【正文】 們從陰影中走出來，給他們動力以信心，使他們有學習的信心與興趣。積極投身中學生物教學研究和課程開發(fā)。積極做田間調(diào)查，帶學生們做生物實驗，自己也做好課前實驗準備，以便學生能夠更好地接受新知識，同時撰寫教學課題論文、教學案例分析、教學設計、教學。多聽前輩骨干教師的課，并借鑒他們的一些教學經(jīng)驗，在認真思考的基礎上與授課教師交流。樹立終身學習的理念。但是，我對待工作認真負責，能與時俱進，積極學習各種教學刊物，積極參加教育科研活動，能夠與孩子們在一起共同學習，看到他們的點滴進步，我會感到幸福。教師的成長初中作文篇十二社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，只有不斷地學習，與時俱進，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。希望得到專家的建設性指導意見。同時舉行一些讀書交流會會、我愛讀書征文比賽、演講比賽等活動，來激發(fā)學生的閱讀興趣。就課外閱讀而言，爭取分兩部分進行，一部分是確立師生共讀、必讀篇目，以古詩文及課標推薦的書目為主，旨在傳承中華傳統(tǒng)文化，厚重底蘊，提高師生文明素養(yǎng)。在這兩方面，將以前好的做法繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處加以彌補改進，隨時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決策略，與北大語文課程網(wǎng)上交流研討，希望得到專家及名師的點撥和指導。針對以上問題，我重點圍繞“閱讀教學”和“寫作教學”，設計今后3年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，包括研修課題與讀書計劃，以此帶動自己整體業(yè)務水平的提升。全憑“吃老底”，自感作為一名語文老師讀書太少，欠缺厚重的底蘊。盡量不留或少留機械性的抄抄寫寫的作業(yè)，注重切實減輕學生的課業(yè)負擔，盡最大限度地保護了學生語文學習的興趣，因此所教學生比較愛上語文課，語文成績也較為優(yōu)秀。（二）個人發(fā)展優(yōu)勢及特長。本人**，畢業(yè)于**學院提高班中文專業(yè)，工作之后通過自學獲得**大學教育管理本科學歷。，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好學習習慣。但由于我的工作經(jīng)驗不是很足，教材的內(nèi)容廣博，課程其有綜合性、多樣性的特點，美術教育教學又側重的是與學生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系，開發(fā)學生的創(chuàng)造性和能動性，這就對我們提出了更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，作為一名青年教師，我們必須注重自我的發(fā)展，制定個人成長計劃，通過學習逐步提高自己、完善自己，在學習中逐步成長起來。通過不斷的努力和實踐，我們將更好的成長為優(yōu)秀的初中教師。第五段：總結。作為一名初中教師，我們需要賦予自己良好的情感修養(yǎng)，與學生建立起友好、親密的關系。這樣可以更好地促進學生的學習興趣和主動性，同時也可以幫助學生更好的理解和消化教學內(nèi)容。只有這樣才能夠在教學中充分展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)并引導學生掌握更多的知識和技能。因此，本文將從我的個人經(jīng)驗出發(fā)，總結出一些有用的成長心得體會，以供初中教師參考。教師要學會調(diào)控自己的情緒，做到不把情緒帶進課堂，無論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對學生，始終對學生熱情、耐心。要調(diào)控自己的情緒，做好學生的表率。時代的進步，社會的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來愈惡化，矛盾愈來愈尖銳，競爭愈來愈激烈，節(jié)奏愈來愈緊張，人際關系愈來愈復雜。創(chuàng)造人的是自然，啟迪和教育人的卻是社會。要從身邊瑣碎生活小事中引導學生去發(fā)現(xiàn)美，感知美。要想讓學生能發(fā)現(xiàn)美，除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛。教師在課堂教學中還要有“激情”，教師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。二、創(chuàng)設良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果。注意簡明、概括?？傊诮逃ぷ髦?，每個初中教師都需要不斷學習、不斷進步。最后，我也認為一個好的初中教師需要接受不斷的自我檢查和自我審視。在教育行業(yè)中，創(chuàng)新是一項重要的素質(zhì)。作為一名初中教師，我必須要帶頭在班級中營造一個健康、積極向上的教育氛圍。在努力學習的同時，我們還應該注重自身素質(zhì)的提高。只有深入了解學科知識才能更好地引導學生，讓他們真正領悟到科學知識的精髓。教師的成長初中作文篇七作為一名初中教師，我深深感受到了教育工作的重要性，也體會到了自己的成長。完成一本教學摘記。每年寫一篇教學反思。認真聽從導師的指導，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。此外，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。本學期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動，虛心向其他老師學習，博采眾長，提高教學水平，我想如果給我足夠的時間我會做的更好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。1充分利用好各種語文報、輔導書，提高學生的閱讀能力。堅持閱讀，每天都要做積累，字數(shù)不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。我要求學生利用好中午的練字時間，每天堅持練30字。養(yǎng)成學生課前預習的習慣。特別是中下游的學生，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的基礎知識能牢固掌握。精心設計作業(yè)，力求緊扣教材，訓練目標明確，并及時做好檢查、批改等落實工作。及時寫好教學反思，總結教學過程中的得失。三、工作措施。月教學質(zhì)量檢測年組成績前十名保二爭三。經(jīng)過一個學年的學習，我發(fā)現(xiàn)本班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，語文基礎明顯薄弱。成長需要等待，我們要用心去等待!等待花開，等待燕來，等待四月天再來人間!教師的成長初中作文篇五根據(jù)語文學科的具體得特點，以提高語文教學的質(zhì)量為目標，在教學中積極的倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新的意識，提高學生的語文素養(yǎng)和文化品味，初中語文教師工作計劃。子旭最近咋樣?。我的爸爸187。我的爸爸187。是教書，但更重要的是育人，他還沒有到十惡不赦的地步，我們應該給他機會，給予他信任，給予他關懷......木子旭成績雖然欠佳，但是。有人說，教育是默默澆灌，靜待花開!升入八年級，我感覺到學生們有了明顯的變化，上課時廢話看似少了些，學習的氛圍好像濃了些。千山雪蓮需要等待多少個寒冬的孕育，日月精華的澆灌，才可以綻放傲然的花朵。做教育科研就要做到實事求是、尊重他人、維護兒童權益。計劃很重要，行動更重要。思考研究價值所在，意義如何，怎樣界定范圍與對象，研究思路是否清晰可行，具體研究內(nèi)容能否操控等等。問題是我們的朋友，正如愛因斯坦所說，發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更重要。這本書共分五個話題：之一：教育研究，我心有主。是啊，從教二十余年，怎么就沒有感覺的做教師的幸福呢？問題在哪里？陳老師的經(jīng)歷給了我最好的詮釋，他從一般中學教師，到政教主任、教科室主任，副校長、校長、教授；從中學到中專，再到大學，一步一個腳印，堅實而有力，快樂而充實，一路前行，一路思考，有過迷茫，有過徘徊，披荊斬棘，走出了自己的一片藍天。通過網(wǎng)絡與省市級教學能手及時交流，獲取寶貴經(jīng)驗通解決教學中存在的問題。在總結經(jīng)驗中完善自我，爭取逐步形成自己的教學特色。認識自身專業(yè)發(fā)展的緊迫性，樹立終身學習的觀念，多渠道地挖掘?qū)W習資源。（2）參與工作室組織開展的各類教學交流研討活動，積極搜集整理課堂模式研究的課堂實踐過程性資料。轉(zhuǎn)變自身的教學方式和學生學習方式，提高自己的專業(yè)水平。（1）學習新課程改革的教育理念，熟讀課程標準，搜集“數(shù)學基本活動經(jīng)驗積累”相關理論文章和經(jīng)驗案例，閱讀相關書刊2本以上，寫讀書筆記5000字以上。但從事具體的課堂教學實踐多，缺少教育前沿理論和相關案例的體系化學習，缺乏理論的指導和支撐。教師的成長初中作文篇二一、指導思想：為不斷適應教育改革發(fā)展新形勢，認真剖析自身專業(yè)發(fā)展的潛在問題，合理確立研究著力點，在新的教育教改形勢下，為不斷提高自己課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效性，學習高效課堂的成功經(jīng)驗尤為重要。業(yè)務方面：物理學作為一門重要的自然科學的基礎科學，今日已經(jīng)是現(xiàn)代科學技術的中心學科之一。這就要求教師要具有淵博知識。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西這就是火熱而真誠的心。通過學習天文學知識，我們可以更好地了解天體運行規(guī)律，預測天象變化，對我們的日常生活有一定的參考價值。教師的成長初中作文篇一道德修養(yǎng)方面：學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。教師不能把自己凌駕于學生之上，更不能滿口教訓口吻，而要用朋友的道義去規(guī)勸學生，用親人的情懷去關愛學生，用教師的嚴厲去要求學生，這樣才能走向?qū)W生的心靈世界。因而在初中物理教學中啟發(fā)學生對科學的興趣，調(diào)動其學習積極性，為今后的深造打下良好的基礎有著不可忽略的作用。在新課程改革中，積極學習課改新理念，大膽探索構建高效課堂教學模式，主動參加校、區(qū)級各類賽教和研討，多次參與市、區(qū)級的示范觀摩教學，多次參與區(qū)級名師大篷車送教活動，有一定的教學實踐經(jīng)驗。第一階段（20年9月20年12月）。（4）在日常教學實踐過程中有困難及時向?qū)＜摇头鰣F隊名師請教。（1）參與安康市初中數(shù)學課堂模式探究，努力構建高效課堂、特色課堂，積極實踐并積累相關的案例。四、實施措施。聆聽專家培訓講座，把培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。將獲得的模擬訓練試題、教學課件、教學設計、培訓資料等資料適時運用到自己的教學當中。拿到書本，封面上的一句話吸引了我：愛自己，栽培自己，做一個幸福的科研型教師。陳老師以人的幸福生活為依歸，致力與從人本的角度思考教育科研的立場，打破了單純理論的單調(diào)與乏味，開啟了工作、學習、生活一體化的自我專業(yè)成長的新思想。發(fā)現(xiàn)問題，提出假設、設計研究、實施行動、反思總結是如何做研究的一般方法。良好的計劃是成功的開端?！靶猩谘浴?，再好的計劃，沒有行動都是一句空話?！皫煾殿I進門，修行在個人”。你要學會等待和安排自己。有人說，教育是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。和他們擺事實講道理，一遍又一遍灌輸著心靈雞湯，有時候我都被自己的話激發(fā)的熱血沸騰，可是再看看那些冤家，嘴角上揚，臉上露出怪異的微笑，猶如晴天霹靂令我瞬間石化。本單元主題是至愛親情，學習了幾篇文章后我布置了一篇作文171。他寫的是171。事也湊巧，他的爸爸到學?？此?，一進辦公室我就看見他右手被一塊厚厚的紗布包裹著。他爸爸什么也沒說，重重地點了點頭，笑了笑，紅紅的眼眶里散發(fā)出異樣的神情......我的心也莫名地激動著，為子旭，為他爸爸，也為我自己......生命需要等待，我們要用生命去等待。本班有學生45人，男25人，女20人。二、本期目標。重點提高學生的閱讀和寫作能力。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。邀請老教師聽課，虛心接受老教師的意見，及時加以改正?；A知識做到逐個過關，每課過關，單元過關。課堂教學內(nèi)容加強引導學生分析品位文章語言，教授學生分析文章語言的角度和方法，訓練學生的分析、總結能力，培養(yǎng)學生領悟文章中心的能力，提高語文自主學習的能力。重視書寫，規(guī)范書寫。寫作是學生學習語文的重要任務，要先從基礎學起，教會學生遣詞造句，積累詞句，并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來，為寫作打下基礎。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學積累。課堂上有意識給他