【正文】 分憂解難。對(duì)筆記本、臺(tái)式機(jī)等小型固定資產(chǎn)做好登記與出入庫工作，及時(shí)聯(lián)系維修網(wǎng)點(diǎn)，進(jìn)行電腦維護(hù)與維修，與其加強(qiáng)溝通，并要求為我們提供備用機(jī)，以免耽誤正常工作。后期，又接手信息采編、會(huì)議記錄、聯(lián)通之窗、行政庫管理等工作。在這方面，嚴(yán)格按照公司要求，周一匯總收集報(bào)銷單據(jù)，周二找領(lǐng)導(dǎo)簽字后錄入erp系統(tǒng)，并做好登記工作。按照各部門的需求合理安排會(huì)議室，以免造成會(huì)議沖突，并注意做好相關(guān)登記，以及會(huì)議室的衛(wèi)生保持，公眾物品的善后檢查等工作，以便為本部人員提供更好的服務(wù)。一年來，共計(jì)接待用戶達(dá)1000人次左右。最后希望每一位同學(xué)通過努力盡早找到自己的學(xué)習(xí)方向，不斷挖掘自我、完善自我。雖然有計(jì)劃，但計(jì)劃趕不上變化，因此應(yīng)在平常的生活中培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。助理班主任同時(shí)是新生進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)引導(dǎo)人。我也許不是一個(gè)優(yōu)秀的助班，但是我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的助班。我們的工作就是幫助新生解決學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署，對(duì)新生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生檔案建立和管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。在這個(gè)過程中，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂，是新生給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生的思考的火花。軍訓(xùn)的確是種考驗(yàn)，在嚴(yán)寒的冬天，他們站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，嚴(yán)格按照教官的指示進(jìn)行操練。大學(xué)里，由于學(xué)生工作耽誤學(xué)習(xí)的例子并不少。其次，盡自己的能力向他們介紹學(xué)習(xí)上的各種相關(guān)知識(shí)，提醒他們學(xué)習(xí)能力的重要性，促使他們不斷上進(jìn)。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，靠的是他們自己積極主動(dòng)，不斷完善、發(fā)展好班級(jí)文化。整體上看，同學(xué)們都很積極進(jìn)取，大致有自己學(xué)習(xí)的方向。最后，通過他們自身的努力，逐漸取得了同學(xué)們的認(rèn)可。其次，本著公平公正原則進(jìn)行班干部的選擇。班風(fēng)建設(shè)：我抱著建設(shè)積極向上、有凝聚力的班風(fēng)的理念，展開以下工作：首先，在班委會(huì)產(chǎn)生之前，我的工作重心是讓同學(xué)之間有更多的溝通和了解。公管17班實(shí)際報(bào)到30人，男11人，女19人，幾乎是1:2的比例。教學(xué)助理的青協(xié)工作總結(jié)篇十一擔(dān)任助理班主任，是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活計(jì)劃的一部分，從學(xué)院招聘公告掛網(wǎng)之后，我就開始做各種應(yīng)聘的準(zhǔn)備，包括深入了解助理班主任的職責(zé)、需要具備的素質(zhì)等，直到應(yīng)聘成功后，我開始感到擔(dān)憂。同時(shí)也因?yàn)槟挲g因素，學(xué)生助理和學(xué)生也比較容易成為朋友，相比輔導(dǎo)員來說，相互交流也是比較容易的。課程安排及教學(xué)運(yùn)行管理根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度和教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織相應(yīng)的教研活動(dòng)，合理安排本部教學(xué)資源；對(duì)于一些外聘教師及時(shí)辦理聘用手續(xù)；要認(rèn)真做好各會(huì)議記錄，詳細(xì)安排部門里的各種活動(dòng)；做好協(xié)助教務(wù)處和院系領(lǐng)導(dǎo)、教研室之間協(xié)作開課的一些具體事宜；細(xì)致關(guān)注教學(xué)運(yùn)行，如果師生在教學(xué)中出現(xiàn)問題應(yīng)該及時(shí)協(xié)助解決；在每學(xué)期開始，根據(jù)有關(guān)規(guī)定收集、整理各教研室上報(bào)的專業(yè)課程所需教材資料；每學(xué)期結(jié)束后及時(shí)整理學(xué)生考試成績，認(rèn)真登錄成績信息，協(xié)調(diào)下一學(xué)期課程安排。2學(xué)生工作助理的主要職責(zé)。學(xué)業(yè)成績要求學(xué)生工作助理應(yīng)能正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，學(xué)年平均成績?cè)?0分（含70分）以上，無掛科。本文簡要分析學(xué)生工作助理崗位及在教學(xué)管理中發(fā)揮的作用。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，每一個(gè)大學(xué)生的自身鍛煉不斷地得到重視，大學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，都十分希望得到更多的鍛煉充實(shí)自己，從而在將來走上工作崗位后能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會(huì)盡自己的綿薄之力。教學(xué)助理的青協(xié)工作總結(jié)篇十摘要學(xué)生工作助理在長期的實(shí)踐中不斷得到肯定，不僅能引導(dǎo)大學(xué)生以學(xué)生助理的身份參加對(duì)高校的管理，而且有助于學(xué)生助理能力的提高與鍛煉，對(duì)于高校或者學(xué)生本身來說也是一種積極的、值得推崇的教育方式。積極立足本園實(shí)際，站在全園的高度統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高工作效益。三、自我剖析方面。4月份在省陳研會(huì)作了園本教研經(jīng)驗(yàn)交流。針對(duì)園內(nèi)師資實(shí)際情況，我們先后開展了“教師有效提問與回應(yīng)”、“一日保教常規(guī)闖關(guān)”、“幼兒園課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與組織”、“班級(jí)專項(xiàng)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“聆聽聲音”等多樣園本教研活動(dòng)，并結(jié)合一二九，開展了教師分層大練兵活動(dòng)，各層面教師在研討、交流中不斷獲得了成長。6月份，在區(qū)組織的三次教師主題沙龍研討中，我園先后有六位教師進(jìn)行了展示、發(fā)言，受到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評(píng)。5月份，根據(jù)省文件精神，我園組織開展了“錘煉功底，展現(xiàn)魅力”——片級(jí)青年教師基本功大賽。努力發(fā)揮教科研在課程建設(shè)、特色建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)中的積極作用，不斷促使幼兒園各方面邁上新臺(tái)階。今年六月被評(píng)為區(qū)教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。無論是教學(xué)領(lǐng)域還是才藝展示領(lǐng)域，多給老師們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建他們成長的平臺(tái)，讓我們的老師盡情的發(fā)揮，絕對(duì)不當(dāng)她們的絆腳石。是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐，我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任？我們?cè)趺慈绦膫λ麄?？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。那是我們的教育出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)心和愛的情感，讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。何止是孩子，我們整個(gè)社會(huì)人與人之間也是這樣。才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。(二)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)安排重修課程和任課教師。(五)協(xié)助教務(wù)處組織、落實(shí)補(bǔ)考的各項(xiàng)事宜。(一)按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織教師編制試卷，經(jīng)教研室主任和部領(lǐng)導(dǎo)審定后報(bào)教務(wù)處。二、教學(xué)質(zhì)量管理。(四)負(fù)責(zé)辦理日常調(diào)、代、停課等工作。了解行業(yè)知識(shí)，讓自己有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，更好的服務(wù)公司。時(shí)做好統(tǒng)計(jì)的習(xí)慣，例如對(duì)每天寄出的快遞的的明細(xì)，客戶的信息等都做好相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)，以便后來查詢。1)辦事效率問題。2)每月協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理部門人員考核事項(xiàng)。3)管理客戶訂貨及發(fā)貨信息：整合了生產(chǎn)、發(fā)貨、開票記錄，以及銷售明細(xì)跟蹤表，做到對(duì)每一個(gè)訂單的生產(chǎn)、發(fā)貨時(shí)間、開票時(shí)間、回款時(shí)間及金額等都有準(zhǔn)確的記錄。通過這一年的工作及學(xué)習(xí)，我個(gè)人的工作模式和工作方法都有了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將這一年多來的工作情況分類總結(jié)如下：自入職至現(xiàn)在，作為商務(wù)助理開始接手一些商務(wù)上的工作，主要是做好商務(wù)訂貨信息的建立、報(bào)價(jià)跟蹤、安排工廠發(fā)貨、文檔文案的整理等，同時(shí)協(xié)助部門人員處理各種事項(xiàng)。豎立自身的自信心，保持良好，積極的心態(tài)，努力提高業(yè)助素質(zhì)。出處 工作上：1，從工廠到公司，本人一直都是不太滿足于現(xiàn)況的，很多時(shí)候都迫使自己要學(xué)得更多，要不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這些個(gè)人因素直接影響到了工作的效果?！叭诵斜赜形?guī)煛?，我?huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)和各位同事請(qǐng)教相關(guān)問題?？蛻魳悠飞暾?qǐng)，接客戶樣品申請(qǐng)單后，寫內(nèi)部樣品申請(qǐng)單給孫生簽字審核，將已簽字的樣品單交予采購，再給倉庫進(jìn)行備樣!對(duì)賬，按客戶要求進(jìn)行月份對(duì)賬：根據(jù)系統(tǒng)做好發(fā)票，再引單做好例月的對(duì)賬單給客戶進(jìn)行對(duì)賬。訂單：客戶口頭或郵件下訂單后，第一時(shí)間通知業(yè)務(wù)有接到客戶訂單再進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)報(bào)價(jià)和客戶訂單單價(jià)是否一致，若有變更再通知業(yè)務(wù)，并跟客戶進(jìn)行確認(rèn)，之后確認(rèn)物料規(guī)格型號(hào)，包裝數(shù)量及交期。培訓(xùn)參加率極高，反映極好。四、任職期間本人積極努力鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)敢于實(shí)踐，多次參加省市區(qū)組織個(gè)中國培訓(xùn)。新農(nóng)合公共衛(wèi)生及婦幼工作均較好的完成了任務(wù)。引導(dǎo)科室全體同志正確樹立個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相合，緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，積極投身醫(yī)院和改革發(fā)展中勇于實(shí)踐，敢于擔(dān)當(dāng)。四、工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作常規(guī)，一絲不茍的檢查、診斷每一位病人、在最大程度上避免了誤診、漏診、經(jīng)常加班加點(diǎn)，全年超滿勤，累計(jì)加班30余天。教學(xué)助理的青協(xié)工作總結(jié)篇五一、本人任職以來在思想上、政治上始終同黨中央保持高度一致，廉潔自律，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一切以病人為中心，以醫(yī)院發(fā)展為目標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)真工作。開學(xué)到現(xiàn)在雖然忙碌但很充實(shí)，雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，我要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長與幼兒。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。重點(diǎn)抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)雙語的科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。我也深刻地體會(huì)到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。教學(xué)助理的青協(xié)工作總結(jié)篇四忙碌的2013年已悄然離去，回首這一段時(shí)間的工作，我倍感欣慰。度，做到有事請(qǐng)假，無曠工、違紀(jì)情況發(fā)生，要求受訓(xùn)人員參加醫(yī)院舉行的各種講課、學(xué)習(xí)活動(dòng)，相互交流，以求更好的完成這次培訓(xùn)任務(wù)。這兩項(xiàng)比賽參與人數(shù)多，影響范圍廣，豐富了廣大同學(xué)的校園生活。通過此次活動(dòng)，我院學(xué)生的審美觀和藝術(shù)情趣以及對(duì)世博和環(huán)保的認(rèn)識(shí)都得到了充分的提高。學(xué)期末文藝部還將負(fù)責(zé)組織團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、?？盎@球社的迎新聯(lián)歡會(huì)。文藝部。在女生多男生少的情況下，生活部的成員們默默為廣大同學(xué)服務(wù)著，奉獻(xiàn)著，難能可貴，精神可嘉。生活部是所有部門中與同學(xué)們聯(lián)系最為緊密的部門，也是工作量最大的部門，他們的工作貫穿與整個(gè)學(xué)期的始終：每天住宿點(diǎn)的晚點(diǎn)名、食堂及楊行活動(dòng)室的電影播放、十一點(diǎn)熄燈提醒。這些與學(xué)習(xí)部平日養(yǎng)成的良好習(xí)慣是分不開的。作為一名大學(xué)生，首當(dāng)其沖的任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此學(xué)生會(huì)中的學(xué)習(xí)部也就成為了五部之首。從?？影嗟交@球比賽，從橫幅簽名到海報(bào)制作，從知識(shí)競(jìng)賽到歌詠比賽，每一項(xiàng)活動(dòng)都能看到有主席團(tuán)成員忙錄的身影，真正做到了深入部門，深入同學(xué)，不搞特權(quán)，一心服務(wù)的宗旨。主席團(tuán)是學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)核心，在組織上領(lǐng)導(dǎo)五部一處，派遣助理聽取各部門例會(huì)及定期召開部長級(jí)會(huì)議，統(tǒng)籌領(lǐng)到各部門工作。本學(xué)期伊始，我校順利完成了新老兩屆學(xué)生會(huì)的交接工作，新一屆學(xué)生會(huì)在吸收總結(jié)上屆學(xué)生會(huì)工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況，有繼承、有創(chuàng)新的分部門開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。當(dāng)然，在肯定自己成績與進(jìn)步的同時(shí)我也清楚地看到自身在工作中還存在著問題與不足。今天的我用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾，我沒有辜負(fù)大家的信任與支持。在漫長的一學(xué)期里，我從開始當(dāng)主席助理時(shí)的茫然，到現(xiàn)在的自信。五、工作中的不足?，F(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。做好放學(xué)時(shí)合班工作，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)的處理掉。吸取教訓(xùn)。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的工作之余，我對(duì)園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:。教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng)。多形式的家長工作，充分贏得了家長對(duì)我工作的肯定?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。三是重視群體素質(zhì)的提高。我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類的公開觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評(píng)。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。同時(shí)與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)，對(duì)于我們寫作有一定的借鑒意義。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要我們先對(duì)所要總結(jié)的事情進(jìn)行全面的了解和研究。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”的形式，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。篇二：幼兒園園長助理工作總結(jié)xx年悄然劃上了一個(gè)