【正文】 輝煌；火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美；班級里也不會有兩個完全相同的孩子，每一個孩子都會有自己獨特的氣味，有時候我們會當著孩子們的面說“**小朋友表現(xiàn)不好，老師不喜歡你了，**小朋友真棒啊，老師最喜歡你了。幼兒園教師工作雖千頭萬緒，但最重要的是需要每個教師都能夠以愛心、細心、耐心去面對工作，面對孩子，就“沒有過不去的關(guān)”，“沒有解決不了的問題”。每天我們把愛與責(zé)任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。但是面對無數(shù)可愛的童心，面對自己精心呵護教育的幼兒日益成長，我便體會到了教師職業(yè)的崇高。教育是一項事業(yè)，而不僅僅是一個謀生的飯碗，教師要時刻把教育事業(yè)的利益放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，“俯首甘為孺子牛”。我們教授學(xué)生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會敬重這樣的老師，愿意上他的課。這些也是我所認為的“德才兼?zhèn)洹?。如何真正履行自己的職?zé)？一是通過自己的能力（才）培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，提高他們的知識水平；另一方面就是靠我們的愛心（德）樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。最后教育部部長的總結(jié)中的一句話可以說是每一個教師值得銘記的格言：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”。關(guān)注孩子的身心健康，尊重孩子的個性差異，與家長保持及時的溝通合作，不斷學(xué)習(xí)進步，只有把教育引入孩子的靈魂，將真摯與奉獻注入在教育過程中才能共同實現(xiàn)孩子的美好未來。五段：不斷學(xué)習(xí)進步。四段：與家長溝通合作。孩子們每個人都有自己的個性特點，有一些孩子天生就很害羞，而有一些孩子則比較活潑，各有特點。在日常的教學(xué)中，我會引導(dǎo)孩子們掌握一些基本的衛(wèi)生知識，例如飲食、運動等。作為幼兒教師，我在多年的教學(xué)經(jīng)驗中不斷總結(jié)、反思，逐漸形成了自己的教學(xué)方法和理念。通過適當?shù)纳眢w接觸和肢體語言，教師能夠傳遞給幼兒更多的關(guān)愛和理解，幫助他們建立積極健康的人際關(guān)系和情感管理能力。其次，教師在打幼兒的過程中要注意保護幼兒的隱私和尊嚴，避免對幼兒的身體進行任何侵犯。同時，教師打幼兒還能夠建立教師和幼兒之間的情感紐帶，為進一步的教學(xué)和引導(dǎo)打下基礎(chǔ)。教師打幼兒對幼兒的影響是多方面的。其次，教師的身體接觸應(yīng)該柔和、溫和，不能過于強烈或粗暴。教師打幼兒是幼教領(lǐng)域中非常重要的一項工作，它不僅能夠建立良好的師生關(guān)系，還能夠培養(yǎng)幼兒的社交能力、情緒管理能力和自尊心等。不同的幼兒喜歡不同的老師，如何成為一名每一位幼兒都喜歡的老師，是我需要用一生的時間來學(xué)習(xí)的。六、多與幼兒聊天教師應(yīng)多與幼兒聊天，通過聊天可以拉近教師與幼兒的距離，走進幼兒的心靈。幼教是一門綜合性很強的學(xué)科，涉及到多方面知識和技能，要求幼兒教育工作者具備很高的職業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)方法。再次，做好幼教工作需要注重個性化教學(xué)。其次，做好幼教工作需要善于溝通和與家長進行良好的交流。首先，做好幼教工作需要有責(zé)任心。踏實干，有藝術(shù)的干。精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意倫理片信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。培養(yǎng)孩子多種興趣愛好，充分利用學(xué)校多媒體，不斷擴寬孩子知識面，為孩子的知識注入新鮮血液。特別是講臺底下那一張張?zhí)煺妗⒅赡鄣男碌拿婵?，讓我知道對工作認真，就是對祖國的未來負責(zé)。從一個多的工作實踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。從小就希望成為一名人民教師的我，如今，正站在兒時夢想之船上揚航前進，擔(dān)任著一名光榮的、培育祖國花朵的人民教師。在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實現(xiàn)我的人生價值。不斷地提高自己完善自己。(二)、教育教學(xué)工作。(一)、讀書：活到老學(xué)到老。課前的準備、課后的評析、幼兒的心里特點怎樣把握對我來說都是一個難點。但是，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺和講師無私的分享他們的經(jīng)驗。雖然只有短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但使我受益匪淺。我們是明天花朵的培育者。所以，教師對游戲前的指導(dǎo)、游戲中的指導(dǎo)和游戲后的評價三個方面很重要。相對于教學(xué)活動而言游戲?qū)τ谟變河兄豢商娲淖饔?，更多的素質(zhì)全面發(fā)展的內(nèi)容在游戲中都能得到鍛煉。主導(dǎo)活動是指“最適合”兒童發(fā)展水平，并最能滿足兒童需要的活動，是推動兒童實現(xiàn)最佳發(fā)展的活動?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦等等，.這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。師德師風(fēng)對一個教師特別重要。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓(xùn)，我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。歡迎大家閱讀。總之，作為一名幼兒教師，我深刻體會到了幼兒教育的重要性和復(fù)雜性。最后，我深刻認識到幼兒教育需要家校共同合作。在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育需要專業(yè)知識和技能的支持。只有這樣，孩子們才能健康成長，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。教師幼兒心得體會篇六作為一名幼兒教師，我深知自己肩負著培養(yǎng)下一代的使命和責(zé)任。教師的任務(wù)是要引導(dǎo)他們思考“對與錯”，并了解任何游戲都是有規(guī)則的。孩子在親切的氣氛中不知不覺地學(xué)到本領(lǐng)。因此，成人要手把手地教孩子，不能輕易下結(jié)論:“太笨”、“太傻”，這都會打消孩子折紙的用心性。45歲的孩子注意力持續(xù)時間只有十分鐘。它既能鍛煉孩子手的靈活性，發(fā)展孩子的目測力、空間想像力和操作潛力，同時還能夠構(gòu)成孩子的幾何形體概念?！焙⒆觽兞⒖逃肿兊门d奮起來，這個說:“我這天要當接待員!”那個說:“我要當監(jiān)督員!”。盡管值日生都能按照我的要求去做，但經(jīng)常出現(xiàn)做事不認真、堅持不好，需要老師不斷地提醒。教師幼兒心得體會篇五我們班的孩子今年從小班升入中班，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡為群眾為同伴做事情，便在班級建立了值日生工作。一個良好的自我系統(tǒng)的形成，有賴于主我與客我的積極互動。孩子是敏于探索成人心理的，他為了保護自己的利益，往往會見“人”行事。盧梭說的很清楚，作為教師，要敏于窺探孩子的內(nèi)心世界，我們不能以為孩子小，而漠視孩子。盧梭曾說：“輕率地給孩子下判斷的人，是易犯錯誤的！他們常常比孩子本身更為幼稚”，幼教之友《教師心得：我眼中的幼兒教師》。有的孩子很難管，這里的難管也可能意味著老師要保持他的教師尊嚴，意味著對孩子管制、壓服，也意味著他要保持師幼之間的距離和界限，他要高高在上，不能與幼兒平起平坐。幼兒教師再不應(yīng)該是以前人們眼中只會“哄小孩、玩玩游戲”的阿姨了，而應(yīng)該是孩子心目中的智慧姐姐、慈祥溫柔的母親和勇于創(chuàng)新、敢于競爭的參與者。同時，也要注重發(fā)掘幼兒的潛能，關(guān)注幼兒的自身需要，因材施教，制定不同的教學(xué)方案，幫助他們實現(xiàn)自我價值的展示。同時，我也總是尊重孩子的選擇和想法，與孩子進行交流、溝通，聆聽他們的話語，關(guān)注他們的情緒變化，多元化地傳遞愛和溫暖，真心真情地關(guān)注每一個孩子。其次，人際關(guān)系的處理也是需要重視的，要與孩子和家長建立良好的關(guān)系，更要尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律，積極鼓勵他們的進步和努力，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性特點。幼兒和教師之間的關(guān)系密切，教師的心態(tài)和情感狀況也會直接影響到幼兒的學(xué)習(xí)和成長。責(zé)任與愛是一個永恒的話題，一個永遠也說不完的話題，這個話題我們只能用愛去延續(xù)amp。不像商人，出賣商品，收獲金錢?；馃岬纳钚枰覀兎瞰I，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。孩子們聽到這些話，心里會是一種什么樣的感受。有人說：一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教師對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。每天我們把愛與責(zé)任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動。但是面對無數(shù)可愛的童心，面對自己精心呵護教育的幼兒日益成長，我便體會到了教師職業(yè)的崇高。我們需要根據(jù)他們的特點和需求來創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境和課程，激發(fā)他們的興趣和潛能，引導(dǎo)他們向前發(fā)展。幼兒教育的核心是激發(fā)孩子們的興趣和潛能，讓他們對學(xué)習(xí)充滿熱愛和動力。教授幼兒，從某種程度上說，就是營造開放、支持性、富于創(chuàng)意和挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒有著與成人不同的認知方式和體驗方式，我們需要學(xué)會理解和尊重他們的成長過程和需求。教師幼兒心得體會篇一幼兒教育是一項挑戰(zhàn)和鼓舞人心的事業(yè)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。第二段：理解幼兒。第三段：創(chuàng)造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。第四段：啟發(fā)幼兒的興趣和潛能?？偠灾?，教師需要心懷善意、理解和支持幼兒的學(xué)習(xí)和成長過程。每天傍晚，教師的職業(yè)是平凡的。是啊，我們選擇了幼師這個職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。幼兒園教師工作雖千頭萬緒，但最重要的是需要每個教師都能夠以愛心、細心、耐心去面對工作，面對孩子，就沒有過不去的關(guān)，沒有解決不了的問題。班級里也不會有兩個完全相同的孩子，每一個孩子都會有自己獨特的氣味，有時候我們會當著孩子們的面說小朋友表現(xiàn)不好，老師不喜歡你了，小朋友真棒啊，老師最喜歡你了。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌。教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆。在平凡的崗位上,我們會默默地奉獻著,耕耘著,為祖國教育事業(yè)的美好明天盡自己應(yīng)盡的責(zé)任,付出我們最真誠的愛。教師在幼兒身上扮演著重要的角色，他們不僅僅是知識的傳遞者，還要成為孩子的良師益友和心靈的引路人。教師需要不斷學(xué)習(xí)新的知識，與幼兒密切互動，把握好每個孩子成長的機會。在課堂上，我總是設(shè)法獲取幼兒的情感意愿，抓住他們的興趣點，激發(fā)他們的探究欲望，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，教師需要涵養(yǎng)他們的思想，充分調(diào)動他們的興趣，并為他們提供豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。愿我們一起為孩子的健康成長、美好未來而奮斗！教師幼兒心得體會篇四良好的教育設(shè)備、先進的科學(xué)技術(shù)、健全的教育制度是這個時代為我們提供的優(yōu)厚條件，教師心得：我眼中的幼兒教師。如若這樣，這豈不是害了孩子。不能輕率地給孩子下結(jié)論。作為幼兒教師，我們對兒童的天性要勤于觀察，必須把兒童的天性觀察透徹，然后再進行解說；先叫兒童的天性自由地展露出來，切不可加以任何抑制，以便于對兒童的真實情況獲得比較清醒的理解。有時候，孩子對兩種成人(媽媽、老師)的態(tài)度來看，他明顯表現(xiàn)出兩種不同的行為反映，這也從中反映出家庭教育與幼兒教育的不合拍。對孩子的評價要以肯定性評價為主。文檔為doc格式。但是過了不久，我就發(fā)現(xiàn)值日生來園總是你早我晚，有時大部分幼兒都來園了，值日生還沒到，當我詢問原因時，