【正文】 況下進行的消防演練試問，如果真的發(fā)生火災，又有誰可以第一時間內(nèi)搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。雖然，消防訓練結束了，但對于一個義務消防員來說，我們的責任才剛剛開始。自知無法鍛煉出他們鋼鐵一般的意志，無可否認，靈魂深處被他們的這種鋼鐵的意志所深深地折服和震撼。可我卻絲毫不敢懈怠，全力以赴咬牙硬撐了下來，因為我知道，迷彩在身也意味著責任在肩。報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。記住!我們的口號：消防安全伴我行!通過對消防法規(guī)和消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒?？蓜e小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。這樣的情況其實很多見，只是沒有發(fā)生在我們的身邊，許多火災更是因此而釀成了大禍!如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數(shù)不計其數(shù)啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的災難中吸取教訓，保住珍貴的生命要緊，千萬不要讓火災把生命無情地奪去了!俗話說：水火無情，這一點也沒錯，有多少例子可以證明，火災是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。我們的心里總會有這樣一個想法：我沒有真正見到火災，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會遇到的!如果這樣想，那就大錯而特錯了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來火災，嚴重的話傷亡不計其數(shù)。最后這次演練活動在同學們的歡呼聲中結束了?！蓖瑢W們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。教師的消防疏散演練心得篇十一星期五下午，我校舉行了一場別開生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。這包括了解如何預防火災，如使用安全的電器設備，以及如何處理易燃物品等。其次，對于我們的家庭或工作場所，我們需要確保消防設施和報警器是完好且有效的。這次消防疏散演練，讓我們更加熟悉了緊急情況下的逃生路徑。因此，通過這次消防疏散演練活動，我相信必將進一步提高廣大師生的消防安全意識，掌握更多的安全防護知識，增強自救能力和自我保護意識，保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質量保駕護航。各班認真宣傳、組織，掌握要求與注意事項。陽光靜美，萬物萌發(fā)。通過不斷地演練和訓練，我們相信我們的火災逃生和防控能力會不斷提高。只有在保持冷靜的狀態(tài)下，我們才能做出準確的應對和決策。因此，每個員工都應該掌握滅火器的使用技能，并加強對滅火器的定期維護和檢查。第三，滅火器的正確使用是每個員工必須掌握的知識。在演練中，我們單位對逃生通道進行了詳細的說明和標示，以便每個人都能清楚地知道該如何逃生?；馂牡陌l(fā)生往往是突然和瞬間的，我們必須立即做出反應，迅速決策和行動。教師的消防疏散演練心得篇八近年來，隨著火災事故的不斷發(fā)生，疏散和消防演練成為了社會關注的焦點。5全民關注消防，生命安全至上。5強化消防監(jiān)督，消除火災隱患。4普及消防知識，平安重于泰山。4警惕火災，珍惜生命。4加強消防工作，振興國民經(jīng)濟。3火災逃生命為先，切莫貪圖物和錢。3火災面前莫慌張，報警自救兩不忘。2火起于幽微，災緣于疏忽。2關注消防，保障師生平安。2搞好消防安全工作，樹立企業(yè)安全形象。1防火意識不強是最大的隱患。1防火常識進校園，自防自救保安全。電器著火不要怕，快把電閘去拉下。查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。愛惜自己家園，驅逐火災隱患。放學后按時回家，不在街上逗留，謹慎與陌生人交往，受到不法侵害及時打急救電話。因此，我們要打造“和諧、平安”校園，時刻清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，要求同學們時刻牢記：要有較強的安全意識，認真學習自我防護、自救知識，切實提高自我保護能力。每個樓層都有任課教師參與疏導，學生跑出教學樓，體育教師催促他們快速到廣場集合。教師的消防疏散演練心得篇六2018年3月26日是全國第23個中小學生安全教育日，這一周被定為安全教育周。通過參與疏散消防演練，我深刻認識到災難發(fā)生時保持冷靜和團隊協(xié)作的重要性。疏散消防演練可以幫助我們提高災害情況下的應對能力，讓每個人都有機會親身體驗和感受到火災現(xiàn)場的緊迫感和壓力，從而激發(fā)起每個人內(nèi)心深處的求生欲望和冷靜應對能力。在演練中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如有些參與者對疏散通道不熟悉，導致途中時間拖延；還有些人在遇到疏散困難時，沒有保持冷靜并向指導人員尋求幫助。之后，我們按照指定的路線，穿過樓梯，放下火警報警裝置，沿著緊急的疏散通道，清晰明了地指引著我們的方向，順利地逃離了火災現(xiàn)場。在現(xiàn)代社會中，發(fā)生火災等災害事故時的疏散效率直接關系到人們的安全和生命財產(chǎn)的損失程度，因此，加強疏散消防演練對于提高公眾對災害情況的應對能力至關重要。我深信，這些學到的知識將在我的未來生活中起到積極的作用。這次演練讓我意識到，我們必須時刻保持警覺，不能掉以輕心。評估的結果顯示，這次演練達到了預期的效果，所有的學生都安全撤離，沒有發(fā)生任何人員傷亡的情況。上午10點，警報聲突然響起，全體師生立即起身，按照預先設定的疏散路線迅速撤離。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！演練結束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。我們?nèi)Ｍ瑢W又有秩序地排好隊伍。終于，”嗚……嗚……”，報警聲響起，一、二年級的小同學在老師的帶領下緊急疏散，又立刻集中在操場上。我不僅學會了大火時逃生的技巧，還學會了滅火的方法，希望這樣的活動學校要多多開展。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴。接著，校長又說：”一場火災會造成巨大的經(jīng)濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。鈴聲還未結束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。老師一聲令下：”迅速集合！”同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情。在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場”學校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風他又死灰復燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕?！班汀?，白煙像朵蘑菇云，籠罩了半個操場，我們都變成了大顯神威的消防員。只見粉沫紛飛，我們躲在煙霧里，像是騰云駕霧的神仙，自由自在地玩耍?！翱炜矗　蓖瑢W的叫聲打斷了我的思路?！庇袀€同學忍不住發(fā)問：“那車頂上的水炮是干什么用的呢？”“在水的高度射不到房頂時，就用水炮來打。駕駛室內(nèi)，除了一般的設施，副駕駛座前還有兩個對講機。這是怎么回事呢？原來，這是一次消防演習?？磥韺W生在這次活動中是最大的受益者，！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。教師的消防疏散演練心得篇三為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。有相當一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個機會。平時從電視、電腦、手機、報刊雜志上的一些關于火災的新聞，都是那些有關人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來不及！如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災，不要太過于著急，要冷靜下來，請不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說它不是很讓人注意，但是往往在火災迫在眉睫的時候，它就能派上用場，讓你從危險中脫離。待到各年級匯報人數(shù)完時，我們就按順序排好隊，井然有序的回到教室休息。此時，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。并對幼兒進行了相關的消防教育。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。我在此建議，所謂演習雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，希望可以借鑒采納。嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待此次演練，車里及時，有序，路線清晰明確，達到了既定的標準?？偨Y：通過參加疏散消防演練，我深刻領悟到安全意識的重要性。通過這次疏散消防演練，我深刻體會到了安全意識的重要性。這給我的同事們帶來了困擾。此時，我意識到平時在工作中，應該注重安全培訓和預案的制定，提高員工的應變能力和安全意識，不僅能保護自己的生命財產(chǎn)安全，也能幫助他人度過危險。第三段：演練中的經(jīng)歷（300字）。在演練之前，我們接受了相關的培訓和指導，了解了火災的危害性和疏散方法。疏散消防演練是一項非常重要的活動，它可以有效提高員工在火災等突發(fā)事件中的應變能力和心理素質。有時候，我們需要調(diào)整自己的思維方式，以應對不同的情況。教師的消防疏散演練心得篇一第一段：引言（200字）。第二段：演練前的準備（200字）。這些準備工作為演練的順利進行打下了基礎。我利用擴聲器不斷提醒大家保持冷靜，并指引員工走向安全的地方。我意識到自己在演練過程中在某些方面還存在不足，比如，在指揮過程中，我有時沒有保持冷靜，導致口誤和指令不清晰。第五段：結語（200字）。同時，我也呼吁大家，不僅僅是在演練中，平時也要時刻保持警覺，養(yǎng)成良好的安全習慣，為自己和身邊的人提供更多的保護。教師的消防疏散演練心得篇二作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。試問，如果真的發(fā)生火災，又有誰可以第一時間內(nèi)搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅?？偨Y。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。下午三時十分，嗚…嗚…警鈴響徹校園，消防演練在這個警鈴聲里拉開了序幕。不一會兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來，和同學們在操場上集中，樓梯口還回蕩著同學們的腳步聲。學校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性，知道火災后逃離的方法，預防真正的火災向我們襲來，學校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時的演練，無濟于事好像與他自己無關似的，一旦遇到真正的火災，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！沒有遇到真正的火災，那是我們的幸運。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受消防安全的重要性。消防安全工作是一項長期的任務，只有全體職工共同關心、積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體抗御火災的能力，才能形成良好的消防安全運行機制，共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。9點15分，、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。仔細看看，他們臉上卻毫無一絲驚慌。同學們排著整齊的隊伍，聽消防教官講解消防知識。消