【正文】 很好的溝通能力，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，還要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。通過這次培訓(xùn)，不僅使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，而且還使我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識，還對我所從事的事業(yè)有新的認(rèn)識，更讓我對我們鐵一中學(xué)產(chǎn)生了一種自豪感和崇敬感，更堅(jiān)定了我努力成為一名優(yōu)秀的鐵一中教師的堅(jiān)定的信念和追求。讓教育幸福從容回家。追逐著“新教育的夢”，**2日上午我們來到赴海學(xué)習(xí)的最后一站——通源小學(xué)。下午**市海南中學(xué)施校長的《行走在“幸運(yùn)”之路上》，用他“幸運(yùn)”的故事詮釋了新教育的基本內(nèi)涵“幸”。學(xué)校文化建設(shè)讓生命在綠色中綻放。作為一名一線教師，我深深地認(rèn)識到今后應(yīng)該多讀書、讀好書、讀有用的書?！爸灰袆樱陀惺斋@。**市能仁學(xué)校成立了家校共育委員會，成員由工作熱情，有一定文化素養(yǎng)，有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)干部組成。只要心中擁有一份激情與夢想，在漫長的歲月里用心守護(hù)……終會開出一樹花。新教育提出完美教室除了要有自己的文化朝向外，還必須有豐富的課程生活，必須有家長的參與。我們所參觀的每所學(xué)校的每間教室都根據(jù)各班的特點(diǎn)進(jìn)行教室的打造，在醒目的位置上看到他們貼著本班的班徽，班徽的寓意，班訓(xùn)，班級口號，班主任寄語，班歌以及班詩。如果給學(xué)生提供閱讀的時(shí)間，進(jìn)行相應(yīng)的名篇指導(dǎo)，交流評價(jià)，組織豐富的閱讀活動，營造濃郁的閱讀氛圍，學(xué)生的閱讀能力肯定能提高，語文素養(yǎng)自然而然也能隨之提升。格林說，人生14歲以前所閱讀的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以后的學(xué)習(xí)重要得多?！耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。新教育追求的是孩子在學(xué)習(xí)過程中的當(dāng)下生命體驗(yàn)必須是幸福完整的，這是對“只要學(xué)不死就往死里學(xué)”的錯誤觀念的一種直接批判。那一個(gè)又一個(gè)感人的教育故事讓我的心靈頗為觸動，我真切體會到了新教育的美好與神奇。8月29日到**2日，我和幾個(gè)同事在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，跟隨攀枝花的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)赴**進(jìn)行了新教育的學(xué)習(xí)。新教育是一個(gè)注重教師專業(yè)化成長的教育。通過師生共讀，親子共讀等方式，讓學(xué)生沉浸在清朗高貴的語言環(huán)境中，產(chǎn)生持續(xù)不斷的讀書熱情，讓學(xué)生在母語中狂歡。作為教師，要努力創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，推薦優(yōu)秀的閱讀書目，開展形式多樣的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，是閱讀成為伴隨人終生的生活方式。朱永新教授說，一個(gè)人的成長發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。兒童閱讀，是一項(xiàng)“花的事業(yè)，根的工程”。新教育實(shí)驗(yàn)喚醒了沉睡的狀態(tài)，擦亮了內(nèi)心的朦朧，點(diǎn)燃了我心中的教育熱情。新教師暑期培訓(xùn)心得體會篇四深秋的**，層林盡染是一種美。通過培訓(xùn)，我們學(xué)到了最新的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我還計(jì)劃積極參與教育研討會和學(xué)術(shù)活動，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，培訓(xùn)班加強(qiáng)了我們與同行的聯(lián)系和合作，打造了一個(gè)共同進(jìn)步的教育團(tuán)隊(duì)。第四段：培訓(xùn)對教育工作的影響和意義（250字）。在新教師暑期培訓(xùn)班中，我們不僅學(xué)到了很多新知識和技能，也能夠與其他新教師們進(jìn)行交流和互動。例如，我們學(xué)習(xí)了個(gè)性化教育的重要性，學(xué)會根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)方案。參加暑期培訓(xùn)班，對于新教師們來說，是一次寶貴的經(jīng)歷。有朋友問我：“作為教師，你覺得除去一年的兩個(gè)寒暑假，你的職業(yè)自豪在哪里?”我告訴他，我的職業(yè)自豪在三尺講臺上飄灑的每一粒粉塵里，在孩子們童真純潔充滿求知欲的眼神里，在學(xué)生解決一個(gè)個(gè)難以下手的難題后的笑臉里，在孩子們暖心的老師老師的叫聲里……蠹眾而木折，隙大而墻壞。新教師暑期培訓(xùn)心得體會篇二中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，一個(gè)人只有培養(yǎng)元?dú)猓柟谈?，身體才能充滿活力，保持強(qiáng)健，益壽延年。第五段：總結(jié)培訓(xùn)班的收獲和展望（200字）。在專題講座和研討會中，我了解到了當(dāng)下教育改革的一些熱點(diǎn)問題和政策方向。資深教師的經(jīng)驗(yàn)和智慧讓我受益匪淺，學(xué)會了如何更好地對待教育工作和學(xué)生。參加暑期培訓(xùn)班，最讓我受益匪淺的是與其他新教師和資深教師進(jìn)行交流和互動的機(jī)會。這一過程讓我對自己的教學(xué)方法進(jìn)行了反思，找到了自己的不足之處。參加這次暑期培訓(xùn)班的一個(gè)月時(shí)間里，我們參加了多種形式的培訓(xùn)活動，包括專題講座、研討會、實(shí)踐教學(xué)、課堂觀摩等。作為新教師，我們不僅需要掌握教育教學(xué)的理論知識，還需要了解實(shí)際操作技巧和教育改革方向。心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。暑期培訓(xùn)班是為新教師提供專業(yè)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流的重要機(jī)會。第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲（300字）。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我還有機(jī)會上臺講課，并接受其他教師的評估和建議。第三段：與他人交流和互動的重要性（300字）。我從他們身上學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略，也通過與他們交流，解決了我在教學(xué)中遇到的一些問題。參加這次暑期培訓(xùn)班，我對于教育改革的重要性和方向有了更深入的思考和認(rèn)識。這些新的理念和方法給了我很多啟示，讓我認(rèn)識到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，并注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，我也意識到教育改革是一個(gè)長期的過程，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷拓寬自己的視野，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?；叵氘?dāng)初，選擇踏進(jìn)師范院校，走上教師這條路，雖然心有不甘，卻在踏上工作崗位之后，慢慢轉(zhuǎn)換過來。新教師暑期培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，旨在提供更多的知識和技能，幫助新教師更好地適應(yīng)教學(xué)崗位。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了最新的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解了現(xiàn)代教育的趨勢和需求。第三段：培訓(xùn)過程中的收獲和體會（250字）。此外，參加培訓(xùn)班還讓我們結(jié)識了一些優(yōu)秀的老師和教育專家，他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)對我們的教學(xué)事業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。其次，培訓(xùn)班提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，幫助我們不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。我希望繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究教育相關(guān)的理論和實(shí)踐，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?？偨Y(jié)：新教師暑期培訓(xùn)班為新教師們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。希望將來能有更多的新教師參與這樣的培訓(xùn)，共同推動教育事業(yè)的進(jìn)步。在**的四天學(xué)習(xí)，讓我的內(nèi)心受到感染，受到觸動，受到震撼。通過學(xué)習(xí)新教育專家、特級教師吳建英的主題報(bào)告《新教育階梯閱讀課程的研發(fā)與實(shí)踐》和**育才小學(xué)黃鶯鶯的《永閱讀點(diǎn)亮童心》書香校園敘事，讓我這位普通的小學(xué)語文教師越發(fā)地意識到閱讀的重要性，感受到肩負(fù)的重任。營造書香校園就是創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書生活，使學(xué)校成為傳承優(yōu)秀文化的陣地、師生共同成長的樂園。學(xué)?？梢酝ㄟ^建設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀