【正文】 了解春節(jié)中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來(lái)。(2)現(xiàn)在看過(guò)書(shū)了，有小朋友要改變自己的選擇嗎？集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。（2）教師：他們的意見(jiàn)都不一樣，到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？老師這里有三個(gè)標(biāo)志，你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面。教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。讓學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化，這時(shí)我問(wèn)幼兒：“孩子們，這些安全隱患我們知道了，但是別的小朋友不知道怎么辦？我們?cè)趺茨茏屗麄冎滥?？”幼兒相互討論，用繪畫(huà)方式表現(xiàn)，給全幼兒園小朋友一個(gè)安全提示，并貼在幼兒園戶(hù)外?；顒?dòng)進(jìn)行到這兒，我相信孩子們對(duì)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的安全有了一定的認(rèn)識(shí)和理解，于是我?guī)ьI(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——答一答：安全知識(shí)搶答賽——圖片搶答、聽(tīng)說(shuō)搶答、辯別標(biāo)志搶答。我認(rèn)為在這一步體現(xiàn)了“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和支持者”的理念。我會(huì)說(shuō)：“剛才我們看的是在教室里的不安全事情，其實(shí)在我們的操場(chǎng)上也有許多不安全的地方。首先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：（一）想一想：教室不安全的因素——知識(shí)經(jīng)驗(yàn)回顧。為了更好地達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)，我將本次活動(dòng)分為以下四個(gè)流程：：教室不安全的因素——知識(shí)經(jīng)驗(yàn)回顧。：多媒體課件。：提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，知道如何玩才安全。為了增強(qiáng)孩子在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)，保證運(yùn)動(dòng)課程得以更加深入有效地開(kāi)展。三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。我們應(yīng)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。大班安全教育教案總結(jié)篇十引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。四、逃生演習(xí)活動(dòng)。剛才小朋友是用什么辦法逃離的？一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同？遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。五、結(jié)束活動(dòng)。(二)室外自救：提問(wèn)：如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝?，又怎么辦?(幼兒討論)。小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。教師：”小朋友來(lái)親自體驗(yàn)下。提問(wèn)：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么?提問(wèn)：”房屋是哪一層先倒?想想看。二、播放視頻：地震來(lái)了。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?。二、討論交流：火?zāi)是怎么來(lái)的？（人為的、自然的）。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周?chē)扇嘉飳?dǎo)致火災(zāi)等。三、活動(dòng)過(guò)程：,講述火對(duì)人類(lèi)有利的方面和不利的方面。，啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識(shí)?！睅焼?wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（三）、小結(jié)：我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌?！靶∨笥眩瑒偛盼覀円黄痖_(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？”——“公交車(chē)是什么樣子的，和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣？——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的？——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢？（1）出示圖。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來(lái)領(lǐng)你。指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。）可打電話求救（110）。(1)有一天，有陌生人要進(jìn)入家里，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個(gè)小朋友，怎么辦？（幼兒自由回答老師引導(dǎo)）(2)有一天，壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，拿著刀要挾我們，怎么辦？（幼兒自由回答老師引導(dǎo)）：(1)剛剛這樣對(duì)不對(duì)呢？如果小朋友遇到了這種情況怎么辦？教師總結(jié)：如果有陌生人敲門(mén)，而爸爸媽媽不在家，我們不能開(kāi)門(mén)，并且要撥打110求救。在下面，我為大家整理了一些值得參考的總結(jié)樣例，供大家參考和學(xué)習(xí)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)清晰，并注意文法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性。：引入：小朋友們還記得上次有壞人來(lái)我們幼兒園嗎？（防暴演習(xí)活動(dòng)）今天老師帶來(lái)了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享。（在跑的時(shí)候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿，躲的時(shí)候不出聲，并且躲到隱蔽的地方，如：床下，桌下，鋼琴下等。大班安全教育教案總結(jié)篇二引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。播放馬路走丟的情景（十字路口）提問(wèn)：xx小朋友在哪？他怎么了？接下來(lái)怎么辦呢？我們一起幫助他。想想可行的辦法。游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車(chē)?！谝魳?lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。”師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔。大班安全教育教案總結(jié)篇四、圖片、實(shí)物具體形象的展示給幼兒，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。所以，我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它、正確使用它，讓它為我們?nèi)祟?lèi)更好的服務(wù)。四、活動(dòng)目標(biāo)：知道消防電話119，并初步了解什么是消防?？简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。討論：這是一輛什么車(chē)？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）。知道消防電話：119。游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。大班安全教育教案總結(jié)篇六設(shè)計(jì)背景：根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、引入課題：小朋友們，座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng)，你們猜猜誰(shuí)來(lái)了?引入課題地震。)。(結(jié)果是一樓先倒塌)。三、播放室內(nèi)自救視頻。(一)室內(nèi)自救：放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。教師播放警報(bào)音樂(lè)，幼兒演練。大班安全教育教案總結(jié)篇七消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）。老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。幼兒粘貼安全出口標(biāo)志。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。大班安全教育教案總結(jié)篇九事先參觀過(guò)消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周?chē)?。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。大家都需要它。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。幼兒討