【正文】 六七點是習以為常的事，而且走了還要帶一大摞作文本，回家去批，每人每天回家的休閑時間，不是看電視，不是陪家人，而是吃過飯后坐在燈前靜靜地批作業(yè)，大約批到十來點，再靜靜地入睡。不斷的提高自己的課堂教學水平，并堅持做課件，保證堂堂使用多媒體來輔助教學。教案書寫認真，并不斷歸納總結(jié)成集，提高教學水平。但讓人欣慰的是，這二十多斤沒有白瘦，歷時二個半月的中小結(jié)合，教學先行的教學任務完成了，并且有條不紊、循序漸進，比預期效果還好地完成了。在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了己的教育教學水平，例如己的課堂導入能力、課堂教學中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學設(shè)計過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計還存在一定距離，我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深入學習。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標，在今后的教育教學以及教育科研工作中，我將加倍刻苦，努力提升自己，在快樂中成長，在成長中快樂。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。把理論和實踐結(jié)合起來，優(yōu)化教學方式，提高教學質(zhì)量。，能夠獨立制作比較精致、實用的教學課件，使課堂教學變得豐富多彩。積極認真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內(nèi)容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。豐富知識儲備，用理論指導自己的教育教學工作。伴隨著課程改革的全面實施，無論是社會還是家長對教師的素質(zhì)都提出了很高的要求。積極參加“名師工作室”組織的各項教研活動，在實踐中不斷提高自己的核心素養(yǎng)。協(xié)助工作室三年內(nèi)完成一個研究課題。同時，要積極參加縣市級示范課或教學評獎活動。以科研促教學，提升專業(yè)水平。與他們在一起，激情倍增，深感希望滿滿；我會籍眾人之力，進一步反思自己的教學安排、構(gòu)思、設(shè)計，找到自己教學與名師大家之間的差距，聽別人之課，長自己之能。加入工作室后，要以此為契機，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。在教研過程中不斷總結(jié)提煉自己的心得，形成自己獨特的教育風格。教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)篇六能成為“初中語文名師工作室”的一員，很是榮幸。學生不僅是我們的學生，更像是自己的孩子，盡管每個孩子有不同的個性和不同的表現(xiàn)，但我心里很喜歡他們，每逢六一兒童節(jié)，我都會給孩子準備禮物，一塊糖、一支鉛筆，一塊西瓜，東西雖小，不值錢，但那是我的心意，孩子們都能體會我對他們的愛。每個班級的背后都會有默默無聞的班主任，班級的每一件事情我不一定親力親為，但我一定過問協(xié)調(diào)。3．差生輔導。孩子們對數(shù)學有了信心，就會有學習的動力。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。課堂是我們教學的主陣地，要使我們的教學取得成功，能夠堅定我們的陣地，我們需要運用我們的教學智慧。為此我利用課余時間學習了《給教師的100條新建議》。教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)篇四我們每一個教師每一年都會有所收獲，每一年中，自己的成長的歷程都需要我們付出畢生的心血和汗水，才能獲得豐碩的果實。我的優(yōu)質(zhì)課《“角”的認識》獲得區(qū)二等獎。認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的`喜怒哀樂。教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)篇三教師的從教之日，正是重新學習之時。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點”。課前，我對此做了精心準備，反復推敲，研究教法，課后，專家對我上的課給予了好評，并提出了具體建議，在校領(lǐng)導和專家的指導幫助下，作為年輕教師的我更能夠迅速地成長起來。三、校領(lǐng)導積極聘請專家來校講座，提供理論支柱。在教學中倡導讓學生在游戲中學習，在實踐操作中學習，在模擬情境中學習，在合作交流中學習。二、學習方式上倡導自主、合作、探究。教師幽默活潑的話語會引起學生的共鳴。經(jīng)過一年的實踐，我的教育觀念得到了更新，教學方法有了突破，課堂上師生互動，生生互動的場面已經(jīng)形成。下面我簡單談談幾點收獲:。我從來沒有像現(xiàn)在這樣理智思考自己的專業(yè)發(fā)展，科學規(guī)劃自己的教育人生。(3)是反思自己對知識的準備和課前的教學設(shè)計方案是否合理。(1)反思學習內(nèi)容是否得到充分的展示，還需要在哪方面進行補充，師生在課堂上的交流對話和合作是否充分。這一點，我做得顯然遠遠不夠，還有待于深入鉆研教材，巧設(shè)問題，為讓學生在課堂上真正成為學習的主體而加倍努力。教學設(shè)計要體現(xiàn)出學生學習過程和教師指導步驟。每月聽取同年級教師的課，虛心向優(yōu)秀教師學習珍惜外出聽課等教研活動努力提高自身業(yè)務水平從以下幾方面我收到了意想不到的效果?？傊?，由于學校領(lǐng)導的重視，教師的積極性高，學校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心幫助，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展。依照發(fā)展目標不斷完善自己，這樣，在教學工作中，使我積累了不少的教學經(jīng)驗，努力成為成熟期教師，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型。觀摩、討論、學習，提高思想認識和教學水平。我是個普通的教師，但我堅信，把普通的事做好，這本身就不普通了，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認認真真做好每一件工作。在教學中我把學生放在首位發(fā)揮學生的主體作用。因此，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。我通過這一學年的學習，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學，使自己的教育教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階，現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應有的作用。在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，主動學習，積極討論交流，更進一步提高自己的教育科研水平，以探求適合自己所教學生的教學模式。本學期參加了教師培訓，在學習過程中積累了不少的教學經(jīng)驗。積極參加學校組織的校本培訓活動，同時利用網(wǎng)絡資源，提高了自身的教學水平，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。我更是常常這樣想：教師，啟迪孩子的心志，是教書育人者。教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)篇一本學期，我仍然一如既往、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。而且在工作中常常換位思考，為孩子們著想，盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。參加了有關(guān)部門及本校組織的師德等培訓活動，在培訓活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉與提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新。我也認識到了自己早教學設(shè)計過程中還是存在著不足，我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深入學習。汲取精華，并結(jié)合自己在實際教學進行了恰當?shù)膽眯試L試，并積極參加了市優(yōu)質(zhì)課的評比。對于上級組織的各類培訓，我將不遺余力地積極參加，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓。今天本站小編給大家找來了教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)，希望能夠幫助到大家。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。設(shè)計適應學生的教學方法開展有效的教學。在本學期的教學工作中，我深深地認識到:只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，認真過好每一天，才會取得更大的進步。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展互助活動，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學。四、依照發(fā)展目標完善自己。通過反思，不斷更新教育觀念，面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和見解。讀書筆記。要精心設(shè)計學生的學習活動，讓學生在多種多樣的學習活動中，獲取知識發(fā)展能力。在這個過程中，老師要放手讓學生自我思考、自由表達、要尊重學生的人格，重視學生的不同見解、鼓勵學生大膽發(fā)言，在整個