【正文】 細觀察。如果將手伸進去就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，會發(fā)生危險，除了人和銅會導電之外，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。小朋友看，這是什么呀？看看里面和外面有什么不一樣？師：這是一段電線，里面是銅線，會導電的，外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，有了這個保護層，我們抓在手里才沒有電。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。）。電動食品加工器具是屬于國家強制性認證的產(chǎn)品，所以在選購時一定要看清所購買電動食品加工器具是否取得“ccc”認證證書，是否標有“ccc”認證標記。、涼東西，以免引起觸電。，特別是使用顯像管電視機的高壓行輸出部分，以免被電擊傷。，并有可靠的防止突然帶電的措施。、電烙鐵等電熱器件，必須遠離易燃物品，用完后切斷電源，拔下插銷以防意外。，以保證使用家用電器時的人身安全。，隱藏在墻內(nèi)的電源線要放在專用阻燃護套內(nèi)，電源線的截面應滿足負荷要求。在戶外應使用防水膠帶。，破舊老化的電源應及時更換，以免發(fā)生意外。電磁危害的防護一般采用電磁屏蔽裝置。雷電的防護。靜電的防護。特別是很長時間沒有使用的電器再次使用的時候應該進行全面的檢查和清潔保養(yǎng)?？照{(diào)機、電視機都不適合長時間工作?，F(xiàn)在很多居民在關電視、空時都是用遙控關機，致使電源變壓器長時間處于通電狀態(tài)。電器、照明設備、手持電動工具以及通常采用單相電源供電的小型電器，有時會引起火災，其原因通常是電氣設備選用不當或由于線路年久失修，絕緣老化造成短路，或由于用電量增加、線路超負荷運行，維修不善導致接頭松動，電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風散熱失效等。在使用手持電動工具時，必須安裝漏電保護器，工具外殼要進行防護性接地或接零，并要防止移動工具時，導線被拉斷，操作時應戴好絕緣手套并站在絕緣板上。不要隨便亂動或修理電氣設備。（3）裝設漏電保護裝置。如洗衣機、電冰箱、微波爐等電氣設備的金屬外殼都應予以接地。（2）接地和接零。高壓設備不論是否有絕緣，均應采取屏護。應當注意：很多絕緣材料受潮后會喪失絕緣性能或在強電場作用下會遭到破壞，喪失絕緣性能。三、防止觸電的技術措施。跨步電壓觸電。在觸電事故中，發(fā)生單相觸電的情況很多，如檢修帶電線路和設備時，不作好防護或接觸漏電的電器設備外殼及絕緣損傷的導線都會造成單相觸電。為預防觸電事故的發(fā)生，我們分析幾種常見的觸電形式和人體對電流的反應，從而明確電流對人體的嚴重危害。電擊是指電流通過人體，破壞人體心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。手機充電時打電話被電擊。觸電后的慘狀：少年觸電面目全非。懂得安全用電常識，才能主動靈活地駕馭電力，避免發(fā)生觸電事故，保障生命財產(chǎn)的安全。觸電的急救方法你們知道嗎（說一說）出示：立即斷電，應以不導電的物件移開電源或電線，電源未斷前不可接觸傷者，致電120求救，盡快安排傷者送醫(yī)院。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災禍。一、引言中小學生校園安全教育一直備受關注。通過學習，提高學生自我防護意識，更加意識到生命可貴。通過本課的學習，學生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學生利用知識解決實際問題的能力。在家庭電路需要增添用電器時，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。安裝家庭電路時，所有的元件都要選擇帶有“ccc”認證標志的產(chǎn)品。(4)沒有安全措施的插座安裝過低，小孩好奇，玩耍時將手指塞進插座，造成觸電事故。例如：(1)人的雙手同時分別觸到火線和零線，電流直接流過心臟，非常危險。觸電對人的生命是一種極大威脅。當電路中用電器的總功率過大，=i2rt可知，熔絲就會產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高，直至熔斷。短路時，由于導線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220v，由歐姆定律可知，這種情況下的電流將會很大，甚至遠遠超過熔絲的熔斷電流。實驗器材中的對熔絲規(guī)格的選擇要遠小于教室線路的允許電流，ss2開關要有明確的閉合、斷開標記。實驗探究。經(jīng)歷多個較大功率的電器同時工作的電流測算過程后，領悟過載的危險性，并能提出防止過載的辦法。安全用電教案幼兒園中班篇三了解安全用電知識。組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。活動準備：各種用電設備。在本次活動中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗講出自己知道的想法、結果。（3）、提問：這位小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么事？小結：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。（1）、提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結構和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。電線若干、插座若干。發(fā)展幼兒的觀察比較能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!安全用電教案幼兒園中班篇一活動過程：學習詞匯：插頭、插座、觸電?；顒訙蕚洌河變翰僮骺ㄆ?。請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。安全用電教案幼兒園中班篇二活動反思：科學活動重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望?；顒右螅号囵B(yǎng)幼兒的安全意識。請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危險性也是很高的，我們一定要教導幼兒如何安全用電，不讓它傷害到自己。經(jīng)歷觀察短路實驗現(xiàn)象后，感受短路的危險。認識過載、短路對電路的影響和危害。二、新課教學演示“認識短路的危害”的實驗，是一個具有破壞性的演示實驗，目的在于讓學生對短路的危害有一個感性認識。或者電線和用電器使用年限過長，絕緣皮破損或老化，使火線和零線直接接通，這些情況都會發(fā)生短路。根據(jù)p=ui可求出用電器正常工作時的電流i=p/u，可見，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。當電流達到100ma時，3s就可使人窒息，心臟停止跳動。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。切