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正文內(nèi)容

學(xué)校宣傳策劃方案(熱門(mén)16篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰,密切結(jié)合,將概述和發(fā)展融合在一起,從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá),發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn),因此,將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面,這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成:師資力量:將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書(shū)育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。回首翹望:以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來(lái)在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。在專(zhuān)題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映,再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場(chǎng)片花,將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。各樓梯口及樓道的教師:組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。最大限度的保證人民財(cái)產(chǎn)安全,知道如何使用消防器具等。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,根據(jù)xx縣教育體育局要求小學(xué)應(yīng)急疏散演練工作的意見(jiàn),結(jié)合我?,F(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。(3)校園風(fēng)光(女青年):我們學(xué)校具有代表性的建筑、花草樹(shù)木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。以“師大情懷”為敘事主線,以木鐸、?;铡⑾灎T為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線,主要通過(guò)表現(xiàn)式蒙太奇(對(duì)比、隱喻、心理)完成視覺(jué)審美和訴求心理的造型表達(dá),實(shí)現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。畫(huà)面調(diào)色。意象化元素:校徽、木鐸、蠟燭。省部共建。畫(huà)面敘事+音樂(lè)+字幕。處罰辦法:在登記過(guò)程中有造假現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處罰該教師和組長(zhǎng)50元/人次。每位教師完成3人以上(含3人)獎(jiǎng)勵(lì)200元加每生100元補(bǔ)貼。當(dāng)我們?cè)谛麄魑覀冇變簣@時(shí),會(huì)遇到一些家長(zhǎng)帶著批評(píng)的語(yǔ)氣來(lái)評(píng)論其它的幼兒園,我們不能趁機(jī)就勢(shì)去貶低別人,而是靈活的肯定別人再用我們的優(yōu)勢(shì)來(lái)感染別人。五、招生準(zhǔn)備工作:統(tǒng)一招生口徑:明確辦園宗旨、目標(biāo)、教學(xué)理念及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)惠措施。三階段:統(tǒng)計(jì)整理家長(zhǎng)和幼兒的資料并進(jìn)行信息跟蹤回訪。二階段:7月28月24日。學(xué)校宣傳策劃方案篇六一、成立園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)招生小組:總組長(zhǎng):a組組長(zhǎng):b組組長(zhǎng):二、招生對(duì)象:26歲身體健康(無(wú)慢性傳染病)、智力正常、可正常參加集體活動(dòng)幼兒。,結(jié)合法制教育宣傳月加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制觀念的教育,同時(shí)認(rèn)真組織開(kāi)展好本次活動(dòng)。在觀看法制影視片、聆聽(tīng)法制課、讀法律書(shū)的基礎(chǔ)上,發(fā)動(dòng)學(xué)生人人撰寫(xiě)一篇學(xué)法心得體會(huì)作文,在班級(jí)演講交流,并從中篩選出優(yōu)秀作文在全校交流。開(kāi)一次法制主題班會(huì)。舉辦一次法律宣傳展,利用校園宣傳欄、黑板報(bào)等形式,宣傳法律法規(guī),開(kāi)展好法制黑板報(bào)評(píng)比。針對(duì)學(xué)校教師的實(shí)際工作指導(dǎo)教師怎么開(kāi)展應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。充分發(fā)揮課堂主渠道作用,教務(wù)處要在地方課程中每月安排2節(jié)的法治地方課程,確保法治教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展力求把法制宣傳教育活動(dòng)和政治思想教育、職業(yè)道德教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育,力求做到無(wú)一例違法犯罪事件,無(wú)安全事故或其它重大偶發(fā)事件。招生工作是職校工作中的重點(diǎn)工作之一,必須采取多渠道、多方式,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。職教靈活多變,隨機(jī)性的工作較多,頭緒紛亂,教學(xué)、生產(chǎn)、實(shí)習(xí)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)交替發(fā)生,所以必須有崗有現(xiàn),規(guī)范明確且要落到實(shí)處,獎(jiǎng)懲分明。為滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的多方面需要,要打破專(zhuān)業(yè)界限,在充分預(yù)測(cè)市場(chǎng)的情景,及時(shí)對(duì)所開(kāi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)整。(二)加快市場(chǎng)化步伐,引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制。要及時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)組織相應(yīng)的教學(xué),開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng),做好心理輔導(dǎo),想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,使學(xué)生盡快了解職業(yè)教育的基本資料,盡快適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)方法和新的學(xué)習(xí)生活方式。中職學(xué)校的招生工作是常年開(kāi)展的,不能從時(shí)間上嚴(yán)格區(qū)分什么時(shí)候招生,什么時(shí)候不招生。專(zhuān)業(yè)制中的每一位教師,不再擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)任務(wù)等其他工作,專(zhuān)司招生工作,從招生前的調(diào)研策劃,到招生中的走訪,到招生后的交流,每一個(gè)環(huán)節(jié)都絲絲入扣,才能到達(dá)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的目的,事半功倍的效果。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,因需要在校教師投入較多精力,不宜長(zhǎng)期采取這種方式。(三)全員制。團(tuán)隊(duì)制是中等職業(yè)學(xué)校在招生過(guò)程中,抽調(diào)學(xué)校教師組成的招生團(tuán)體,把學(xué)校抽調(diào)出的教師,按照3—5人組成招生團(tuán)隊(duì),把本地區(qū)的初中學(xué)校以縣區(qū)為單位分到每個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)或兩個(gè)招生片區(qū),團(tuán)隊(duì)制有利于集中宣傳,到達(dá)集中負(fù)責(zé)的目的。且一個(gè)學(xué)校招生宣傳形象一旦確立,至少在一兩年內(nèi)就不能再隨意改變。調(diào)研工作分為兩個(gè)部分,一是確定本地區(qū)初中畢業(yè)生的總?cè)藬?shù),中職學(xué)校在招生前,要對(duì)全市(本地區(qū))的初中學(xué)校進(jìn)行一次全面調(diào)研,掌握本年度初中畢業(yè)生的人數(shù),根據(jù)各初中學(xué)校供給的數(shù)據(jù)信息,做好本年度學(xué)校招生人數(shù)預(yù)測(cè)。宣傳橫幅:50元/條_3條=150元。負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)們的維權(quán)問(wèn)題的解答。維權(quán)咨詢(xún)站。維權(quán)行動(dòng)組。負(fù)責(zé)信息收集箱的全面工作。負(fù)責(zé)內(nèi)部建設(shè)、日常考核。內(nèi)務(wù)策劃組。副部長(zhǎng)。接受校團(tuán)委、院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)維權(quán)部工作全面負(fù)責(zé)。二、噴繪展板對(duì)內(nèi)部情況及部門(mén)的職能做為宣傳內(nèi)容。a)性質(zhì):響應(yīng)黨和團(tuán)中央關(guān)于維護(hù)廣大大學(xué)生的合法權(quán)益的指示精神,經(jīng)湖南工業(yè)大學(xué)團(tuán)委、湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委批準(zhǔn),由校團(tuán)委和院團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的,組織、開(kāi)展和指導(dǎo)大學(xué)生維護(hù)自我權(quán)益工作的學(xué)生組織。c、由宣傳部幫助繪制海報(bào)、本部門(mén)負(fù)責(zé)做噴繪展板及橫幅。全院師生。通過(guò)海報(bào)、噴繪展板、橫幅等宣傳資料積極做好宣傳工作,并與我院相關(guān)新聞媒體(院廣播站、院報(bào)、網(wǎng)絡(luò)中心)共同負(fù)責(zé)學(xué)校主頁(yè)以及我校相關(guān)論壇上的宣傳工作。對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行一次全面核查,看是否齊備、完好無(wú)損,不齊或損壞的要按規(guī)定配齊配足。校園內(nèi)張貼消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)。成立消防安全教育政治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為認(rèn)真貫徹縣教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)?!啊毕腊踩逃栈顒?dòng)的通知》精神,根據(jù)教育局工作部署,我校將扎實(shí)開(kāi)展好消防安全各項(xiàng)活動(dòng),切實(shí)提高全體師生員工消防安全意識(shí),增強(qiáng)抗御火災(zāi)的能力,創(chuàng)建平安校園、和諧校園。請(qǐng)各單位11月20日前將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)保衛(wèi)處,郵箱:,活動(dòng)情況將納入學(xué)院20__年度安全穩(wěn)定工作考核內(nèi)容。各單位要構(gòu)建防范和打擊傳銷(xiāo)的長(zhǎng)效機(jī)制,積極開(kāi)展創(chuàng)建無(wú)傳銷(xiāo)校園活動(dòng)。各單位要嚴(yán)格落實(shí)20__年學(xué)院防范打擊傳銷(xiāo)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)要求,堅(jiān)持“一崗雙責(zé)、齊抓共管”的原則,深刻認(rèn)識(shí)傳銷(xiāo)活動(dòng)向高校滲透的現(xiàn)實(shí)危害及當(dāng)前傳銷(xiāo)活動(dòng)的復(fù)雜性、欺騙性,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照職責(zé)和分工,扎實(shí)開(kāi)展防止傳銷(xiāo)進(jìn)校園活動(dòng),務(wù)求取得實(shí)效。(四)邀請(qǐng)公安、工商等執(zhí)法機(jī)關(guān)專(zhuān)家校舉辦專(zhuān)題講座、座談會(huì),組織參與傳銷(xiāo)受害者現(xiàn)身說(shuō)法,增強(qiáng)宣傳效果。四、主要形式。二、活動(dòng)時(shí)間。方案范文的多樣性讓我們可以從不同的角度思考問(wèn)題,并找到最佳的解決方案。方案的制定需要團(tuán)隊(duì)合作和多方參與,集思廣益,以確保方案的全面性和可行性。以在校大學(xué)生為重點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展防止傳銷(xiāo)進(jìn)校園宣傳活動(dòng),使廣大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀,認(rèn)清傳銷(xiāo)的違法犯罪性質(zhì)、欺詐本質(zhì)和嚴(yán)重危害,提高識(shí)別能力,增強(qiáng)防范意識(shí),自覺(jué)抵制傳銷(xiāo);切斷傳銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)入校園,嚴(yán)防在校大學(xué)生參與傳銷(xiāo)活動(dòng)。要充分發(fā)揮教育主體作用,通過(guò)主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、座談會(huì)、發(fā)放宣傳資料、專(zhuān)題展覽等形式,幫助學(xué)生了解傳銷(xiāo)的危害,掌握防范傳銷(xiāo)的基本知識(shí);發(fā)揮好校園網(wǎng)、廣播、電子屏等載體作用,擴(kuò)大防止傳銷(xiāo)進(jìn)校園活動(dòng)的覆蓋面,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)識(shí)別傳銷(xiāo)的能力,營(yíng)造抵制傳銷(xiāo)的良好氛圍;把防范傳銷(xiāo)作為新生入學(xué)教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和離校教育的重要內(nèi)容,有針對(duì)性的做好防范教育,讓學(xué)生了解打擊傳銷(xiāo)的法律法規(guī),自覺(jué)做到知法、懂法、守法,提高學(xué)生對(duì)傳銷(xiāo)的免疫力。(三)在校園網(wǎng)、廣播、校報(bào)等校內(nèi)媒體開(kāi)展防止傳銷(xiāo)進(jìn)校園的宣傳,要準(zhǔn)備好視頻、圖片、字等宣傳資料供學(xué)生學(xué)習(xí)觀看。(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。(三)加強(qiáng)管理,防止?jié)B透。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生參與傳銷(xiāo)活動(dòng),要及時(shí)向公安、工商管理等機(jī)關(guān)反映,積極配合做好調(diào)查、解救等工作。學(xué)校宣傳策劃方案篇二11月9日是全國(guó)第xx個(gè)消防宣傳日。關(guān)注消防、珍愛(ài)生命。成員:x。提高防火意識(shí),對(duì)廚房、學(xué)生宿舍、活動(dòng)場(chǎng)所、會(huì)議室、廁所、樓道等重點(diǎn)部位進(jìn)行認(rèn)真排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即整頓。湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委維權(quán)部宣傳。20__年六月一日至十日。b、征求老師建議并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)本次宣傳活動(dòng)準(zhǔn)許,及申請(qǐng)本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)??萍紝W(xué)院團(tuán)委維權(quán)部的性質(zhì)、口號(hào)、宗旨以及內(nèi)部情況進(jìn)行詳細(xì)介紹,讓大家對(duì)我部門(mén)進(jìn)行深入的了解及認(rèn)識(shí)。d)目標(biāo):以維護(hù)在校大學(xué)生正當(dāng)權(quán)益為宗旨,通過(guò)搭建信息平臺(tái),充分發(fā)揮“橋梁”、“紐帶”和“向?qū)А钡淖饔?,?lián)接法律與權(quán)益,溝通學(xué)生和社會(huì),引導(dǎo)在校大學(xué)生維護(hù)自我權(quán)益,培養(yǎng)胸懷維權(quán)精神,熟悉維權(quán)程序,擁有維權(quán)知識(shí),勇于維護(hù)自我權(quán)益的在校大學(xué)生。部長(zhǎng)。完成校團(tuán)委、院團(tuán)委交辦的其他任務(wù)。完成校團(tuán)委、院團(tuán)委交辦的其他任務(wù)。協(xié)調(diào)、督辦、落實(shí)工作計(jì)劃的執(zhí)行。信息編輯組。負(fù)責(zé)維權(quán)部的形象推廣。負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)各年級(jí)班級(jí)維權(quán)委員的會(huì)議。負(fù)責(zé)聯(lián)系四大常務(wù)部門(mén)的規(guī)章制度的理解和解答。附表:經(jīng)費(fèi)預(yù)算:宣傳展板(噴繪):50元/張_3=150元。(二)注重調(diào)研。一是注重學(xué)校品牌宣傳,經(jīng)過(guò)報(bào)刊、廣播電視、下鄉(xiāng)到戶宣傳等手段進(jìn)行招生宣傳的過(guò)程中,要注重學(xué)校亮點(diǎn),確立學(xué)校在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)目標(biāo),在比較中尋求學(xué)校招生優(yōu)勢(shì),更要注重宣傳口徑一致,打造學(xué)校品牌形象,以亮點(diǎn)展示人,品牌吸引人。(一)團(tuán)隊(duì)制。招生代理人要在當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)校中開(kāi)展進(jìn)校宣傳活動(dòng),在招生高峰期,要在車(chē)站等人口密集的地方設(shè)立招生咨詢(xún)點(diǎn),開(kāi)展招生接待工作。這種宣傳方式在近幾年的招生工作中是用得最為普遍的方式,它能在短期內(nèi)起到有效的宣傳效果。專(zhuān)業(yè)制要求招生部門(mén)的每一名招生工作人員是能說(shuō)會(huì)道的演講員,是吃得苦耐得勞的宣傳員,是上得門(mén)下得鄉(xiāng)的聯(lián)絡(luò)員,是能策劃能推銷(xiāo)的營(yíng)銷(xiāo)員。三、招生結(jié)束后,做好交流服務(wù)工作。(二)做好服務(wù)工作,要使學(xué)生留得住,住得下,就需要職校在服務(wù)上下工夫。(一)正確認(rèn)識(shí)全國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的大環(huán)境,要進(jìn)取面向廣大農(nóng)村供給職業(yè)技術(shù)教育,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,高度重視開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng),把著力招收農(nóng)村生源放在顯眼位置,提到戰(zhàn)略高度,為轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力作好服務(wù)。(三)加快教學(xué)改革,強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展,提高辦學(xué)效益,要做好教材改革工作,適應(yīng)社會(huì)發(fā)
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