【正文】 自己的切身體會(huì)。老師說我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。再到應(yīng)對(duì)這種情況我們應(yīng)該做什么。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。通過《論文寫作》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會(huì)到，寫一篇優(yōu)秀的論文絕非易事，要投入更多時(shí)間與精力做好研究工作。”這句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。好在，這堂課真正激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，很激動(dòng)，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來，尤其是中國傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。另一方面缺乏一定的知識(shí)面和閱讀量例如老師在課堂上列舉的諸多著作有很大一部分都只是有所耳聞卻從未完整閱讀過甚至還有一些前所未聞。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫、多寫，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展知識(shí)面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。通過這些學(xué)習(xí)，對(duì)于我的。首先，是否有能力寫，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過大，問題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤。張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問題。學(xué)習(xí)論文怎么寫，就能更順利的完成。3結(jié)束語。職業(yè)學(xué)校應(yīng)加大對(duì)固定資產(chǎn)的管理力度，建立專門的管理部門，采用統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一調(diào)撥的方式來進(jìn)行管理。其次，應(yīng)建立健全職業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度，并切實(shí)保證制度的執(zhí)行力，以此來約束和管理學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)，使學(xué)校能夠抵御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的各種風(fēng)險(xiǎn)，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。在預(yù)算編制方面，應(yīng)改變以往認(rèn)為預(yù)算是以申請(qǐng)財(cái)政資金投入為目的的觀念，將預(yù)算編制與學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，從而科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、全面的進(jìn)行測(cè)算和研究，并嚴(yán)格按照《預(yù)算法》的要求來進(jìn)行預(yù)算編制，樹立“確?；尽⒓骖櫚l(fā)展”的預(yù)算編制原則，從而提升預(yù)算編制的水平。另一方面，新時(shí)代背景下，面對(duì)新問題和新形式，應(yīng)從學(xué)校自身情況出發(fā)，廢除掉不利于學(xué)校發(fā)展的陳舊制度，加入新的`管理制度，令學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度能夠更加符合時(shí)代發(fā)展需要。辦公用品、科研儀器、教學(xué)用具等設(shè)備共同構(gòu)成職業(yè)學(xué)校的固定資產(chǎn)，一些學(xué)校在財(cái)務(wù)管理中，往往只注重資金的管理，從而忽略了對(duì)固定資產(chǎn)的管理，使職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)的采購、儲(chǔ)藏、管理力度薄弱［4］，造成重復(fù)采購、資產(chǎn)遺失或損壞、資產(chǎn)閑置等情況客觀存在，使職業(yè)學(xué)校的固定資產(chǎn)利用率較低，同時(shí)還有浪費(fèi)的現(xiàn)象。內(nèi)部控制是企事業(yè)單位為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的重要保障，在職業(yè)學(xué)校中，內(nèi)部控制力度較低，主要是由于學(xué)校管理人員對(duì)內(nèi)部控制缺乏正確認(rèn)識(shí)，雖然已經(jīng)建立內(nèi)部控制制度，但并沒有按照制度來執(zhí)行，使內(nèi)部控制制度與實(shí)際工作相脫離，從而造成內(nèi)控執(zhí)行力偏低的局面。其一，預(yù)算管理是學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中的重要組成部分，但是部分職業(yè)學(xué)校對(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理的重視程度不足，在實(shí)際工作中，認(rèn)為預(yù)算管理等同于預(yù)算編制，只要按照上級(jí)主管部門的要求來編制年度預(yù)算報(bào)表就算完成財(cái)務(wù)預(yù)算管理任務(wù)，這一誤區(qū)導(dǎo)致職業(yè)學(xué)校的預(yù)算管理流于表面，并不能為學(xué)校的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供指導(dǎo)意見。1職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)管理與內(nèi)部控制現(xiàn)狀。從準(zhǔn)備到修改，都需要我們充分運(yùn)用我們的邏輯思維和語言表達(dá)能力。其次，我們需要審查論文中邏輯關(guān)系連貫并清晰易懂。第四段：修改階段。一篇好的論文應(yīng)該是有條理的，內(nèi)容連貫的。另外，在寫作之前，我們還應(yīng)該制定一份詳細(xì)的寫作計(jì)劃，包括每個(gè)階段需要完成的任務(wù)和最終的截止日期。寫論文前的準(zhǔn)備階段十分重要。寫論文不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種思維訓(xùn)練。通過深入研究、提出問題和假設(shè)、邏輯思維和寫作表達(dá)的訓(xùn)練，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也培養(yǎng)了自己的思維和表達(dá)能力。其次，論文寫作讓我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行邏輯思維和清晰表達(dá)，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。因此，通過論文寫作，我不僅提高了自己的邏輯思維能力，也提高了寫作表達(dá)的能力。撰寫一篇清晰、連貫和有條理的論文需要我們具備良好的邏輯思維能力。通過提出這些問題和假設(shè)，我們能夠在論文中進(jìn)行深入的討論和分析。此外，深入研究還能幫助我避免重復(fù)他人的工作，提高我對(duì)所研究主題的了解。第二段：深入研究。事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!教師論文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇四論文是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)表達(dá)研究和發(fā)現(xiàn)的重要手段。其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問題的。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識(shí)。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。論文絕非易事，要投入更多時(shí)間與精力做好研究工作。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來。老舍先生在《四世同堂》里，借英國領(lǐng)事富善先生說過一句話。我深知作為一個(gè)碩士研究生，自己還差的太多，只覺慚愧之至?；叵胝麄€(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等。在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫作技巧以及需要注意的問題等等。重復(fù)一遍，使用的時(shí)候切記像素和硬度控制的快捷鍵：[、]、shift+[、shift+]。雖然想激活藝術(shù)細(xì)胞，但現(xiàn)在生存為主，讓它們多睡，順其自然吧。一些復(fù)雜的摳圖，都是用畫筆慢慢地在蒙版上柔柔地刷，一刷一個(gè)準(zhǔn)^_^。他有不少視頻的免費(fèi)公開的，這些視頻比較經(jīng)典，值得學(xué)習(xí)。去年購買了他的一本平面設(shè)計(jì)的書籍，里面的平面設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)還是不錯(cuò)的，比如什么樣的構(gòu)圖能表達(dá)什么效果(eg：大小漸變可產(chǎn)生遠(yuǎn)近、深度和空間感)。我相信，只要我們保持對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的熱情，不斷努力和反思，我們一定能夠?qū)懞靡黄獌?yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。我開始更加注重論文的語言風(fēng)格和表達(dá)清晰度，以及對(duì)他人研究工作的尊重和批判性思維。在學(xué)習(xí)論文的過程中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困惑。我按照引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究結(jié)果和討論等常見的結(jié)構(gòu)編寫了我的論文。此外，與國內(nèi)外專家交流、參加學(xué)術(shù)會(huì)議也是非常有益的。第三段：深入研究和資料收集。選擇合適的話題是寫好一篇論文的基礎(chǔ)。教師論文寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇一學(xué)習(xí)論文是現(xiàn)代學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)重要能力，它不僅是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。第二段：選擇合適的話題。這讓我在論文寫作的過程中充滿了激情和動(dòng)力。我閱讀了大量的學(xué)術(shù)期刊、書籍和研究報(bào)告，從中獲取了豐富的信息和有用的觀點(diǎn)。在論文寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)和邏輯對(duì)于論文的質(zhì)量和可讀性至關(guān)重要。第五段：反思和改進(jìn)。通過不斷地自我反思，我學(xué)會(huì)了如何改進(jìn)自己的寫作技巧和學(xué)術(shù)表達(dá)能力。通過選擇合適的話題、深入研究和資料收集、編寫合理的結(jié)構(gòu)和邏輯以及反思和改進(jìn)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也培養(yǎng)了自己的批判性思維和創(chuàng)新精神。當(dāng)然這些獨(dú)立工具的使用，和顏色混合法原理為我之后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)際案例來講解視頻內(nèi)容，這樣確實(shí)讓我跨入了一個(gè)臺(tái)階，對(duì)ps總算有了初步的入門。他的一個(gè)觀點(diǎn)“畫筆是ps王道”，一開始沒有特別在意，后來在摳圖上發(fā)現(xiàn)畫筆用的最多了。要讓我設(shè)計(jì)，還是算了吧，學(xué)學(xué)ps只是為了當(dāng)做日常工具來使用。畫筆工具用的很多，無論在通道，還是蒙版，還是扣完后的后期處理，所以李濤老師說它是王道。張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問題。首先，是否有能力寫，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過大，問題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤。通過這些學(xué)習(xí)，對(duì)于我的開題報(bào)告有很大的幫助。另一方面，缺乏一定的知識(shí)面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過，甚至還有一些前所未聞。好在，這堂課真正激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，很激動(dòng)，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來，尤其是中國傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。通過《論文寫作》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會(huì)到，寫一篇優(yōu)秀的39。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)