幼兒園繪畫活動(dòng)教案(通用8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)顏色的協(xié)調(diào)搭配。對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園上學(xué)的孩子來說，家是他們認(rèn)為最安全而又溫馨的港灣，因此我設(shè)計(jì)了讓幼兒通過回憶家庭中的生活情景和模仿爸爸媽媽話語(yǔ)，引導(dǎo)幼兒充分感受家人的愛與被愛，體驗(yàn)和家人在一起的歡樂時(shí)光，給幼兒美好的情感體驗(yàn)。然后再找個(gè)空地方下一個(gè)……又一個(gè)圓圓的雞蛋我知道你們都很能干的!”幼兒動(dòng)手操作教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確畫圓方法，幫助能力差的幼兒完成任務(wù)。添畫樹干——現(xiàn)在老師要用神奇的筆添一添，看看會(huì)變成什么?師：老師的手能干嗎?我覺得你們的小手更能干!印出了這么美麗的一幅畫，來，我們一起來夸夸自己的小手吧!!幼兒園繪畫活動(dòng)教案篇五幼兒學(xué)會(huì)畫一個(gè)又一個(gè)完全封閉的橢圓形，鞏固對(duì)圓形的認(rèn)識(shí)。五、欣賞幼兒印好的手印畫面，合作留影。：小朋友們真聰明，知道小手能做這么多的事情，老師這里也有一雙手，它還會(huì)邊魔術(shù)呢，我們一起來看看老師的手會(huì)變出什么來(教師用手在紙上分別印畫出太陽(yáng)，花等)。(幼兒玩螃蟹游戲)。媽媽起來拉，梳梳頭，梳梳頭。一、游戲?qū)耄菏种赣螒?早晨多美好、螃蟹游戲)。重點(diǎn)：體驗(yàn)小手印畫帶來的樂趣，發(fā)現(xiàn)小手的靈巧與神奇。因此，我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)，以手印畫的方式，讓幼兒更直觀表達(dá)情感。幼兒相互欣賞，評(píng)價(jià)作品。選擇自己喜歡的顏色和圖案進(jìn)行印染。”三、幼兒操作，教師指導(dǎo)?！扒?棉簽和彩色墨水也來幫忙了”(過濾紙很神奇，它能吸水呢)。二、出示范例，學(xué)習(xí)染紙技能。過濾紙制作的蝴蝶范例，彩色墨水，濕抹布，棉簽和調(diào)色盤。重點(diǎn)：掌握染紙的基本技能。在創(chuàng)意染紙活動(dòng)中，大膽表達(dá)心中的感受，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。（操作略）。點(diǎn)評(píng)：非常棒！他的小手也很神奇，柳葉寶寶長(zhǎng)在了媽媽枝條上。2，幼1操作：對(duì)比：他的手指也點(diǎn)出了柳葉，可是這個(gè)柳葉寶寶沒有點(diǎn)在媽媽的枝條上。二、師幼示范畫。小朋友，看李老師手里是什么？幼：柳樹。提示牌：“用顏色填充”工具只適用于對(duì)封閉區(qū)域進(jìn)行涂色。二、加新的顏色到顏料盒在填充顏色的過程中，我們發(fā)現(xiàn)從顏料盒中可以選擇的顏色只有22種，很多想要的顏色在顏料盒中并沒有，需要添加新的顏色到顏料盒中。用同樣的方法畫出另外兩只氣球。作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。1課時(shí)一、畫氣球、太陽(yáng)選用“橢圓”工具中的填充模式，可以畫出彩色的氣球和太陽(yáng)。選取刷子工具，在畫圖區(qū)域按下鼠標(biāo)左鍵，能使用前景色畫畫，按下鼠標(biāo)右鍵，可以使用背景色畫畫。三、涂出彩色氣球和太陽(yáng)選擇“用顏色填充”工具，也可以給圖形涂色。一、范畫導(dǎo)入。師總結(jié)：對(duì)，綠色的柳葉寶寶。過渡句：小朋友的手指是不是也
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