、文學家范仲淹在今蘇州中學校址上創(chuàng)辦蘇州府學，首開東南興學之風?？炭鄬W習，努力工作、不斷創(chuàng)新，爭取在工作和學習上去的更大的進步，努力做一名合格的辦公室工作人員。通過實際操作，我進一步了解了辦公室各科室是如何科學分工、統(tǒng)籌安排，使得整個辦公室如同一部精密的儀器周密運轉，確保按時按質按量完成縣政府交辦的各項工作。這次的跟班學習使我大開眼界，衡陽路小學一行至今仍讓我流連忘。他們非常注重對學生學習能力和方法的指導，使學生在快樂中學習，在和諧的課堂氛圍中掌握知識。特色的校園文化豐富了教育的內涵。進入這樣的學習場所，給人一種感染與熏陶。這次的跟班學習，讓我受益不淺。認真、細致的聽取上訪者的訴求，積極主動的為其解決實際問題。要善于把信訪工作放在全縣工作的大局來考慮，放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大背景下來謀劃，放在切實維護群眾利益的大前提下來落實。接訪、處訪的態(tài)度有待進一步改善。工作思路不夠開放，缺乏創(chuàng)造性思維。城鄉(xiāng)結合部分主要涉及征地補償問題、規(guī)劃區(qū)違章建筑問題。作為一名國家機關工作人員，首先要嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，以高度的責任心和榮譽感做好人民群眾工作。信訪部門是鍛煉人的地方，信訪局的領導和同事斗很優(yōu)秀，跟班學習三個多月來，我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質，同時也學到了很多，譬如，愛崗敬業(yè)、刻苦努力、講究工作方法等等。對于那些生活確實有困難的上訪者，根據(jù)實際情況為其解決一定的生活問題。當時，我感到自卑、無助，埋怨自己對國家政策了解太少，有時侯甚至懷疑自己是否真的能夠勝任信訪接待這份艱巨的工作。跟班個人工作總結篇一據(jù)縣委組織部安排，作為一名新錄入的公務員，我于20xx年三月到信訪局開始了為期六個月的信訪跟班學習。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。由于對國家政策、法律法規(guī)等相關知識了解不夠，一天下來，在接訪過程中都不能說上一句話，更不用說為群眾排憂解難了。對于那些沒有合理訴求的或者暫時沒有政策依據(jù)的，耐心細致的做好思想工作，化解心結，穩(wěn)定情緒確保不越級上訪、重訪。獲得了學習和充實自我的機會。在信訪局工作，我深刻的認識到了，良好的工作態(tài)度是開展工作的首要條件。通過接待來訪群眾，本人發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛相對集中，以農業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要設計土地糾紛、糧食直補、農村干部、農民生活困難等問題。同時，我也意識到了基層工作的艱難性，有時候一件信訪事件的處理，要經(jīng)過反復的協(xié)調，最后才能勉強達成共識，并且還不能確定今后一方不會出現(xiàn)反悔的情況，當然這只是基層工作的鳳毛麟角，但是也映射出了基層工作的不易，這對于剛剛參加工作的我而言無疑是一項巨大的挑戰(zhàn)，在今后的工作中我會做好充分的思想準備，邊工作，邊學習，在實踐中提升基層工作的能力，更好的為人民服務。雖然在信訪接待上有了一定的進步，但是還是有很多問題不能把握的那么到位，這就必將會影響了自身的工作效率。對于接訪人而言，面對日益復雜、多元化的矛盾糾紛，就必須要有把握全局、善于謀劃的能力。強化執(zhí)政為民的宗旨觀念，牢固樹立人民利益無小事理念，實實在在為民辦實事。跟班個人工作總結篇二3月13日~15日，我有幸到衡陽路小學跟班學習?！币粋€蘊含豐富而充滿人文芬芳的文化環(huán)境，讓學生只身其中，在渾然不覺中感受、領悟濃郁的文化氛圍和深厚的人文底蘊。各個班級的孩子們用自己的雙手打扮著本班的教室，使各個班級都形成了充滿著個性的、童趣的班級文化。教師溫柔的語言，激勵表揚學生的話語大大地激發(fā)了學生學習的濃厚興趣。書香課堂這樣一個具有新鮮活力的教學模式值得我去學習和探導。通過看、聽、問、做體驗了辦公室的各項工作，并在工作中熟悉了辦公室的工作職責、工作內容以及工作方式方法。作為一名辦公室人員，應是領導工作的輔助者，不僅要分門別類地為領導提供工作相關的內容，還要有一定組織協(xié)調能力為領導排憂解難。“府學千年，新學百年”，蘇州中學具有深厚的歷史文化底蘊。身處姑蘇老城區(qū)，蘇州中學是一個園林式的學校，有成片高大的樹林，但是給我們的第一印象是整個校園非常干凈，盡管是秋冬季節(jié)，樹葉蕭蕭，但早上走進去的時候校路上幾乎沒有樹葉。作為一所有千年底蘊的名校，