【正文】 學(xué)習(xí)文明的進餐習(xí)慣，細嚼慢咽，不挑食。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。幼兒園學(xué)期教學(xué)計劃小班篇六本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名?？偨Y(jié)?！?—6歲指南》和幼兒園規(guī)章制度的理論學(xué)習(xí)。各級組學(xué)習(xí)討論分享《3—6歲指南》。、中秋節(jié)、教師節(jié)活動。如中大班的孩子自己梳頭發(fā)、掃地、整理課室，小班的孩子自己剝果皮、嘗試拿筷子等。重視蒙氏教學(xué)方法的培訓(xùn)。通過觀摩活動讓教師之間互相學(xué)習(xí)，共同提高。為提高新老師的思考、教案設(shè)計的能力，二年教齡內(nèi)的老師們每周將用手書備課的方法，將本周自己所擔(dān)任的活動的教案交級組長檢查。引導(dǎo)老師們從目標的制定、教案的設(shè)計、采用師徒結(jié)對的方法，幫助新老師盡快熟悉、加強教育教學(xué)能力。以工作室為平臺，充分發(fā)揮專家骨干教師的崗位示范、帶動、幫教作用，促進教師的專業(yè)化成長。（五）常規(guī)教學(xué)管理。制定各級組主題課程計劃、節(jié)日課程計劃、蒙氏課程計劃，整合為每月主題計劃、每周教學(xué)計劃，讓老師心中有數(shù)地、有計劃開展各教育教學(xué)活動。制定“下班前班級五常自律表格”幫助教師有效進行班級管理堅持檢查，促進老師們做到“常自律”，并做好記錄及進行評估，通過它來評估班級工作場所當(dāng)中的五常法問題。（三）實施“五常法”分階段實施“五常法”管理。組織家長工作做得突出的老師進行家長工作經(jīng)驗介紹（如劉健欣老師），及家長工作案例研討會，圍繞“家長工作的技巧”主題，交流、研討：怎樣做好家長工作、家園配合的方法、種類，如何開展有效的親子活動等，促進每位教職員工不斷提高家長工作的水平。（二）家長工作。心得體會。三、工作措施：（一）加強師德教育。提高家長對幼兒園工作的參與度，開展有效的親子互動活動。開展讀書、演講、談心活動，加強教師崗位培訓(xùn)，關(guān)注教師需求。一、指導(dǎo)思想。學(xué)期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。五、識字。圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。了解常見的數(shù)、量、形，學(xué)習(xí)進行多重分類。對識字感興趣完成幼兒園的古詩詞誦讀工程。能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習(xí)慣。用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。隨著本班幼兒知識面的不斷拓展，各項能力都有了較大提高，培養(yǎng)起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期將繼續(xù)實施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，精心地設(shè)計和編制教材，為當(dāng)今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結(jié)合的典范。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。通過分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力。藝術(shù)方面目標：讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。能及時收拾和整理小型體育器械。健康衛(wèi)生方面目標：具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力?？茖W(xué)方面目標：“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動，我班已實施了一個學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認知水平存在著較大的差異性。這個學(xué)期有大的變動——班里個別幼兒有了變動、班級有了變動。杉山中心幼兒園2018年3月1日。六月份：1）加強幼兒鍛煉，開展安全健康教育活動。5）開展禮儀、品格教育活動及家長培訓(xùn)活動。6）做好幼兒期初家訪工四月份：1）開展家長會。2）安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計劃。2）重視個別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。3）落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。3）認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進行相互交流，互相學(xué)習(xí)。有效開展游戲活動，促進能力發(fā)展。3）重視教研活動的質(zhì)量。1）加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。2）加強新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。三、具體措施。2）認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。1頁12幼兒園學(xué)期教學(xué)計劃小班篇三一、指導(dǎo)思想。組織慶“六培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。四月份。選擇主題教學(xué)內(nèi)容。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。本班共有三位老師，李老師、王老師負責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。本學(xué)期我將根據(jù)本班實際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元素的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。元月：做好期末的教育評價。重陽節(jié)活動—“來歷等小知識”。對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科，結(jié)合本園進行教學(xué)。九月：整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好in讓班級財物丟失；堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃，每周一大掃，定時消毒，保持教室整潔干凈。認真制訂好月、周、日計劃。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的日常管理，如晨間日常檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒在整日的活動中不脫離老師的視線。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并受用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。充分發(fā)揮幼兒的主動性。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天、每周必須行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病從口入。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及一日觀察情況表》。二、保教工作。對于老師，通過學(xué)校的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，我們老師對于學(xué)校的規(guī)章制度是知曉的，但仍然會出現(xiàn)一些工作上的問題，其主要原因在于惰性和對工作的態(tài)度。由于孩子們大都從幼兒剛升入銜接班的，對于學(xué)校的一日生活都有一定的認識，在晨間活動、盥洗、餐點、飲水、睡眠、散步、離園這些方面都做的較好。教育教學(xué)理念應(yīng)以：“師者，傳道、授業(yè)、解惑，教是為了不教，應(yīng)教學(xué)相長。能否很快完成由幼兒到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變，能否很快適應(yīng)小學(xué)生活，是關(guān)鍵所在。時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。幼兒園學(xué)期教學(xué)計劃小班篇一從大班升入銜接班，幼兒將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。為此，我們通過對該年齡階段的幼兒及班級整體情況進行分析，制定了本班班務(wù)計劃，以便幼兒自然、順利的適應(yīng)、過度。幼兒風(fēng)升入銜接班，由于生活環(huán)境的全面變化，表現(xiàn)出了一些不適應(yīng)和不習(xí)慣。在生活上我們會給他們較多的關(guān)注和關(guān)愛，幫助他們自然、迅速的融入新的生活，并在這個過程中迅速成長，學(xué)習(xí)生活常規(guī)。要不時的找出關(guān)聯(lián)，探索方法，不斷地反復(fù)練習(xí)，達到學(xué)以致用。保育工作。另不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。加強日常活動中的安全管理。四、班級管理?？偨Y(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。五、家長工作。利用早晚接著幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃、月計劃、每周教學(xué)及教案。十月：制定班上的學(xué)期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。積極參加一些戶外活動。做好寒假幼兒安全教育。一、本班教師介紹。十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動。四、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，以便注意。從今天下午三點即可試園，要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號。如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強。三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式