【正文】 美齊備，是指沒有例外的，為什么對方辯友的全是和辭海是背道而馳呢?就算對方辯友不喜歡辭海，那我們也知道，漢學家鄭旋也說，全是指無暇病者，到底對方四辯待會兒給我們解釋一下，什么叫做無暇病者呢。胡漸彪：對方辯友不愛談特例，那就談普遍一點的吧，我們知道每一個國家都有土地征用的管理，為了要發(fā)展縱使我愛我的家園，也要被迫把它度讓出來，什么叫做度讓呢?陳錦添：還不止土地征用呢，我們知道國家發(fā)展，不但要建路，還要建水壩，那么建水壩的時候，原著民的利益到底是不是要做出局部的妥協(xié)呢?陳勛亮：對了，而且我們還看到，陳家庚也是毀家興學，我方就不明白了，到底毀家興學是個兩全的概念嗎?陳政弘：而且我們看到，陳六史在辦教育，如果說個人利益在辦教育的時候不用受到絲毫犧牲的話，為什么他還要毀家興學這樣子的精神呢?胡漸彪：如果真的是可以兩全，何必毀家興學，是不是陳家庚，陳六史嫌自己的屋子太多了，要毀一毀呢?陳錦添：我們談到價值多元，很多事情我們不能說他到底是道德還是不道德，就像同性戀，到底是善還是惡，我們也不曉得。主持人：對不起，正方時間到。葉斌：大我小我的問題，我首先想，大我這種理想的實現(xiàn)，我們講理想的實現(xiàn)，精神的實現(xiàn)也是一種利益的實現(xiàn)，你可以否認嗎，我還認為，大我實現(xiàn)最好的例子，正是新加坡的李光耀先生，他犧牲了自己個人利益，同時實現(xiàn)了自己的精神利益，也實現(xiàn)了整個新加坡共同的利益，那么我想請問對方辯友另外一個問題，在新加坡公共場所不可以吸煙，難道你認為這是損害了吸煙者個人的利益嗎?陳錦添：對方剛才一辯就告訴我們，今天個人利益是一種欲望的滿足，現(xiàn)在三辯又告訴我們，是理想上的達到，請問理想和欲望是等同的嗎?王筱青：你為什么不回答我方三辯關于吸煙者的問題，讓我來告訴你，在我方看來，在新加坡的吸煙者，他由于被禁止吸煙，但實際上是他個人利益的獲得，因為他免除了個人受罰款利益的損失，免除了受到法律制裁的個人利益的損失，同時他獲得了個人的健康，保持了公眾的利益，個人利益和群體利益不可以兩全，從何而談起呢?陳勛亮：我想請問各位，如果今天吸煙是一個兩全的例子，為什么今天在這里，我們不準大家吸煙呢，如果一個人吸煙的話，那我們全部人都變成煙民了，所以我們才說為了群體的利益，你得犧牲你吸煙的個人利益啊。請問大家，在回教國的社會中，為什么某些個人非回教徒就得犧牲掉他喝酒和吃豬肉的權利呢?為什么在保守的東方社會中，同性戀到現(xiàn)在還沒有得到一個法律上的認同，為什么在一些集權的政治統(tǒng)治國家，個人的權利總是受到無理的限制，包括言論和自由呢?這樣多的為什么，對方能夠告訴我，這是一個特殊例子不看，就告訴我這是兩全的嗎?回到現(xiàn)實吧，如果人人都能夠是一致的價值標準，人人都能控制欲望，對方才可以說這可以兩全了，謝謝!主持人： 謝謝陳政弘同學，那么聽過了雙方前三位代表的發(fā)言，我們暫時休息一下，稍候回來馬上要進行的是自由辯論，我們回頭見。下來我們請反方的三辯陳政弘同學發(fā)言，時間是三分鐘，請!陳政弘：謝謝大家，首先要澄清一點，我方說的兩全，絕對不是十全十美，或者是不勞而獲，我方說的兩全，是根據(jù)辭海所說的完整保全，對方說一則大，一則可以小，這也叫兩全，那蘇哈托……科力莎的信念是要造福人群，他自己本身就說到，我不在為自己，我志在救世，請問他信念志在救世說，你告訴他，他是為了個人的利益而這樣子做的嗎?第三、對方告訴我們，個人利益必定是正面的，必定是正確的，而那些壞的例子他說，這是特例子然后他說我們不看，命名有壞的例子，他不看，然后他說這是兩全，這樣子毫無現(xiàn)實的邏輯嗎，對方觀點跟現(xiàn)實本身就不兩全了嗎?我們說如果說壞的例子不是個人利益的話，那孔老夫子為什么要說，小人予以利，君子予以義呢，為什么我們說自私自利，唯利是圖呢，可見小人的利也是個人利益的一種啊。那曼德拉，為了廢除種族隔離政策，而犧牲了自己。但是對方辯友最大的錯誤就是談可以，他沒有談可以兩全。而我們知道，今天新加坡能有如此的繁榮，也正是因為李光耀先生，犧牲了他幾十年的精神，幾十年跟家人能夠共享天倫的這種時間，如果對方說可以兩全的話，是不是說他們的犧牲都是多此一舉的呢?謝謝!主持人：謝謝陳錦添同學。而群體利益，則是整個群體發(fā)展和延續(xù)的有利條件，群體利益綜合了大多數(shù)人的需要和意愿，所以還是相對的客觀和一致性的。綜上，我方認為，個人利益、群體利益可以兩全，下面我倒想洗耳恭聽對方辯友如何告訴我們，如果個人利益，群體利益不可以兩全的話，我們的社會又是如何發(fā)展到今天的呢?謝謝!主持人：謝謝解意同學，下來我們請反方一辯陳錦添同學表明立場，時間是三分鐘。解意：謝謝主席，對方辯友，各位評審，朋友們，大家好!無論我們承認與否，我們都會發(fā)現(xiàn)，人的行為背后隱藏著一個最本質的東西——利益，人的一生在不停的奮斗以獲得利益，社會也因此得到了整體的發(fā)展和進步，這恰好證明了我方今天所堅持的觀點，個人利益、群體利益可以兩全。教育及歷史學者魏維賢博士，以及專欄作家羅伊菲女士。那坐在我左手邊的是反方馬來亞大學隊，他們的四位隊員分別是一辯陳錦添，土木工程系二年級，二辯陳勛亮，電器工程系二年級，三辯陳政弘電器工程系三年級，和四辯胡漸彪，中文系四年級。那馬上給您介紹今天的參賽雙方，首先坐在我右手邊的是來自加拿大溫莎大學隊，他們的四位辯手分別是一辯解意，電腦科學系三年級。最后進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結。好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。正方一辯，某某，某系某專業(yè)。感謝各位評審委員。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果(9)下面請我們的評委_______進行點評(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果辯論賽主持詞 辯論賽主持詞辯論詞篇七各位老師、同學，大家晚上好。③在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。請正方進行攻辯小結(1分)。首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒)。接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。下面有請某某作最后的講話，大家歡迎辯論賽主持詞 辯論賽主持詞辯論詞篇六各位老師、各位同學，大家好!這里是遼寧中醫(yī)藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現(xiàn)場。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。)在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。反方是某系某專業(yè)同學。我是本場比賽的主持人——潘鑫歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。(9)好，比賽結果已經(jīng)有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第二場獲勝隊為_______,請評委代表點評。反方：法律文秘，他們的觀點是法律無情。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流，最后由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。最后我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間為3分鐘。如果一隊的發(fā)言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止，也可以向主持人示意放棄發(fā)言。先從正方開始。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。有請正方三辯提問。好，時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。有請反方一辯，時間三分鐘。(結束之后)謝謝同學們的精彩介紹。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才干一行(反)?第二場是：你認為法律有情(正)還是法律無情(反)? 下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：報關與國際貨運3班 ，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機辯未來。獲得本屆辯說賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。下面請縣人年夜副主任孫裔成同志、縣政協(xié)副主席劉祖斌同志給他們頒獎。下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優(yōu)異辯手和最佳辯手發(fā)獎。角逐中列位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風度，從中發(fā)生了一批優(yōu)異辯手，今天的決賽中也發(fā)生了我們本屆辯說賽的冠軍代表隊，辯說賽已到此竣事，下面進行發(fā)獎：獲得本屆辯說賽的優(yōu)異辯手和最佳辯手是：衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真。主席：在評委評議時代，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給巨匠演唱，她演唱的歌曲是：。請。我們倡導積極交鋒，對主要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明晰回覆的問題仍然糾纏不放的，也要恰當扣分。在辯說起頭之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的講話時刻，正反雙方輪流講話，統(tǒng)一方的講話順序不限。主席：下面有請反方二辯作填補陳詞，時刻也是3分鐘。主席：下面，辯說起頭，首先我們接待正方一辯講話，時刻3分鐘。下面，請辯說雙方代表隊上場。有請正方一辯進行小結，時間為1分鐘。每次提問不得超過10秒，回答不得超過20秒。聽完正方精彩立論，現(xiàn)在有請反方一辯立論，闡述本方觀點，時間為2分30秒。擔任今天評委的是： 歡迎他們的到來。謝謝您的合作。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。請。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。 主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘。正方：校園愛情有利于同學們的自身發(fā)展反方：校園愛情不利于同學們的自身發(fā)展下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方正方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：反方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。不可進行人身攻擊。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。由正反雙方自由輪流發(fā)言。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。辯論賽主持詞 辯論賽主持詞辯論詞(21篇)辯論賽主持詞 辯論賽主持詞辯論詞(21篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。四、其它注意事項：在辯論時不要隨意打斷別人的話。除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發(fā)展。請!主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘。主持人：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻自由辯論。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。主持人：在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎主持人：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：x方代表隊的辯辯手。在比賽開始之前，請您將您的手機調為靜音或震動狀態(tài)以保持我們賽場的安靜與清潔。謝謝?，F(xiàn)在本場比賽正式開始，首先請正方一辯立論，闡述本方觀點，時間為2分30秒?，F(xiàn)在開始攻辯環(huán)節(jié)，攻辯環(huán)節(jié)提問方只能問，回答方只能回答，不得反問。經(jīng)過激烈的攻辯環(huán)節(jié)，讓我們來聽一下雙方辯手針對攻辯環(huán)節(jié)的觀點及疑惑進行小結?，F(xiàn)在，比賽的最終結果已經(jīng)在我手中，獲得本場比賽的優(yōu)秀辯手的是：祝賀這位同學，最后，本次辯論賽獲勝的隊伍是辯論賽主持詞 辯論賽主持詞辯論詞篇三尊敬的各位老師，同學們：大家晚上好!我們本場辯說賽的辯題是：會計信息失蹤真的首要原因是否是會計職業(yè)道德的問題。那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分袂是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的不雅概念是：會計信息失蹤真的首要原因不是會計職業(yè)道德的問題。請!主席：感謝感動反方一辯的出色陳述，下面請正方二辯作填補陳詞，時刻是3分鐘。主席：感謝，經(jīng)由適才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才調的時刻了，也是辯說賽最出色的時刻辯說。若是一方用時已完，另一方可以繼續(xù)講話，也可以向主席提出不講話。我們先從反方四辯起頭，時刻3分鐘。主席:好,感謝感動列位辯手出色的辯說,事實哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給巨匠一個客不美觀合理的謎底,請評委退席評議。列位率領，列位不美觀眾伴侶們，經(jīng)由十余天的嚴重角逐，我們各個代表隊和列位辯手歷經(jīng)預賽、半決賽和今天的決賽。獲得本屆辯說賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。獲得本屆辯說賽三等獎的代表隊是：縣衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊、委派會計一隊。巨匠接待。辯論賽主持詞 辯論賽主持詞辯論詞篇四一、開場白各位老師們，同學們晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。今天我們進行的是第一、二場的預賽。二、宣布論辯開始：(1)首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們可以有一個初步的了解，先從正方開始，時間為每人十五秒。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不同的觀點。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答