【正文】 義》中塑造了許多英雄人物，如劉備、關羽、張飛等。曹操也是一個聰明能干的將領，他善于利用敵人的弱點，并設下陷阱來捉拿。同樣，曹操作為權力核心和統(tǒng)治者，他的才能體現(xiàn)在他的軍事策略和治國能力上。第一段：三國時期的領導才能。七十幾歲時仍為蜀軍前鋒，陣前力斬被作者稱為“有萬夫不當之勇”的西涼大將韓德一門五將。智取桂陽時，更是展現(xiàn)了他過人的機智和出眾的謀略。劉備死后，趙云跟隨諸葛亮北伐，子龍單騎退追兵。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇?！标惲者B忙謝罪。經(jīng)過一番努力，曹魏集中了大量人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。通過對這部偉大的巨著的閱讀和思考，我得到了許多智慧和啟示，也更加深入地理解了人性的復雜性和社會的多樣性。通過閱讀《三國演義》，我認識到在現(xiàn)實生活中，解決問題和化解危機，都需要智慧和決策力。我深深體會到，只有通過優(yōu)秀的人際關系和良好的團隊合作，才能夠最大程度地發(fā)揮個人才能，實現(xiàn)共同的目標。只有如此，我們才能避免權力斗爭中的種種罪惡，保持良好的社會運轉。故事中，曹操和劉備等人為了爭奪天下的統(tǒng)治權，不擇手段、爾虞我詐。這些人物形象都充滿了個性和魅力，給我留下了深刻的印象。通過對這部巨著的閱讀和思考，我在其中汲取了許多智慧和啟示。不但要關心他們的學習，還要關心他們的生活，在家里的學習情況，假期里的學習生活等等。如何更好的調(diào)配兩者的時間，是我們能否取得教學成績的關鍵。班主任適當?shù)慕槿胧潜敬位顒拥母叱?，最后讓每個學生把自己制作的“愛心”寫上自己能做到的，并把它在貼板上貼出來，總體上活動設計過程比較新穎。二、 班會的素材都來自學生的實際生活，說服力較強。其中初一(4)班的班會課讓我感受頗深，因為我也是同一年級的班主任，兩個班級情況非常相似，看到(4)班的班會課，不禁讓我聯(lián)想到了本班的班級建設工作，讓我再以后的班級建設中起到了很好的借鑒作用。第五段：我的感想。然而，伴隨著勝利的悲痛都給人留下了深刻的印象，它將勇氣和心智挑戰(zhàn)的能力融合在一起，催促我們要堅持我們的信念和決心?！度龂萘x》也是一個英雄主義的故事。故事中，每一個角色都擁有著自己的明確信念和價值觀?！度龂萘x》是中國古代許多經(jīng)典小說中，最具代表性的一本。讀三國演義心得體會篇四近期，我讀了《三國演義》，這本經(jīng)典小說是一頁頁都散發(fā)著神秘和興奮的氣息。劉備有一個缺點，也是他的優(yōu)點——重情義，在關羽被東吳所殺時，不聽勸告，導致進攻東吳時被火燒連營，西蜀實力大衰，令日后的北伐都不能成功!暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補短，移多補少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!讀三國演義心得體會篇三關于關羽的故事有很多，如溫酒斬華雄，白馬坡斬顏良誅文丑、過五關斬六將、刮骨療毒、華陽道放曹操、單刀赴會等。首先是諸葛亮。在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。他自然也就盡心盡力去辦好每一件事情。我喜歡關于那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種求賢若渴的品質(zhì)。羊質(zhì)虎皮功不就，鳳毛雞膽事難成。”要不怎么歷史學家評論曹操是梟雄呢，你看人家曹操氣定神閑地又大笑說：“袁紹好謀無斷，干大事而惜身，見小利則忘命，不能算是英雄啊。三國是指曹操，劉備，孫權各自占領自我的地盤，互相征戰(zhàn)對抗，這段歷史中的勇不可擋的大將不計其數(shù)，聰慧絕頂?shù)闹钦吒菙?shù)不勝數(shù)。讀三國演義心得體會篇二我最喜歡的故事，莫過于《三國演義》了。我認為，我們需要對過去的歷史進行深刻的反思和研究，來獲得對未來的了解和預測。這些都是我們在現(xiàn)實生活中可以獲得的領導和生活經(jīng)驗。第四段：歷史故事的警醒功能。在這個故事中，武俠精神得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。此外，小說中還有許多女性形象，如大將軍張春華、荀婕妤等，她們同樣具有愛國主義情懷和家國情懷，表現(xiàn)出了女性的堅強和智慧。第二段：人物塑造的多樣性和深刻性。第一段：中國傳統(tǒng)文化的藝術表現(xiàn)。讀三國演義心得體會篇一作為一部中國古代史詩級的長篇小說，《三國演義》以其宏大的場面、復雜的故事情節(jié)和悲壯的歷史背景深入人心。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。以下是我對《三國演義》的心得體會:。在這里，我不僅體會到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，更加認識到了藝術的力量，它能夠深刻地展現(xiàn)歷史、文化和情感，蘊含著豐富的內(nèi)涵和啟示。劉備是堅持道義的正派人物，關羽是深明大義的忠臣，而曹操則表現(xiàn)了政治家的一面?！度龂萘x》不僅是一部歷史小說，更是一部武俠小說。我認為，這種武俠精神體現(xiàn)了一種理念，即堅忍不拔，永不放棄，這種堅韌不拔的精神不僅是三國時期的標志，更是現(xiàn)代社會里希望人們所倡導和追求的。歷史的記載中難免存在些許夸張和虛構，然而，故事中提供了許多不同的思考，例如領袖如何發(fā)揮自身的作用，人際交往的價值以及歷史事件對國家和社會的影響。故事中的許多情節(jié)和人物都反映了當時的情況和需要，這與我們現(xiàn)在面臨的問題有很大聯(lián)系。我希望，通過對這部小說的認真閱讀和思考，我們能夠在未來的道路上成為胸懷天下、兼顧大局、在艱難險阻面前永不屈服的強者。溫酒斬華雄，草船借箭，火燒赤壁等許許多多經(jīng)典的故事都出自《三國演義》。劉備一看拍馬屁沒拍在正地方，拍在馬蹄子上了就接著回答：“河北袁紹，如今虎踞翼州，部下很多謀士勇將，一定是英雄了?？照锌〗苋Э?，滿有英雄百萬兵。當我讀了這本書后，學到了許多道理，也明白了許多人生哲理。我想起了我們班的個別班長，盡心盡力為班級做了不少好事，也是老師的得力助手，班級的同學及老師都很信任他，老師很放心地把事情交給他去辦。黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了