閱讀之星主要事跡材料(模板12篇)-全文預(yù)覽
【正文】 這種精神上。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。因為讀書多，寫作好，我曾被評為學(xué)校“閱讀之星”。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《假如給我三天光明》、《小時候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。每天晚上我做完作業(yè)都會看課外書。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發(fā)覺生命的深意：跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)朝前走；失敗沒什么，一切再從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺小；成功沒什么，未來不會到此結(jié)束；書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅強。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《駱駝祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。在她心里曾想過：與達治知變，正而有謀的孔明——諸葛亮一起機智地草船借箭，也想入住大觀園，與步入凡塵的仙草——林黛玉一道葬花泣淚。老師，霎那間顯得有幾分低落，尷尬。記得小學(xué)時，她那時正嗜讀《成語故事》，她總是細細地品味，慢慢地領(lǐng)會其中的精妙之處。“書是人類進步的階梯。小時候，幾乎是童話故事伴隨著她長大的，所以在那時候，她便覺得讀書是快樂的。她，時常泡一杯濃茶，倚于窗邊，聆聽風(fēng)鈴搖曳之美、樹葉作響之聲，醉入書中夢境，癡迷于詩情畫意的迥異境帶，一切的一切是如此的美好！也僅僅是在吟書之時，她的眼簾才不愿意合上，因為讀書是快樂的。我堅信閱讀這顆明星在未來一定會熠熠生輝!閱讀之星主要事跡材料篇四鳥兒愛藍天，因為藍天的每一朵白云，都書寫了一個動人的故事。前不久學(xué)校組織的散文比賽，我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分。曾經(jīng)的我詞語生澀，語句不通，就連小小的片段練習(xí)都寫不好。雖然它是四大名著之一，但是還是有好多同學(xué)對其并不了解。當(dāng)讀到一些名著時，我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書。春水》，我愛那動蕩時代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》，我愛那人性與道德的呼喚《復(fù)活》……也許正是讀過了這些書，才領(lǐng)悟了古人所說的：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這次有幸被同學(xué)們推選參加校園閱讀之星的競選活動，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的心。啊，我深深地被里面那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引：到底誰是兇手？是這些年來，不論風(fēng)雨，書籍一直陪伴在我身邊。閑暇空余，“書籍便是這種改造靈魂的工具。閱讀之星主要事跡材料篇二如果有人問我：“你最引以為豪的是什么？”我會毫不猶豫地回答：“讀書。《喬布斯傳》讓我懂得了創(chuàng)新改變世界的道理，《百科全書》讓我成為班里的“百事通”，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的內(nèi)容?？吹每?，有可能沒理解，要看好幾遍才能看懂?！碑?dāng)時，我一度產(chǎn)生了寫作的念頭，可惜沒有真正動筆。上了小學(xué)之后，我識字多了，喜歡上了秦文君、楊紅櫻、楊鵬的校園小說。我愛看書不是一天兩天的事了。閱讀之星主要事跡材料(模板12篇)閱讀之星主要事跡材料(模板12篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，從來沒想過愛看書也能獲得榮譽。有一次幼兒園家長開放日，別的小朋友都在玩呀，鬧呀，只有我獨自一人坐在墻角，捧著一本故事書看得入迷，忘了周圍的世界似的。看完這套書后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：“原來文章還可以這么寫。其實看書快沒有任何訣竅，只要你真心地喜愛讀書，又有急切地想知道下文內(nèi)容的那種心情，再加上閱讀量大，就會越讀越快。對于我來說，閱讀是一種享受，每期必看的《讀者》，里面的短文常給我點滴的啟示。這不，我被評上了閱讀之星，真開心呀！大家也一起行動起來吧！相信你也一定會愛上閱讀的。小時侯，書對于我是奢侈品?！钡拇_，讀一本好書，就是一次心靈的洗禮。字折服過閱讀的故事也無時無刻在我身上發(fā)生：有一次，我獨自在家，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢？這是，我想到了“書籍像營養(yǎng)面包”這句話，便計上心來，于是，我找來一本《福爾摩斯探案》，津津有味地看起來。閱讀之星主要事跡材料篇三我是來自五(3)班的小李。波特》，我愛那
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