【正文】 《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進一步規(guī)范化。，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強宣傳教育，開展系列活動，堅持疏散逃生演練，確保校園安全。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，舉辦好學(xué)校教育科研論文評比活動。引導(dǎo)和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學(xué)中的實際問題。組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵學(xué)生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。舉行學(xué)校學(xué)生運動會，備戰(zhàn)青浦小學(xué)生運動會。提升教研組長的組織與管理能力，改進教研組學(xué)科教研活動形式，提高學(xué)科組的活動成效。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學(xué)品質(zhì)，提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。本學(xué)期主題為：“基于標準，創(chuàng)新教學(xué)”，主要開展以下活動：（1）曬課比武活動。，推進學(xué)生綠色指標監(jiān)測工作。，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，本學(xué)期將開展校本課程征集活動。加強學(xué)生放學(xué)后看護工作的管理。針對孩子的不同特點，課堂教學(xué)和各項教育活動中，要及時對學(xué)生進行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的習(xí)慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。認真開展家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學(xué)校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報告，推廣家長教子經(jīng)驗，提高家庭教育質(zhì)量。、消防、防災(zāi)等生命專題教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學(xué)生遵紀守法的意識和自我保護的意識。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗；一學(xué)期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學(xué)生的行規(guī)素養(yǎng)文明習(xí)慣。加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，通過對于中隊輔導(dǎo)員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓(xùn)，提高中隊輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員意識，從而進一步增強中隊輔導(dǎo)員的育德能力。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用，力爭對內(nèi)示范，形成風(fēng)格，對外輻射，擴大影響。進一步強化教師責(zé)任意識，嚴肅工作紀律。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。（一）堅持以人為本，強化隊伍建設(shè)。，推進德育工作。，嚴格履行食品衛(wèi)生法，搞好食材采購、加工，定時進行衛(wèi)生消殺，為師生提供舒適、安全的就餐環(huán)境。落實每月一次的安全隱患排查制度，做好流感及其它傳染性疾病防控工作，配合派出所抓好校園及周邊社會治安隱患排查，做好直飲水的消毒和維修，開展緊急疏散演練活動，提高師生自救自護的能力?？茖W(xué)訓(xùn)練鼓號隊，迎接新區(qū)檢查。（四）少先隊工作。6．深入開展課題研究。5．深化科、體、藝工作。提高教師對教材的解讀能力，組織教師結(jié)合新區(qū)方向出好單元測試卷，加強對監(jiān)控試題的把關(guān)，建立學(xué)校自己的題庫。堅定落實青年骨干教師的培養(yǎng)計劃，通過專家講座、導(dǎo)師引領(lǐng)、平臺練兵、成果檢驗等手段有效促進青年教師的成長，讓學(xué)校教師隊伍走上可持續(xù)發(fā)展道路。對問題學(xué)生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。發(fā)揮學(xué)校心理健康教師和社工的聯(lián)合作用，開展好學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生在校園享受教育，體驗美好人生。，提高檔案管理水平，健全學(xué)校、教師、學(xué)生等各類資料，做好收集、歸檔、管理工作，真實記錄學(xué)校及師生的發(fā)展。，保證資金有效使用。3．建設(shè)民主型管理制度文化，完善制度監(jiān)督、制度約束、制度激勵體系。加強教師培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，抓好課堂效率，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展，樂教樂學(xué)。2014年，在新的機遇與挑戰(zhàn)面前，我們廣大教師要同心同德、盡職盡責(zé)。學(xué)生在成長，家長自身也得到發(fā)展，要讓家長在參與學(xué)校教育活動、學(xué)習(xí)科學(xué)教子方法、進行親子交流的過程中，也與孩子共同體驗成功與快樂。組織好“送課下鄉(xiāng)”活動。學(xué)校教育離不開社會，一方面我們利用學(xué)校資源為社區(qū)服務(wù)，組織學(xué)生參加所在社區(qū)的各種社會實踐活動；另一方面利用社區(qū)資源為學(xué)生的教育服務(wù)，請民警官兵參與學(xué)校的教育活動，如，少年軍校訓(xùn)練，共同祭掃烈士墓等，共同為創(chuàng)建和諧社會貢獻力量。堅持向家長開放。實施教師專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)方案，幫助教師確定發(fā)展目標，指導(dǎo)教師按照方案實施自己的教育教學(xué)活動，不斷提升自己。專業(yè)引領(lǐng)，提升素質(zhì)，讓教師在發(fā)展中體驗成長。利用教師寄語引導(dǎo)學(xué)生正向發(fā)展，讓學(xué)生有積極向上的動力。將“我能行”教育孕育于養(yǎng)成訓(xùn)練，讓學(xué)生處處體驗“我能行”。為了推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，打造“我能行”的辦學(xué)特色。要堅持“健康第一”的原則，探索運動形式，深入開展陽光體育活動和體育藝術(shù)“2+1”文體活動。社會實踐活動，我們也要開展，這是我校的薄弱點。號召學(xué)生多讀書，多寫讀書筆記。社團活動要開展。各科室要注重活動方案的設(shè)計與實施。組織好各級田徑比賽和單項比賽等群體活動。做好《開學(xué)第一課》入學(xué)教育，教師節(jié)感恩教育，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽活動，利用國慶65周年等節(jié)慶日組織好系列主題教育月活動，開展“中國夢”和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育實踐活動。嚴格落實市教委《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負擔的規(guī)定》，嚴格控制學(xué)生在校時間、控制作業(yè)量、控制考試次數(shù)、規(guī)范教輔材料使用、落實好文體活動。突出以學(xué)生為本，注重抓好教師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變?？荚u管理求“嚴”。學(xué)科教師進行教學(xué)輔導(dǎo)應(yīng)面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面負責(zé)，全面提高質(zhì)量。作業(yè)的批改要按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，凡是任課老師布置的作業(yè)必須由任課老師批改，堅決杜絕學(xué)生代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。每位教師聽課不少于20節(jié)，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽評課不少于60節(jié)。繼續(xù)推進常態(tài)課堂研究，向四十分鐘要效益。定期對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查，及時對檢查結(jié)果進行總結(jié)通報。對學(xué)生的習(xí)慣與能力進行分階段培養(yǎng)。教學(xué)管理求“實”。各學(xué)科根據(jù)具體情況使用好現(xiàn)代化建設(shè)裝備的教學(xué)儀器及多媒體設(shè)備，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并鼓勵廣大教師利用校園網(wǎng)開辟“教師論壇”，建立自己的教育博客，拓展教師研討渠道，為教師提供更為廣闊的學(xué)習(xí)與交流平臺。通過教學(xué)開放日，教學(xué)大比武，校際聯(lián)誼，送課下鄉(xiāng)等活動，促進教師成長。開拓個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)的渠道，組織教師通過集體備課、聽課、評課、說課、論壇等形式，吸收集體的智慧，提升教師自身的專業(yè)水平，以新的理念創(chuàng)新自的教學(xué)模式。要更多的培養(yǎng)學(xué)校骨干，力爭打造一批具有一定影響的名教師。教師只有能力高，才會有成就，有成就才不會產(chǎn)生職業(yè)倦怠。要落實并規(guī)范“家長會”活動，要通過家訪、e校通、家長訪校等多種途徑和方法，加強家校聯(lián)系，形成育人合力。第四，拓展德育工作渠道，整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。堅決反對亂收費現(xiàn)象。第三，建立健全師德評價制度。提高教師的師德認識，不斷增強廣大教師的榮譽感、責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)廣大教師加強自律，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。良好的師德就是：以“愛”待學(xué)生，以“禮”待家長，以“勤”待工作，以“誠”待同志，以“嚴”待自己，以“忠”待學(xué)校。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮教代會職能，調(diào)動教師參與學(xué)校管理的熱情。堵住所有安全漏洞，實現(xiàn)校園安全“零事故”。開展好實質(zhì)性的安全教育活動，使用好公共安全教育讀本，開展安全周教育。健全覆蓋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活各個環(huán)節(jié)的安全管理制度，把安全工作貫穿在日常工作的所有方面，提升人防、物防、技防水平。新的一年已經(jīng)開始，我們將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，所以我們要全力以赴安排好20的整體工作。學(xué)校一年級組獲得了縣級教工先進集體的稱號；岳玉杰老師作為全縣唯一的一名小學(xué)教師代表，參加天津市學(xué)術(shù)論壇獲三等獎。學(xué)校藝體活動蓬勃發(fā)展，興趣小組開展得有聲有色。教育教學(xué)實施精細化管理，德育方面堅持特色引領(lǐng)，全面育人，注重彰顯“我能行”育人特色。一年中我們接受了來自上級各部門的檢查驗收。為了能真正在日常教學(xué)中體現(xiàn)課程改革的新思想、新觀念，真正達到減負增效的目的，學(xué)校建立健全三級教科研網(wǎng)絡(luò)，實施了“學(xué)校教研組備課組”三級教育科研管理，并大力改進學(xué)科的備課方式，采取“集體備課制”的模式，以學(xué)科備課組為單位開展集體備課活動。并以特色班級文化的創(chuàng)建為突破口，以班級櫥窗為展示窗口，以班級活動為展示平臺，提高學(xué)生對班級管理的參與意識、自主意識、創(chuàng)新意識，把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息。并通過開展國旗下講話、日常行為規(guī)范、課間活動準則等時刻提醒、規(guī)范和感染學(xué)生，使其逐步成為合格的小學(xué)生。此外，為了進一步擴展交流領(lǐng)域，學(xué)校在原有校際交流領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，本年度又先后與東棘坨小學(xué)，史莊小學(xué)建立了校際聯(lián)系，并通過交流課等形式開展了交流活動。建設(shè)一支數(shù)量足夠，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，觀念新、懂科研的教師隊伍是我們一直追求的目標，也是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。我們購置了多媒體設(shè)備，保證23個教學(xué)班的學(xué)生都能享受現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育資源。全體干部緊緊圍繞學(xué)校中心工作，各司其職、各盡其責(zé)、各盡其能，在學(xué)習(xí)實踐中逐步樹立“科學(xué)、民主、開放”的管理思想。在《學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標準》的引領(lǐng)下，我們進一步理順學(xué)校內(nèi)部管理體系，形成“管理是支持，教育即服務(wù)”的管理理念，對現(xiàn)有制度進行全面的梳理，依據(jù)實用、實效、科學(xué)的原則，完善學(xué)校管理制度，強化制度的導(dǎo)向與激勵作用。因此，我們希望全體干部教師立足新起點，找準新目標，群策群力，充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)部優(yōu)勢，精細管理，發(fā)展內(nèi)涵，力求各項工作都有新突破，讓我們的辦學(xué)水平穩(wěn)步提升。以“雙高”普九達標驗收為契機，全面完善和規(guī)范學(xué)校各項工作，使學(xué)校的整體辦學(xué)水平不斷提高。要廣泛開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天有效鍛煉1小時以上，4月末，召開陽光體育運動會，運動會既要有趣味性又要有競技性，地點在中心小學(xué)，時間為一天。記錄過程，呈現(xiàn)結(jié)果。4月上旬，舉行1~3年級鉛筆字、4~6年級鋼筆字和毛筆字競賽。教師命題要認真閱讀教材、參考書、《課程標準》、《大連市小學(xué)課堂教學(xué)評價標準》和《小學(xué)生質(zhì)量評價標準》，命題結(jié)束要經(jīng)校負責(zé)人審閱后交教導(dǎo)處，同時提供閱讀答案，再由教導(dǎo)處進行最后審定才能對學(xué)生進行監(jiān)測，監(jiān)測數(shù)據(jù)要在監(jiān)測一周內(nèi)報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析，并給出指導(dǎo)性意見。同年組要根據(jù)教學(xué)進度布置基本同樣內(nèi)容的作業(yè)，要及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，也讓作業(yè)成為監(jiān)測教師教學(xué)行為的主要手段之一。作業(yè)要有監(jiān)測性和趣味性。召開有效課堂教學(xué)現(xiàn)場會。（2）語文數(shù)學(xué)按教導(dǎo)處新給定的模式備課，其他學(xué)科按上學(xué)期模式備課。部分學(xué)科集體備課。升旗儀式是對學(xué)生進行榜樣教育、愛國教育的很好平臺，要結(jié)合身邊的事情和時事政治對學(xué)生進行教育，不講空話、套話，國旗下講話的內(nèi)容一部分可讓學(xué)生自己寫，寫身邊的事兒，讓學(xué)生真正受到教育。以活動為主渠道，提升學(xué)生的思想素質(zhì)。（1）、認真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班主任要將守則和規(guī)范中的內(nèi)容，通過班隊會細化為學(xué)生平時的行為習(xí)慣，密切配合大隊部逐條落實，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并持之以恒。第三，積極參加上級或中心小學(xué)組織的教師培訓(xùn)活動，不準缺席，不準早退，帶隊領(lǐng)導(dǎo)要做好出勤記錄。第二，一個好的班主任就是一個好的班級、好的班風(fēng)、學(xué)生的樂園，因此，每學(xué)期召開一次班主任經(jīng)驗交流會，讓先進的班級管理經(jīng)驗惠及每位教師，進而惠及每位學(xué)生。（一）、加強團隊建設(shè)，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃分月篇一以市教育局201x—201x學(xué)年度第二學(xué)期普教工作要點為指導(dǎo)，踐行“促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，深化有效課堂教學(xué)研究，推進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。要查擺問題，制定策略，切實提高教師的政治素質(zhì)。第二，召開有效教學(xué)現(xiàn)場會，進一步提高教師的教學(xué)能力。以養(yǎng)成性教育為重點，注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。樹立典型，弘揚校風(fēng)。（2）、規(guī)范升旗儀式。（二）、加強教學(xué)常規(guī)管理，深化有效課堂教學(xué)研究。英語學(xué)科每月至少進行一次集體備課，研究每個單元中的疑難為題。（3）檢查教案要評出等級，主要看兩方面，一是看是否按照教導(dǎo)處給定的模式備課，二是聽課時看教案與講課是否相符。精心設(shè)計作業(yè)。要讓作業(yè)真正成為監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要手段之一，期末復(fù)習(xí)時，教師要根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，制定復(fù)習(xí)方案，為復(fù)習(xí)提供借鑒。繼續(xù)實行月監(jiān)測制度，加強對村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和指導(dǎo)。舉行部分學(xué)科競賽活動。教師要選擇新穎的實用的問題作為研究對象，研究周期要短，不超過一學(xué)期為宜。認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，爭取學(xué)生體質(zhì)達標率在97%以上。（三）、積極迎接“雙高”普九工作，努力提高對學(xué)校軟硬件的管理和使用能力。雖然我們已經(jīng)通過了驗收，但我們的教育發(fā)展之路仍舊任重道遠。（一）樹立現(xiàn)代管理觀念，提升辦學(xué)水平。提倡創(chuàng)新的工作精神和和諧的團隊精神。2013年，學(xué)校在資金短缺的狀況下，按照《標準》要求，仍然完成一系列配套設(shè)施的改善工作。（三）完善培訓(xùn)機制，打造專業(yè)隊伍。逐步建立和培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理，具有自主發(fā)展意識及研究能力的師資隊伍。工作中，我們始終堅持以教學(xué)活動為載體的學(xué)科德育，以班隊會、晨會為載體的品德教育，以校園活動為載體的行為教育，以社區(qū)為載體的社會實踐教育。在班級文化建設(shè)上，我們強調(diào)班級特色文化建設(shè)，注重發(fā)揚優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采，關(guān)心愛護殘疾、弱勢群體，給他們以家的溫暖。遵循《課程標準》精神，以構(gòu)建高效課堂為目的，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)探索新的教學(xué)模式，進一步完善“集體備課制”，改革課堂教學(xué)評價方式。過去的一年，學(xué)校的各項工作得到長足的進步。如今學(xué)校設(shè)施完善配套齊全，班班實現(xiàn)多媒體教學(xué)。70多篇教育教學(xué)論文分獲國家級、市縣級獎項。學(xué)校被評為縣級文明學(xué)校；畢業(yè)班教育教學(xué)評估全縣第三名（是三小歷史上取得的最好成績）。我們的許多活動還停留在形式的層面上，還有待于深入挖掘，教師水平、學(xué)生素質(zhì)還有待于進一步的提高。加強安全教育，注重安全管理，強化師生安全意識。重視交通安全，進行抗震、防震和突發(fā)事件處理的演練。深化法律教育進學(xué)校、進課堂活動，不斷增強廣大干部教師依法執(zhí)教的意識和能力，提升學(xué)生的法律意識。通過學(xué)習(xí)，教師要寫出心得體會，結(jié)合實際工作進行交