體育開學(xué)一年級第一課教案(實用8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。我會把每周應(yīng)背誦的段落抄寫在“詩文角”上。這項活動我們上學(xué)期已經(jīng)舉行了，從小接觸國粹，接觸國文經(jīng)典，我認(rèn)為對大家的成長十分有好處。在上個學(xué)期里，我們班試著進(jìn)行課前三分鐘演講制度，讓大家講笑話或者故事，但是成效不大，這或許和同學(xué)們的年紀(jì)有關(guān)系吧，大家還不能夠很好的表達(dá)自己所想?！叭齻€一刻”指在課后時間里，花費一刻鐘（15分鐘）的時間閱讀課外書籍，花費一刻鐘練習(xí)鋼筆字，花費一刻鐘練習(xí)朗誦。但是我班在班級量化管理規(guī)定的執(zhí)行方面成績突出，讓我十分驕傲。（2）同桌在課堂上睡覺。在上課前，由班長起頭誦讀《三字經(jīng)》。良好的39。做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。引導(dǎo)語：（出示“聰明”一詞）誰認(rèn)識這個詞語？誰想做聰明的39。師：親愛的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。如讓學(xué)生熟悉校園等。(出示游戲資料)。．(小組長拿出準(zhǔn)備好的練習(xí)題與組員交流討論，并填寫空格。2．“試一試”(1)教師出示8+9=()。(各小組分組討論，教師參與小組討論。教師隨機(jī)板書課題：8加幾、7加幾。7+3+4=；8+2+6=。學(xué)會8加幾、7加幾、6加幾的計算方法。六、增強(qiáng)班級凝聚力。按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時上學(xué)，不遲到。上課上一定要認(rèn)真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學(xué)生依次做自我介紹。一、老師自我介紹——讓孩子們認(rèn)識老師。通過介紹學(xué)校，讓孩子了解我們的校園，愛護(hù)我們的校園。走出校門后，如果找不到家長，不要自己回，要找到老師，或者回到校門口等家長來接。早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。二、講究衛(wèi)生。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的39。誰聽懂了？（試問學(xué)生）。你們想不想成為一個聰明的孩子？生：想！師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，聰字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個心字組成的。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。）有感情地唱全歌，并伴以動作表演以打擊樂伴奏渲染其氣氛打擊樂的編創(chuàng)有兩個方面：一是選擇樂器，二是選擇節(jié)奏三、創(chuàng)編活動課本上有四幅圖，你們還可以畫出更多的春天的畫面，在欣賞的作品中用柳琴、小提琴表現(xiàn)，你們可用打擊樂或你們各自所掌握的各種樂器（凡是能發(fā)出聲音的物體都可以來表現(xiàn)），用你的想像去創(chuàng)作吧。有感情地學(xué)唱歌詞，唱好全曲讓學(xué)生自己為歌曲第二部分選用合適的打擊樂器編創(chuàng)伴奏，要體現(xiàn)學(xué)生的自主性，尊重他們的創(chuàng)作，在嘗試實踐的基礎(chǔ)上，選擇最好的方案。三、學(xué)習(xí)《嘀哩嘀哩》導(dǎo)入：誰能模仿小黃鸝鳥的鳴叫聲如果你不會的話，請聽聽歌曲中的小黃鸝鳥叫聽歌曲范唱（錄音或教師示范）請你模仿歌曲中的黃鸝鳥叫聲講解十六分音符的時值?？粗鴷系膱D形譜，完整地聽全曲，比較第一部分與第二部分的速度變化。歌曲《春天舉行音樂會》課時安排：三課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并進(jìn)行打擊樂伴奏的編創(chuàng)活動，表達(dá)對大自然的熱愛與贊頌。維瓦爾第的這首樂曲是描寫春天的范例中最早的一首。柳琴獨奏《春到沂河》樂曲采用了濃郁的山東風(fēng)味的旋律，具有鮮明的地方色彩。四、放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時回家。在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。上課時老師或是同學(xué)們在黑板上寫字，要認(rèn)真看，讀書時，要認(rèn)真看書，不東張西望，要看清了，看準(zhǔn)了。那你們想不想成為一個聰明的孩子?生：想!生：能!師：那下面我們開始試一試?yán)?首先是會用耳朵聽。送走了炎熱的酷暑，我們迎來了涼爽的秋天。小鴨子，(雙手放前作鴨子嘴巴狀)。，確定每組臨時小組長，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求?！边@個故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個教學(xué)家吧?泰勒斯，聽說過嗎?我敢保證，泰勒斯是所有教學(xué)家中最有趣最神奇的一個。老師先講一個故事給大家聽。(2)談話導(dǎo)入：小朋友，從今天起，你們就是小學(xué)生了，說明你們已經(jīng)長大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的愿望。教案。作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么第一課老師該怎么
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