【正文】 理理論，其中有泰羅這一“科學(xué)管理之父”在生產(chǎn)領(lǐng)域的科學(xué)管理原理、“現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理之父”法約爾在經(jīng)營(yíng)管理原理以及“組織管理之父”韋伯為官僚組織指明了一條制度化的組織準(zhǔn)則。這一學(xué)期已經(jīng)上了六周的課了，在這六周中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：企業(yè)與企業(yè)管理組織、管理與企業(yè)管理以及企業(yè)文化與企業(yè)道德和責(zé)任。在創(chuàng)新管理方面，海爾集團(tuán)是中國(guó)企業(yè)中最成功的一個(gè)。人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。強(qiáng)有力且團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。企業(yè)在規(guī)模擴(kuò)張中，要避免不切實(shí)際的多元化經(jīng)營(yíng)。一個(gè)企業(yè)要想成功，必須注意以下幾點(diǎn)：企業(yè)戰(zhàn)略長(zhǎng)遠(yuǎn)性和適時(shí)性的統(tǒng)一。因此，學(xué)習(xí)、研究管理藝術(shù)是很有意義的。反映這門工作的學(xué)科知識(shí)，既有管理科學(xué)，又有管理藝術(shù)。它是指管理活動(dòng)中的創(chuàng)造性的管理技能、管理技巧；是指管理者的靈活策略、獨(dú)特方式、恰當(dāng)手段、巧妙的方法。也就是通過(guò)計(jì)劃、組織、調(diào)節(jié)、監(jiān)督等一系列控制活動(dòng)，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。隨著高科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，西方現(xiàn)代管理出現(xiàn)向傳統(tǒng)管理挑戰(zhàn)的傾向，強(qiáng)調(diào)管理的軟化，重視管理的藝術(shù)。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的靈魂?，F(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，不僅是產(chǎn)品質(zhì)量、款式的競(jìng)爭(zhēng)，更是無(wú)形資產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)。而風(fēng)云一時(shí)的巨人集團(tuán)失敗的主要原因就是非關(guān)聯(lián)性多元化的規(guī)模失控，還有前幾年曾鋪天蓋地的“延生護(hù)寶液”，如今也沉寂下來(lái)，其原因也是貪大求多，由急速擴(kuò)充為惡性膨脹，導(dǎo)致無(wú)法收拾。因此，又具有適時(shí)性和應(yīng)變性的特點(diǎn)。只有善于把別人付出的慘痛代價(jià)化為自己寶貴的精神財(cái)富，才能避免重蹈覆轍。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，特別是現(xiàn)代化的大生產(chǎn)，管理工作千頭萬(wàn)緒，管理者要做管理工作，就必須提高管理藝術(shù)水平。管理藝術(shù)是非常微妙的東西，是管理者智慧、才能、經(jīng)驗(yàn)和膽略的綜合體現(xiàn)，是管理者運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧去做好管理工作的一種能力，它表現(xiàn)管理者處理和解決問(wèn)題的熟練程度和水平。所謂管理藝術(shù)是管理者分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的智慧、才能和技能。所謂管理，就是管理者為了達(dá)到一定目標(biāo)而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制的活動(dòng)。小企業(yè)管理課程感悟篇十二隨著高科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，重視管理的藝術(shù)。如果企業(yè)能夠遵循一種好的、可以不斷升級(jí)的項(xiàng)目管理方法，使整個(gè)項(xiàng)目小組都了解如何制定和執(zhí)行工作計(jì)劃，并且能夠利用標(biāo)準(zhǔn)化的方法來(lái)有效地對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、變化范圍和各項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行控制，那么企業(yè)在項(xiàng)目管理方面不斷取得成功的可能性就更大些。最后值得一提的是，不同企業(yè)的項(xiàng)目管理成功率之間存在著區(qū)別，原因之一就是企業(yè)文化和企業(yè)結(jié)構(gòu)的差異。保持團(tuán)隊(duì)工作的緊迫感。如此來(lái)看，計(jì)劃對(duì)于項(xiàng)目的意義在于一方面有助于保證項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中把握工作的優(yōu)先級(jí)，另一方面實(shí)現(xiàn)高效而節(jié)約的完成項(xiàng)目。要學(xué)會(huì)創(chuàng)造一種氛圍為項(xiàng)目推進(jìn)減少阻礙，爭(zhēng)取他人的認(rèn)可和支持，用人用在關(guān)鍵處，取他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己知識(shí)或精力上的不足，以便抽出時(shí)間做更有價(jià)值的事情。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，難免有人會(huì)偷懶或拖延，或者完成任務(wù)的質(zhì)量不理想，項(xiàng)目經(jīng)理就要對(duì)這些人進(jìn)行督促和提出合理的建議。這樣既節(jié)省了大量的時(shí)間，也能通過(guò)討論和幫助，減少錯(cuò)誤的可能性。溝通的目的就是讓別人了解你的想法，因?yàn)槊總€(gè)人考慮問(wèn)題的時(shí)候總會(huì)有各種各樣的偏差，我們只有通過(guò)很好的溝通來(lái)綜合所有人的好的想法，才能減少走彎路，才能讓事情進(jìn)行的更順利。因此一個(gè)管理者，特別是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，“德”比“能”更重要。打造“有實(shí)力現(xiàn)場(chǎng)，把握機(jī)會(huì)，捕捉機(jī)會(huì)，保持產(chǎn)品創(chuàng)新，創(chuàng)造品牌。二是企業(yè)應(yīng)對(duì)能力不足。我深信公司和各個(gè)部門在董事長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體職工的共同努力下必將，再創(chuàng)輝煌。寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不則表示，不利于團(tuán)結(jié)的事不做成，要圍繞公司目前領(lǐng)導(dǎo)的思路，積極主動(dòng)地開展工作。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，當(dāng)為他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織機(jī)構(gòu)重望，完成組織交給的工作任務(wù)。企業(yè)管理模式與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)基本素質(zhì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。團(tuán)隊(duì)管理篇，從選人用人到培育輔導(dǎo)、從團(tuán)隊(duì)管理到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、從跨部門協(xié)作到跨部門區(qū)域化協(xié)作等。小企業(yè)管理課程感悟篇九進(jìn)行了為期兩天的封閉式學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，傾聽了中國(guó)企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)師、中國(guó)實(shí)戰(zhàn)型執(zhí)行管理專家xx老師的精彩報(bào)告，并結(jié)自工作崗位進(jìn)行了認(rèn)真廣泛的。這個(gè)責(zé)，是責(zé)任、是使命。要抓項(xiàng)目管理。今年公司發(fā)展的任務(wù)也是十分繁重的。今年公司的改革已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，要完成公司制的改制，建立起現(xiàn)代企業(yè)制度，公司的管理體制將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是檢驗(yàn)我們思想是否真正解放、觀念是否真正轉(zhuǎn)變的試金石。第五是科技要?jiǎng)?chuàng)新。五是要克服畏難消極，遇到困難、遇到矛盾繞著走的情緒，知難而進(jìn)，在困難和矛盾面前，不回避、不氣餒，敢于承擔(dān)責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地解決發(fā)展中的難題。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入、公司經(jīng)濟(jì)的較快發(fā)展，我們面臨的新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)會(huì)越來(lái)越多。事實(shí)證明，歷史的每一個(gè)偉大進(jìn)程，企業(yè)的每一次快速發(fā)展，都是解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的結(jié)果。根據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)，預(yù)測(cè)產(chǎn)品生命周期，更新產(chǎn)品。三是資金風(fēng)險(xiǎn)加劇。一是資金占用嚴(yán)重。我們很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在行業(yè)混很多年還是老小，這個(gè)答案大家可以共同揭曉：因?yàn)榭偸切?。所以，最后的一個(gè)結(jié)論，我認(rèn)為這比前面兩個(gè)總和還要重要：獎(jiǎng)勵(lì)不僅要有物質(zhì)的，更要有精神的。所以，要有功自下往上開始獎(jiǎng)勵(lì)，有過(guò)自上往下開始懲罰。為什么獎(jiǎng)的沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力，罰的沒(méi)有促動(dòng)力，我下一個(gè)結(jié)論：獎(jiǎng)一定要是同仁特別想要的，罰一定要是團(tuán)隊(duì)特別痛苦的，用獎(jiǎng)?wù)T惑推進(jìn)，用罰迫使推進(jìn)，雙向觸動(dòng)才能保證最大的執(zhí)行驅(qū)動(dòng)。第一個(gè)困惑就是為什么你的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力，為什么對(duì)你的同仁沒(méi)有促動(dòng)力。你反對(duì)什么，懲罰什么，他就遠(yuǎn)離什么，行為就偏離什么，行為就會(huì)在哪個(gè)方向終止，你想要什么就給他獎(jiǎng)勵(lì)什么，不想要什么就懲罰什么。所以，各位20xx年有什么樣的獎(jiǎng)懲計(jì)劃?20xx年，會(huì)不會(huì)跟20xx年一樣，目標(biāo)仍然不能達(dá)成，戰(zhàn)略的結(jié)果依然不能實(shí)現(xiàn)，企業(yè)規(guī)劃依然會(huì)付之東流。那你怎么辦?實(shí)際上最重要不是讓他做3千萬(wàn)、5千萬(wàn)，而是你問(wèn)他個(gè)人20xx年最想要目標(biāo)是什么?如果你告訴他做3千萬(wàn)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本田，做5千萬(wàn)獎(jiǎng)勵(lì)奧迪，請(qǐng)問(wèn)他想要本田還是奧迪。合理的人才組合可以使人才個(gè)體在總體的引導(dǎo)和激勵(lì)下釋放出更大的能量，從而產(chǎn)生良好的組織效應(yīng)，若干個(gè)個(gè)體的集合就會(huì)誕生出驚人的核力。管理層還要舍得在人力資本增值上投入。衡量一個(gè)企業(yè)發(fā)達(dá)程度，不僅取決于其設(shè)備工藝，技術(shù)人員素質(zhì)也至關(guān)重要，企業(yè)把技術(shù)、知識(shí)、管理等生產(chǎn)要素納入收益分配之中，建立起有效的激勵(lì)機(jī)制是運(yùn)作好人力資本的基礎(chǔ)。而現(xiàn)代企業(yè)增值的一個(gè)重要條件是組織內(nèi)部共同協(xié)作的能力，而這種協(xié)作能力是建立在相互信任、相互合作的基礎(chǔ)上的，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人才數(shù)量和質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力、競(jìng)爭(zhēng)力是否能持續(xù)，從表面上看表現(xiàn)為產(chǎn)品和市場(chǎng)，但其背后反映的卻是最關(guān)鍵的因素——人才競(jìng)爭(zhēng)力。這與發(fā)達(dá)國(guó)家同類比例高達(dá)30%—40%的水平相距甚遠(yuǎn)。一談到人才，不少人首先想到的是高層次、高科技方面的專業(yè)人士。一家企業(yè)投資幾千萬(wàn)元進(jìn)行一項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，項(xiàng)目進(jìn)行到快要完成但是還沒(méi)有出成果時(shí)，一家外企來(lái)挖墻腳，15%的技術(shù)股份就把該項(xiàng)目主管挖走了，雖然這個(gè)項(xiàng)目主管沒(méi)有帶走任何資料以及數(shù)據(jù)，但企業(yè)的這個(gè)項(xiàng)目還是搞不下去了，為什么？原因是這個(gè)項(xiàng)目失去了最重要的人力資本。這一次學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)管理的理解，特別是人力資源的利用。在之后的工作之余，還是需要更加深入的學(xué)習(xí)才是正確的選擇?；蛘吒M(jìn)一步將，它的內(nèi)容使得我們更加的容易從一線崗位升職至管理者。從內(nèi)容上來(lái)講，工業(yè)企業(yè)管理似乎是管理階層才需要學(xué)習(xí)的東西，但是根據(jù)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)任何一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下這門課程。對(duì)于以后的生活而言，可能我用不到，也可能會(huì)有大用處。周圍的同事，反過(guò)來(lái)影響更大的群體。它一方面強(qiáng)調(diào)管理的實(shí)踐性，另一方面又強(qiáng)調(diào)管理是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)。但是，在現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)踐中，僅僅掌握科學(xué)的管理理論和方法是不夠的。第二，堅(jiān)持以人們可以共同感知的、可共同把握的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀察結(jié)果、基本事實(shí)、基本事件、歷史記錄等作為研究的起點(diǎn)。短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間我們只見識(shí)到了工業(yè)企業(yè)管理的冰山一角。小企業(yè)管理課程感悟篇四大三以來(lái)，其實(shí)學(xué)習(xí)這門課的時(shí)間并不多，兩個(gè)月的課程有好幾次都去參加招聘會(huì)了。例研究和團(tuán)隊(duì)合作，我們可以從其他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化和完善?？陶J(rèn)識(shí)到，只有不斷提升自己的知識(shí)和技能，才能跟上快速變化的市場(chǎng)。氛圍和積極的組織形象。學(xué)習(xí)企業(yè)管理案例，我發(fā)現(xiàn)那些擁有積極、開放的組織文化的企業(yè)在吸引和保。學(xué)習(xí)企業(yè)管理戰(zhàn)略還讓我認(rèn)識(shí)到組織文化在企業(yè)成功中的重要性。要制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，并進(jìn)行有效地組織和資源配置，以確保戰(zhàn)略的順利實(shí)。企業(yè)需要對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)、弱勢(shì)、機(jī)遇和威脅進(jìn)行全面的評(píng)估，以確保制定的戰(zhàn)。其次，企業(yè)需要有高效的供應(yīng)鏈和優(yōu)秀的生產(chǎn)技術(shù)，以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)深入研究和分析，我明白了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的塑造需要從多個(gè)方。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)在特定。通過(guò)深入的市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，企業(yè)。施戰(zhàn)略時(shí)，一家企業(yè)必須全面了解自身的特點(diǎn)以及外部環(huán)境的變化。小企業(yè)管理課程感悟篇三參考。同時(shí)，注重企業(yè)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，建立完善的品控體系、規(guī)范的品牌管理流程、細(xì)致的品牌執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，保障好產(chǎn)品的質(zhì)量，為企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這些做法贏得了社會(huì)廣泛好評(píng)，也讓企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中更加出眾。第四段：注重細(xì)節(jié)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。小企業(yè)在面臨市場(chǎng)的時(shí)候，首先要確定自己的市場(chǎng)定位，找準(zhǔn)目標(biāo)客戶群體，抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)。因此，我注重打造一支凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。在管理小企業(yè)的過(guò)程中，我從中體會(huì)到了很多學(xué)習(xí)小企業(yè)管理的心得體會(huì)，下文將對(duì)這些心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。作為一名小企業(yè)的管理者，經(jīng)常要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，比如市場(chǎng)萎縮、人員管理困難、競(jìng)爭(zhēng)激烈等問(wèn)題。一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)可以帶來(lái)無(wú)限的能量和創(chuàng)意，而一支虛弱的團(tuán)隊(duì)則會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展造成不可彌補(bǔ)的損害。第三段：注重市場(chǎng)定位，抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)和管理策略，使自己的企業(yè)與眾不同，取得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。比如說(shuō)，細(xì)致關(guān)注用戶的需求，提供與市場(chǎng)需求相符合的服務(wù)；在為客戶提供服務(wù)的過(guò)程中，注重細(xì)節(jié)，做到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，在經(jīng)營(yíng)理念上體現(xiàn)人文精神，體現(xiàn)品牌價(jià)值。在管理小企業(yè)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到品質(zhì)至上的重要性，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和管理水平，加強(qiáng)工廠生產(chǎn)管理和產(chǎn)品品質(zhì)控制。我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)智，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。在制定和實(shí)。符合自身優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)需求的戰(zhàn)略。另一個(gè)我學(xué)到的重要觀點(diǎn)是核心競(jìng)爭(zhēng)力的塑造。勢(shì)的關(guān)鍵?？蛻簟Ｎ艺J(rèn)識(shí)到戰(zhàn)略不僅僅是一個(gè)靈感的閃現(xiàn)，它需要經(jīng)過(guò)深入的分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃。企業(yè)需。第四段：組織文化的建設(shè)。通過(guò)。說(shuō)，培養(yǎng)和塑造良好的組織文化是至關(guān)重要的，這有助于營(yíng)造一個(gè)良好的工作。在學(xué)習(xí)企業(yè)管理戰(zhàn)略的過(guò)程中，我深。同時(shí)，通過(guò)參與案。跟，做出更好的決策。由于學(xué)習(xí)時(shí)間并不是很長(zhǎng)，傅老師將課程分為了工業(yè)企業(yè)管理概述、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)質(zhì)量管理、企業(yè)人力資源管理、企業(yè)生產(chǎn)管理和企業(yè)營(yíng)銷管理六個(gè)部分來(lái)跟我們?cè)谛闹蟹N下了企業(yè)工業(yè)管理的理念的種子。之所以說(shuō)它是一門科學(xué):第一，堅(jiān)持用人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中獲得的客觀規(guī)律、從可控制實(shí)驗(yàn)中獲得的各種“機(jī)理”、通過(guò)邏輯思維過(guò)程得出的各種“原則”作為解釋自然現(xiàn)象和文化現(xiàn)象的理論依據(jù)。不管怎么說(shuō)，我覺得管理已成為一門科學(xué)是毋庸置疑的。管理是一項(xiàng)技巧性、靈活性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的工作。換位思考等方式以及同等對(duì)待周圍的人，一定能感動(dòng)、感化周圍的同事、朋友。短暫兩個(gè)月的課程，給我留下了管理理念的種子。我覺得這才是這兩個(gè)月學(xué)習(xí)這門課程最大的收獲。使得我們?cè)谥蟮墓ぷ髦胁恢劣趯?duì)于企業(yè)的生產(chǎn)管理無(wú)所適從。畢竟它所講的東西不論是實(shí)用性還是適用性都是相當(dāng)廣泛的。盧教授通過(guò)總結(jié)自己的親身經(jīng)歷及管理經(jīng)驗(yàn)為我們剖析了勞動(dòng)薪酬、人員責(zé)權(quán)、企業(yè)文化和如何應(yīng)對(duì)顧客的投訴等理念。因?yàn)橛辛巳?，技術(shù)才可以開發(fā)，商業(yè)模式才可以改良，制度才可以建立。把員工看作是一種單純的雇用與被雇傭關(guān)系，認(rèn)為我出錢，你出力，你不干，有的是人干，這