【正文】 化推動教法的優(yōu)化。堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。我校在建立健全教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系的基礎(chǔ)上，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。提升業(yè)務(wù)，樂于動筆。通過培訓，教師都能在較短的時間里明確教學目標，熟悉新教材內(nèi)容，為新學期工作的順利開展，打下了扎實的基礎(chǔ)。從而使教師以身作則，真正做到教書育人，為人師表，不斷更新知識，以適應學生發(fā)展需求。每次外出學習后，教師都將學到的最新的教學理念用匯報課、專題匯報的形式匯報學習收獲。這個學期，在學校開展的各類教研活動中，教師們都較好地體現(xiàn)了這些精神。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下：理念是先導，學習是保證。不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。針對以上問題，我也想到了解決對策：認真對待每一節(jié)課，精練教案，備學生，找準重點，抓好難點。2．教學過程要精致在講課時從導入新課到布臵作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都要很精煉、每一個問題的設(shè)臵都要恰到好處、板書也應充分體現(xiàn)數(shù)學知識的結(jié)構(gòu)體系。第三，教學是一門藝術(shù)，教學語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。用耐心與愛心來感化和教育孩子。我通過開家長會，打電話等方式努力贏得家長的信任、支持和配合，鼓勵家長主動跟我聯(lián)系，取得了家長的積極配合，實效明顯。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察，好的、進步的及時表揚，我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一張精美的小粘貼，有時是一句：寶寶，你做得真好?。ǘ┙o予孩子班級管理的機會。又比如有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我說“小眼睛”，學生馬上接著說“看老師”，有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣上，我是從以下幾個方面做的：低起點一年級的學生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，大多習慣不好，有的甚至刁鉆任性。盡管有這樣那樣的感受，但說心里話，做班主任還是有快樂的。4．多看書積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。做好自己教研組的教研活動，積極配合學校布置的各項任務(wù)。對于學生來說，課堂合唱教學永遠是一個空白，需要改進和加強。由于這幾年忙于教學，忽略了自己的專業(yè)，所以以后需要花更多的時間在專業(yè)技能的培養(yǎng)上，讓自己的專業(yè)在以后繼續(xù)成長。我經(jīng)常利用休息時間，自費搜集各種音樂和文化資料，讓學生們多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，獲得更美的感悟。歌曲要求是課本或課后的健康歌曲（流行歌曲也可以）。對于擾亂課堂秩序的行為，我們也是善意的批評和糾正。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以美育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動中主動發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解和表達音樂。在這里，我將從幾個方面總結(jié)我這一學期的工作：在教育教學中，我利用學科的獨特優(yōu)勢，對學生進行思想教育，尊重學生的個性，使學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育，對音樂教師的工作進行總結(jié)。幾分汗水，幾分收獲，我深深感到，雖然我做了一些力所能及的工作的，英語教師工作總結(jié)但我決心繼續(xù)努力，爭取再上一層樓。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的作文獲市二等獎，我班的董兆倫在全國作文比賽中獲獎，仇嘉懿在小學全國英語競賽中獲一等獎。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，優(yōu)秀教師工作總結(jié)才能適應教育的發(fā)展。在教學中滲透德育內(nèi)容，從局部看是細微的，但滴水成河，積沙成塔，一個標點、一句話、一道習題、一個實驗，都能啟發(fā)學生情感，啟迪學生思維。講完知識點后，我都舉有實際應用的事例。物理的產(chǎn)生和發(fā)展，從來就是和生產(chǎn)實踐與科技水平密切相關(guān)的?！坝幸狻保杭唇滩呐c德育目標的相關(guān)性、一致性和同步性，要求我們教師在教學中充分吃透教材，實行德育的目標控制。同時，介紹學生課后閱讀文章后的“歐姆堅持不懈的精神”，對學生進行和激勵。這充分體現(xiàn)了我們祖先的聰明和才智，值得我們每一位炎黃子孫感到驕傲和自豪。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓指導，總結(jié)出自己的想法。我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。在這過去一個學期里，我不斷努力工作和學習，在教育方面，獲益匪淺。通過這種方式，他們將輕松學習，快速進步，并增加他們對知識的興趣和渴求簡而言之，教育是一項新的、永無止境的工作。在此基礎(chǔ)上，教他們學習方法，提高他們的技能。很有趣。課后針對不同層次的學生提供相應的指導，滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的弊端，加強對后進生的指導。目標明確，層次分明。在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學和45分鐘優(yōu)質(zhì)教學。相關(guān)方面總結(jié)如下：提高課堂技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰、有組織、準確、有組織、準確、感性、生動，做到線索清晰、層次清晰、簡潔全面、言簡意賅。以上就是我在本學期對數(shù)學的教學工作總結(jié)，由于缺乏經(jīng)驗，很多地方存在不足，我在以后的教學工作中，虛心向他人學習，爭取使自己的教學水平更上一層樓。在落實素質(zhì)教育的同時，始終把學生的成績作為教學工作的主要任務(wù)，把成績作為判斷教學成效的一個標準，除了期中、期末以及月考測試外，每章一套題對學生的學習進行評價，要求學生每次測試完都要寫總結(jié)，本人對學生的考試總結(jié)認真分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，并制定出解決問題的對策。要用自己的耐心和愛心去感化后進生，讓他們建立起學習的信心，特別是對一些后進生的輔導要有耐心。要精心批改作業(yè)，在作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問題，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時講清楚，讓學生及時消化。在量的教學實踐中，我總結(jié)了上好一堂課的關(guān)鍵。在循環(huán)復中打造完美課堂，向每一個45分鐘要質(zhì)量。一提到教學設(shè)計，自然就想到礁。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是沒能徹底解決。每節(jié)課前認真?zhèn)湔n，每節(jié)課上仔細講解，每節(jié)課后有針對性輔導。兩年的教育也是兩年的學習，教育孩子的同時也教育自己，孩子們學習我也學習。高爾基曾說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信，讓孩子感到學習是一種榮譽。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握深厚的專業(yè)知識，擁有淵博的文化底蘊，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力。當我一聽說“代八年級教學”時，心情一下子就緊繃了，怎么辦？剛到一個新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班，學生熟悉了以前的老師，對于我一個新來的老師肯定不會認可，完了！但回頭一想，不怕，我年輕，大膽接受挑戰(zhàn)，腳踏實地一步一個腳印，肯定行！就這樣，我激勵自己開始了我的工作。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間來走馬驛中學工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師，從一年來的工作實踐中，我收獲頗豐，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。有針對性，有層次性。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。備課不但備學生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。主動性的開展工作，創(chuàng)造性的開展工作，充分發(fā)揮全年級師生的作用，把工作做細、把細節(jié)做大。針對以上存在的問題，在進一步鞏固我們的強勢項目的同時,下一步計劃將采取以下方法措施:。雖然這屆生源整體不是很好，但是通過老師們的精雕細琢，有了長足的進步。大型活動完成到位。班風、級風良好。全體班主任工作認真負責，踏踏實實，平時總是最早到班，晚自習后還要做一次安全檢查再休息，還犧牲休息時間進行課間紀律管理，確保學生上課的效率。自覺遵守學校規(guī)章制度，敬業(yè)愛崗、為人師表。輔差工作主要緊抓后進生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學習態(tài)度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法。努力打造高效課堂，調(diào)動全體學生的學習積極性。要想做到這一點，就必須抓住每一個教學細節(jié)，不能有絲毫的懈怠。建立全年級暢通的反饋渠道，發(fā)揮年級組對學生管理方面的優(yōu)勢，師生互動，教學相長，全力搞好班風、學風建設(shè)。注意進行心理品質(zhì)教育，特別關(guān)心有問題家庭和單親家庭子女。了解掌握學生思想情況，檢查各班的班會課（特別是主題班會）、早讀、課外活動情況。本學期，我們注意對學生每日行為規(guī)范的評價，還注意引導學生追求學習上的進步，引導學生關(guān)心集體，多參加集體活動；關(guān)心他人，多做好人好事。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)，由于經(jīng)驗尚淺，還有很多不足之處，爭取在以后的工作中繼續(xù)努力，取得更好的成績。對于部分中等學生的作業(yè)利用晚自修時間進行有針對性的個別輔導。對于犯錯誤的學生，我們不應打罵、諷刺他們，而應該的開導他們，只有這樣，課堂才能真正成為師生智慧飛揚的新天地。二、關(guān)注學生。本學期我擔任高一(6)班的生物科的教學工作，現(xiàn)將一學期的如下：一、認真鉆研教材。當然，我因為并非是班主任的緣故，主要還是負責做好自己課堂的管理！但對一名新來的任課老師，尤其作為新人老師來說，管理實在是一件非常困難的事情！在我這個學期的前半部分也是，因為我的管理不夠嚴格，導致不少調(diào)皮的學生肆意破壞班級紀律！這樣給我的教學帶來了很大的麻煩。在這個學期，一邊授課的同時我也一邊在課堂上累積自己的經(jīng)驗。（3）新的課堂教學模式的探討和研究上還有待于進一步提高。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況給他們布置閱讀性作業(yè)，并在下一次上課時進行提問，做到及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。這樣可以把整堂課準得充實而到位，也只有這樣，才能把課堂教學真正落到實處。我認真研讀課標、教材、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤計劃。這個學期我擔任九年級（3）班思想品德課教學，緊張、忙碌、充實。通過總結(jié)，我們可以思考自己的優(yōu)勢和不足，為今后的發(fā)展制定計劃。教師工作總結(jié)篇一戴秀云時間如白駒過隙，一學期即將結(jié)束?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：雖然我是年年教九年級的課程，但也從不敢怠慢，因為學無止境。每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時網(wǎng)上搜尋。我認為只要學生上課認真聽的話，積極參入討論活動合作學習，課后溫習鞏固可以達到事半功倍的效果。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。（2）總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。為此，盡管已經(jīng)成為了一名教師，我依舊在工作中嚴謹?shù)膶Υ陨淼膶W習。在教師的工作中，除了教育之外，對班級的管理也同樣非常重要。但在接下來，我會讓自己走的更快，更遠！讓自己能走在學生的前面，成為一名出色的教師！教師工作總結(jié)篇三自踏入這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教學工作，以當一名好老師作為自己工作的座右銘，年度教師工作總結(jié)(4篇)。在教學過程中除了加強基礎(chǔ)知識的掌握外，我更注重的是學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在課堂中經(jīng)常地滲透有關(guān)生物